七年級(jí)語文為你自己高興-資料下載頁
2024-11-16 16:09本頁面
【導(dǎo)讀】1．培養(yǎng)學(xué)生提煉關(guān)鍵語句的能力，并養(yǎng)成邊。讀書邊圈點(diǎn)批注的習(xí)慣。2．理清全文的論證結(jié)構(gòu)，整體把握全文，指。出文章的論證方法。4．理解課文闡述的主旨，指導(dǎo)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確看待自己，找好自己的人生坐標(biāo)。真正理解并實(shí)現(xiàn)“平凡而充實(shí)的、問心無愧。圈點(diǎn)批注法、質(zhì)疑探究法。想轟轟烈烈，但終歸還是平凡者居多。今天著名作家劉心武的《為。1977年，他發(fā)表了短篇小說《班主任》，開傷痕文學(xué)先聲，獎(jiǎng)，并由此獲得在文壇上的地位。后又發(fā)表《愛情的位置》、小說獎(jiǎng)）等小說，曾激起強(qiáng)烈反響。貓》、《都會(huì)詠嘆調(diào)》、《立體交叉橋》、《519長(zhǎng)鏡頭》，本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解劉心武的生平及在文學(xué)史上的地位。紅白相間的油漆，主要用來指示測(cè)量點(diǎn)。家美國(guó)海明威和日本川端康成的自殺身亡的事例、開電梯的小倪的事例。本川端康成的自殺身亡的事例，一反一正更突出了“為自己高興”的可貴。這部分以小凌為例，引出。第三部分為6、7段。
【正文】 浸透心靈、凈化身心的音樂，是快樂的源泉。 ? 每天找出一點(diǎn)時(shí)間，使自己澄心靜氣、心靈沉靜。 ? 泡一壺茶，找一兩個(gè)知己，無所顧忌地暢談一番。 ? 安排一個(gè)休假，和使自己快樂的人一起共享。 ? 四、選取文中自己深有感悟的句子，放聲朗讀，能夠背下來更好 ? 五、課上練習(xí) ? ①朋友小凌自幼雙腿癱瘓，在一家印刷包裝紙的福利廠工作，業(yè)余愛讀文學(xué)書，常到我家來借，我有一天就對(duì)他說：“你怎么不立個(gè)大志向，發(fā)奮寫作，也成個(gè)作家 ?”當(dāng)時(shí)他沒說什么，過些天來還書，他告訴我：“我沒有寫作的天分，我就這樣當(dāng)個(gè)讀者挺好?！迸R告別時(shí)更笑著說：“我活得挺自在。我為自己高興?！? ? ②上個(gè)星期天我在大街上看見了他，他騎著電動(dòng)三輪車，后座上是也有殘疾的妻子，摟著他們完全健康的小女兒，三個(gè)人臉頰都紅噴噴的，說是剛從北京游樂園玩完回來。真的，他們?nèi)叶紴樽约焊吲d，那是人生中最扎實(shí)最醇厚的快樂 ! ? ③ 為自己高興吧 !我為什么不完美 ? ──別鉆那牛角尖。要是別人問你為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實(shí)在的人生 ! ? ④ 一個(gè)作家朋友得了個(gè)獎(jiǎng)，卻很不高興。為什么？因?yàn)橛腥藛枺簽槭裁粗皇莻€(gè)地區(qū)獎(jiǎng)，而不是全國(guó)獎(jiǎng)？如果他得了個(gè)全國(guó)獎(jiǎng)，那么又可以問：為什么不是最高獎(jiǎng)？如果是最高獎(jiǎng)，那么又可以問：為什么國(guó)際上沒有得獎(jiǎng)？如果國(guó)際上得了獎(jiǎng)，那么還可以問：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢？ …… 這樣一路問下去，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？也許會(huì)有正面的例子，但我舉不出來，我只知道美國(guó)海明威和日本川端康成都是在得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不久后自殺身亡的。也許那自殺的心理因素非常復(fù)雜，但一些評(píng)論家譏諷海明威的“江郎才盡”，社會(huì)輿論對(duì)川端康成達(dá)到至美至豐境界的高于富士山的期盼壓力，很可能是那諸多因素中相當(dāng)重要的一種。 ? ⑤ 不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實(shí)是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責(zé)自苦的泥潭 ! ? ⑥ 爭(zhēng)取不凡 ( )可敬可佩， ( )甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，則更可愛可羨 …… 這個(gè)世界很大，機(jī)會(huì)確實(shí)很多，然而這個(gè)世界也很小，機(jī)遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進(jìn)取與適可而止之間取得一種平衡。我們要懂得這個(gè)世界不單是為不平凡的人而存在，更是為平凡的人而存在， ? ⑦為你自己高興，因?yàn)槟愕呐^進(jìn)已取得了一些成果；為你自己高興，因?yàn)槟隳軌蛉绗F(xiàn)在這樣也真是挺不錯(cuò)；為你自己高興，因?yàn)槟悴粸樽约涸O(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿，更不受他人出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿的蠱惑；為你自己高興，為你那平凡而充實(shí)的、問心無愧的存在而高興！ ? 1．刪掉第②段似乎也可以保持文章的完整。二為什么作者要寫這一段？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ? 2．第①至⑤段運(yùn)用了舉例論證和 的方法。舉小凌的例子是證明要“坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實(shí)在的人生”的觀點(diǎn)；舉作家朋友和海明威、川端康成的例子是證明 的觀點(diǎn)。 ? 3．下面這句話摘自第⑥段。請(qǐng)?jiān)诰渲欣ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ? 爭(zhēng)取不凡 ( )可敬可佩， ( )甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，則更可愛可羨 …… ? 4．有人認(rèn)為“為自己高興”就是滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。對(duì)此觀點(diǎn)，作為一個(gè)職專生的你是如何看的？ ? 六、課后作業(yè) ? 1．完成課后作業(yè)三、五。 ? 2．通過理解主旨，交流思想，暢談感悟，寫一篇生活隨筆
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