【導(dǎo)讀】在經(jīng)濟(jì)日漸全球化的今天，只有傳統(tǒng)文化才是一個(gè)民族真正的“底色”。所有這些文化標(biāo)志加起來(lái)，才是文化意義。中秋節(jié)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活動(dòng)，已成為當(dāng)今的一個(gè)輿論熱點(diǎn)。清明、重陽(yáng)等，一直沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。例如中秋，在忙忙碌碌中，除了一夜之間發(fā)現(xiàn)商。起源于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻在國(guó)外慶祝得有聲有色，并且被別國(guó)申報(bào)世。造已經(jīng)被“異化”，甚至失去“節(jié)操”的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的“格調(diào)”。弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)節(jié)日，首先得明確這些節(jié)日所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化本質(zhì)。不管是民間傳說(shuō)稱(chēng)中秋源于嫦娥奔月，還是民俗家考證認(rèn)為周朝先民對(duì)月。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)反映一個(gè)民族和國(guó)家對(duì)自身特性的認(rèn)同和自豪感，以及被世界認(rèn)可的程度，截至目前，中國(guó)只有昆曲和古琴兩項(xiàng)被列入“人類(lèi)口頭。而在公布的聯(lián)合國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄中，在內(nèi)蒙古流行的馬頭。度尼西亞申請(qǐng)為該國(guó)的文化遺產(chǎn)。建立申報(bào)評(píng)定機(jī)制也是為了鼓勵(lì)和促進(jìn)各國(guó)更好。令福乘而觀之，太子甚悅，因欲令行本復(fù)乘之。

　　

【正文】 16（ 5分） 17 （ 6分） 18（ 60分） 高二語(yǔ)文答案 一 、 現(xiàn)代文閱讀 1． B（ A、 C、 D 在文中均可找到相關(guān)依據(jù)， B 項(xiàng) “剔除 ”錯(cuò)誤，應(yīng)為 “改變 ”。）（ 3 分） 2． D（ D 項(xiàng) 不是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被異化的必然原因，文中未提及） 3． D （文中并無(wú) “開(kāi)放 ”這一信息。）（ 3 分） 二、古代詩(shī)文閱讀（ 36 分） 4． D． “數(shù) ”，責(zé)備，列舉罪狀。（ 3 分 ） 5． B． ①④ 是他的行為，不是 “直言 ”。 ⑥ 是皇上的話(huà)，不是劉行本說(shuō)的。（ 3 分） 6． B． “皇上馬上聽(tīng)從劉行本的意見(jiàn) ”與原文不符。（ 3 分） 7．（ 1）現(xiàn)在元肇竟然敢重視他自己的命令，輕視法律條文，想要表明自己言之必行，而忘記了朝廷的根本信用，損害朝廷法律獲取個(gè)人威權(quán)。（這）不是人臣的禮節(jié)。（ “申 ”1分，“信 ”1分， “虧 ”1分，句意通順 2 分。） （ 2）權(quán)貴懼怕劉行本的正直，沒(méi)有人敢到他的門(mén)上。因此請(qǐng)托辦事的路被斷絕了，法律命令清明簡(jiǎn)素，官吏百姓都懷念他。（ “憚 ”1分， “請(qǐng)托 ”1分， “懷 ”1分，句意通順 2分。） （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11 分） 8．答：空：白白的，徒然。（ 1 分）。詩(shī)人登舟望月吟詩(shī)，聯(lián)想到袁宏乘月泛舟詠詩(shī)遇知音，受到謝尚的賞識(shí)，名聲大著。