人教版語文九上心聲課內(nèi)外練習(xí)2套-資料下載頁
2024-11-16 15:39本頁面
【導(dǎo)讀】一個(gè)學(xué)生，給予每個(gè)人相同的關(guān)心和發(fā)展機(jī)會；二是渴望家庭和諧，能生活在一個(gè)幸福安寧的環(huán)境里。此題意在讓學(xué)生梳理小說的情節(jié)，并培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。３、李京京糾正同學(xué)朗讀的錯(cuò)誤，被同學(xué)嘲笑，他倍感委屈；４、李京京在公開課上終于得到了機(jī)會，聲情并茂地朗讀了小說。縮寫時(shí)注意概括這四個(gè)部分。１、《萬卡》為什么那樣打動(dòng)李京京？京京聽著，在心里說，不是這樣的。3．文中為什么插敘京京為爺爺點(diǎn)煙、爺爺給京京講故事的情節(jié)？2．⑴京京和萬卡有同樣的遭。遇，所以萬卡的不幸深深地打動(dòng)了他，使他精神不集中。4．像李京京這樣年齡段的孩子，正處于成長期。少年心理易受影響，公開教學(xué)，重視優(yōu)秀生，忽視一般學(xué)生。正錯(cuò)誤，仍不失為一名好教師。同行都是一種欺騙。
【正文】 ，愛榮譽(yù)，因此為一節(jié)公開課而精心準(zhǔn)備。但她又與許多教師一樣有著代代相襲的缺點(diǎn)，搞虛假的 公開教學(xué)，重視優(yōu)秀生，忽視一般學(xué)生。不過，她果斷處事，勇于改正錯(cuò)誤，仍不失為一名好教師。 7．示例：這是一種在教學(xué)上弄虛作假的行為。真正的公開課首先應(yīng)該是最真實(shí)的，不應(yīng)是事先排練好的，也不應(yīng)是一堂表演課。這也是教師不能為人師表的一種表現(xiàn)。無論對學(xué)生、還是對前來聽課的老師同行都是一種欺騙。 8．他由于自身的經(jīng)歷對《萬卡》這篇課文充滿了 感情上的共鳴，內(nèi)心中有種憋了很久想一吐為快的感受。 9．心理描寫、神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫。如：“京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子??眼睛一眨不眨地盯著程老師。”寫出了京京內(nèi)心的矛盾和斗爭，以及做出決定后的表情。 10 京京充滿真情的朗讀深深地打動(dòng)了在場的每一個(gè)人，包括他自己。如“兩顆晶亮的淚珠從京京的眼睛里涌了出來”、“大家的神情都那么專注和認(rèn)真”，趙小楨的抽泣聲和程老師的決定都說明了這一點(diǎn)。 11 淚珠涌出，感情投入，聯(lián)想到自己想爺爺和玩伴的感情；嘆口氣，坐下：心情輕松，完成心愿，表達(dá)了心聲的滿足。 1無奈，不放心 ；感動(dòng)，內(nèi)疚 1埋在心底的親情、友情 14 同學(xué)們被京京的真情朗讀感動(dòng)，沉浸在故事情節(jié)中 15 咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師 1趙小楨在公開課的表現(xiàn)不好，原定好她朗讀，平時(shí)又很驕傲，到關(guān)鍵時(shí)候就不行，心慌，害怕了。 李京京真誠，勇敢，雖然平時(shí)讀課文不好，但這篇課文他太喜歡了，自己練過幾次，又有著與課文中人物的同感，有信心能讀好，所以大膽舉手了。
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