【導(dǎo)讀】的實踐能力、研究性學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力。課程設(shè)計前必須選定課程設(shè)計題目,并認真進行需求分析與系統(tǒng)設(shè)計;上機調(diào)試之前要認真準備實驗程序及調(diào)試時所需的測試數(shù)據(jù);獨立思考,獨立完成,嚴禁抄襲,調(diào)試過程要規(guī)范,認真記錄調(diào)試結(jié)果;上機結(jié)束后認真規(guī)范撰寫課設(shè)報告,對設(shè)計進行總結(jié)和討論。論文撰寫的水平、格式的規(guī)范性。[1]嚴蔚敏,吳偉民.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2020年.采用一定的存儲結(jié)構(gòu)進行信息的存儲;充分滿足對于管理系統(tǒng)的要求。有簡潔、易用、易懂、友好的用戶界面。操作人群應(yīng)該是能操作電腦。③能夠根據(jù)消費情況進行客戶積分的累加;④根據(jù)積分情況,對客戶實行不同程度的打折優(yōu)惠;我們用malloc函數(shù)來分配內(nèi)存空間存儲客戶的基本信息。