學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)-資料下載頁
2024-11-16 15:55本頁面
【導(dǎo)讀】照學(xué)校的工作流程設(shè)計完成。希望通過本系統(tǒng)功能較強大、界面友好等特點，為。學(xué)校提高學(xué)生學(xué)籍管理效率提供具有現(xiàn)實意義的指導(dǎo)與幫助。針對現(xiàn)在許多學(xué)校對于學(xué)生學(xué)籍管理還不能有效的實現(xiàn)計算機管。具體應(yīng)該達到以下目標：。、可靠性和實用性，同時要盡量注意先進性。夠按照用戶選擇的不同條件進行簡單和復(fù)合查詢。，具備數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)的功能。，盡量減少用戶的操作。生處、教學(xué)系部、財務(wù)處、人事處等結(jié)構(gòu)。與學(xué)籍管理系統(tǒng)相關(guān)的主要外部實體：學(xué)生處、教務(wù)處、用人單位和學(xué)生。新的學(xué)年，教務(wù)人員首先加入年級信息，然后編排班級，每舉行一次考試有任課老師對成績進行錄入。級進行分別匯總。刪除、維護與管理，方便用戶的管理與需求。２、學(xué)籍信息管理員通過信息單錄入學(xué)生的信息，建立信息數(shù)據(jù)表。據(jù)，學(xué)號，姓名，班級查詢學(xué)生的基本檔案。“管理員”需輸入用戶名。和密碼登錄“信息管理”窗口。
【正文】 在程序編寫中，我認識到軟件要有簡便的界面，良好的程序風格，較全的代碼注釋。擁有這些條件，程序的可讀性才會好，開發(fā)的復(fù)雜度才能大大減少，修改代碼時更加容易下手。 我認為，所謂友好的界面，就是用戶需要的界面，力求簡便全面。所以設(shè)計一個界面時，開發(fā)人員必須要了解用戶的想法，從用戶的角度去設(shè)計，當然，開發(fā)不能全聽用戶的意見，在詳細分析了系統(tǒng)后，開發(fā)人員可以向用戶提出一些修改的意見，在雙方多次 交流后定出程序所需的功能，以決定界面的實現(xiàn)。 在編碼中，良好的編程風格與習慣是提高工作效率的一個重要方面，而且良好的編程風格與習慣也是使軟件便于維護的基礎(chǔ)。那如何是良好的編程風格與習慣呢？我認為主要是程序的模塊化、必要的注釋。所謂模塊化就是使程序的功能實現(xiàn)分成多個單獨的功能模塊，而不能在一大段代碼中實現(xiàn)多個功能，如果這樣做，別的人是非常難讀懂你的程序。必要的注釋，顯而易見是要在程序的編寫中加入對程序的說明，原因就是為了別人能讀懂你的程序，過一段時間后你自己還能讀懂自己的程序。 總結(jié)這次設(shè)計給我感受最深的至少 有三點： 1．進行軟件開發(fā)這樣的工作，要有恒心，要能靜下新來做，而不能浮躁。 2．要善于同別人交流與合作，善于獲取各種有用的資源。 3．要真真實實的多查資料，多問，多看。 參考文獻 [1]黃梯云，李一軍編著 .管理信息系統(tǒng) [M].高等教育出版社 ,. [2]袁鵬飛 ,孫軍安編著 .中文版 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理 [M].人民郵電出版社 ,. [3]彭東編著 .SQL Server 2020 應(yīng)用開發(fā)技術(shù)指南 [M].北京：清華大學(xué)出版社 ,. [4]莊永龍編著 .Instant Asp實例解析 ASP 網(wǎng)站編程 [M]. 北京希望電子出版社 ,. [5]劉波 ,雷剛編著 .基于 .NET 平臺通用數(shù)據(jù)庫組件的實現(xiàn) [M].計算機工程與設(shè)計 , . [6]饒云波 ,張應(yīng)輝等編著 .基于 的電子商務(wù)平臺設(shè)計與實現(xiàn) [M].計算機技術(shù)與發(fā)展 ,. [7]張超欽 ,胡光武 ,甘錚編著 .基于 .NET 的通用數(shù)據(jù)訪問模型與實現(xiàn) [N].信陽師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版） ,20201025. [8]曾凱 ,曾斌 ,楊英等編著 .擴展 SQL 跟蹤數(shù)據(jù)技術(shù)在數(shù)據(jù)性能診斷上的應(yīng)用 [M].計算機應(yīng)用與軟件 ,. [9]王晟， Visual C.NET 數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案列解析【 M】四川大學(xué)出版 湖南商學(xué)院課程設(shè)計評審表 姓名 舒少芬 學(xué)院 信息學(xué)院 學(xué) 號 090330024 專業(yè)班級 統(tǒng)計 0901 題 目 學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā) 評 審 意 見 評審成績 指導(dǎo)教師簽名 職稱 時間 年 月 日
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1