七年級政治全面認識自己-資料下載頁
2024-11-12 00:38本頁面
【導讀】對“我”的認識，既要從外在形象入手，又要發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在素質。交車去上班，運氣不佳。沒有座位，旁邊的座位上坐著一。位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目。車子顛簸很厲害，那婦女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子不斷搖晃身體。問題二猜一猜，她會怎么做？問題四從這個故事我們學到了什么？外在美起促進作用。要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點.我小學時經(jīng)常不認真聽課,作業(yè)沒有認真完成,認真上課,不按時完成作業(yè)等等,還和同學們相處得很好,我的學習成績也進步了.我好開心啊!說我以前不好的表現(xiàn),所以現(xiàn)在同學們又開始疏遠我了.不是一成不變的。大的收獲是什么？你將成為什么，這是你給世界的禮物！大象登場表演，動物們也歡呼“大”。角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。
【正文】 己。 談談自己在學習 (德育 )階梯表中 所定的級別： 升級計劃： 要改正的缺點和措施： 用 全面 發(fā)展 的眼光看待自己 你認為自己在本節(jié)課中，最大的收獲是什么？ 你覺得本節(jié)課中還有哪些問題沒搞清楚？或者你又發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題？ 與大家共勉： “在這個世界上你是獨一無二的。 生下來是什么，這是世界給你的禮物；你將成為什么，這是你給世界的禮物！” 資料： 青蛙的故事 森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？” “不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。 隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知道它到底有多大。
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