（ 1 分）而自身空負(fù)袁宏之才，卻謝尚不復(fù)可遇。（ 2 分）“空 ”字抒發(fā)了知音難覓 、 懷才不遇的感慨。（ 2 分）。 9．最后兩旬離情于景、以景結(jié)情（虛實(shí)結(jié)合）（ 1 分），想象明天秋風(fēng)蕭瑟，楓葉飄落，掛帆遠(yuǎn)去（ 2 分），以寂寥、凄清的環(huán)境氛圍，烘托了詩(shī)人因不遇知音的孤寂、凄苦之情（ 2分）。 （三）名篇名句默寫(xiě)（ 6 分） 10．（ 1）則其負(fù)大舟也無(wú)力（ 2）舞幽壑之潛蛟（ 3）唯見(jiàn)江心秋月白（ 4）然后知松柏之后凋也（ 5）故不為茍得也（ 6）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（ 25 分） 11．（ 1） A、 C（ A 項(xiàng)中作者無(wú)不滿(mǎn)之意，也并未認(rèn)定這些年輕人一味追求時(shí)髦、崇洋媚外。 C 項(xiàng)中作者并未描寫(xiě)青龍偃月刀。）（ 5 分） （ 2）答： ① 一些想法有些落后和封閉，但是有著一種堅(jiān)守和執(zhí)著。如文中他固守男女之防，不 焗油 和染發(fā)， “師父沒(méi)教給他的，他絕對(duì)不做 ”等。 ② 剃頭技藝精湛嫻熟。 “青龍偃月刀法 ”讓人嘆服，可以從作者對(duì)他的刀法描寫(xiě)中看出。 ③ 喜愛(ài)古典文化。比如敬奉關(guān)帝爺和 “詩(shī)興大發(fā)時(shí)，能背出很多古人詩(shī)作 ”。 ④ 為人重 情重義。如翻兩個(gè)嶺去看望老友，發(fā)現(xiàn)老友病篤，含淚回家取行頭為老友最后剃一次頭。（每點(diǎn) 2 分，答出三點(diǎn)即可。） （ 3）答： ① 進(jìn)一步塑造何爹重情重義的形象和表現(xiàn)他剃頭技藝的精湛，表達(dá)了對(duì)何爹的敬重之情。（ 2 分） ② “多年來(lái)是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實(shí)的腦袋 ”現(xiàn)在也離他而去了，表達(dá)了對(duì)何爹手藝的未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)。（ 2 分） ③ 將情節(jié)推向高潮的同時(shí)深化了主題，隱含著對(duì)像青龍偃月刀法這樣的傳統(tǒng)文化精華走向沒(méi)落的酸楚和憂(yōu)慮。（ 2 分） （ 4）答： ① 應(yīng)該辯證地看待何爹的堅(jiān)持。何爹傳承傳統(tǒng)的剃頭技藝，不愿趨時(shí)隨變，不肯敷衍應(yīng)付，堅(jiān) 守自己的信念，保有對(duì)傳統(tǒng)文化的無(wú)限熱愛(ài)，這種精神是十分可貴的。（ 2 分）但是他墨守成規(guī)，不能將傳統(tǒng)技藝與時(shí)代需求相結(jié)合，以適應(yīng)社會(huì)日新月異的發(fā)展需要，導(dǎo) 致生意一天天冷清，生計(jì)都難以維持，面臨衰落也是歷史的必然，仍然不知變通則是不可取的 。 （ 2 分）四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（ 25 分） 12．（ 1） A、 B（ A 項(xiàng)錯(cuò)在 “這一過(guò)程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽(yáng)光那樣，讓人心靈獲得了輝煌的勝利。 ”原文第三段是說(shuō)波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽(yáng)光不能達(dá)到那樣。 B 項(xiàng)錯(cuò)在 “只是擁有地位和頭銜，沒(méi)有超脫庸俗社會(huì)的心靈。 ”原文第四段說(shuō) “君王和親王們無(wú)法造就偉大的人物，無(wú)法造就超脫于庸俗社會(huì)的心靈 ——而當(dāng)像我和歌德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這幫大人先生們應(yīng)該感覺(jué)到我們的偉大。 ”可知肯定了歌德的偉大。）（ 5 分，答對(duì) l 項(xiàng)得 3 分，答對(duì) 2 項(xiàng)得 5 分。） （ 2）答： ① 用苦難換來(lái)歡樂(lè)； ② 一心向善，愛(ài)自由高于一切，不背叛真理； ③ 為人正直，不諂媚權(quán)貴 ， 不給侵略者演奏。（每一點(diǎn) 2 分） （ 3）答： ① 第一處引用貝多芬對(duì)權(quán)貴們只能造就頭銜和勛章卻不能造就偉大人物的看法，直接表明了貝多芬對(duì)權(quán)貴的蔑視和對(duì)自己的偉大的認(rèn)識(shí)；（ 2 分） ② 第二處引用貝多芬敘述他與歌德面對(duì)貴族的不同 表現(xiàn)的事實(shí)，通過(guò)對(duì)比更形象的表現(xiàn)了貝多芬面對(duì)權(quán)貴不卑恭的品質(zhì)；（ 2 分） ③ 這兩處引用都為突出貝多芬 “愛(ài)自由高于一切，面對(duì)御座也不背叛真理 ”的高貴靈魂提供了有力依據(jù)，使作者對(duì)他的評(píng)價(jià)更客觀、真實(shí)。（ 2 分） （ 4）答： ① 一個(gè)人出身的高貴是無(wú)法由自己決定的，但一個(gè)人靈魂的高貴卻可以由自己決定。（ 2 分） ② 貝多芬出身 于 平民，但他憑借對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)與執(zhí)著，克服命運(yùn)的不公與生的不幸，創(chuàng)作出感動(dòng)、震撼世人的交響樂(lè)曲，用苦痛換來(lái)了歡樂(lè)，而且他心向自由，蔑視權(quán)貴，熱愛(ài)祖國(guó)；（ 2 分） ③ 貝多芬沒(méi)有高貴的出身，卻有不朽的作品、高貴的靈魂 ，在人們心中鑄起一座豐碑；（ 2 分） ④ 生活中的我們出身可能有很大的差距，但我們不要計(jì)較出身的高低，更應(yīng)注意在意志、修養(yǎng)等方面提升自己，也使自己的靈魂高貴起來(lái)，從而成為對(duì)社會(huì)有益的人。（ 2 分） 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20 分） 13． C 百口莫辯：即使有一百?gòu)堊煲厕q解不清。形容事情無(wú)法說(shuō)清楚（多用于受冤屈、被懷疑等情況）。洞若觀火：形容看得清楚明白，此處應(yīng)改為隔岸觀火。毫發(fā)不爽：形容幾乎沒(méi)有差錯(cuò)。毫發(fā)，指很小的數(shù)量。穿云裂石：形容樂(lè)器聲或歌聲高亢嘹亮。（ 3 分） 14． A． B 選項(xiàng) “盡管 ”“即使 ”，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，去 掉 “開(kāi)始 ”， “開(kāi)始 ”與 “初衷 ”重復(fù) C． “侃侃而談 ”后面不加賓語(yǔ)， “突出表現(xiàn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì) ”中的 “突出表現(xiàn) ”不能與 “采納 ”搭配 D 選項(xiàng)成分殘缺，在 “建設(shè) ”之后加上 “品格 ”或 “精神 ”等。（ 3 分） 15． B．先談 “80 后作家 ”的創(chuàng)作情形，引出話(huà)題，即 ④ ，然后接 ⑥ ，再得出結(jié)論 ① ，再 談文藝創(chuàng)作，即 ② ， ② 與 ⑤ 形成轉(zhuǎn)折， ⑤ 與 ⑨ 又形成文意上的轉(zhuǎn)折。（ 3 分） 16．周洋獲得短道速滑冠軍，創(chuàng)下紀(jì)錄，為中國(guó)添上第三金。 “周洋 ”1 分， “短道速滑 ”1 分， “獲得冠軍 ”1 分， “創(chuàng)紀(jì)錄 ”1 分， “為中國(guó)添上第三釜西 ”1分。 17．示例：她出身平 凡卻演繹著高尚，地位卑微卻彰顯出尊貴。服務(wù)生涯有限，服務(wù)真心不變。她是最溫暖的港灣。 修辭手法各 1 分，內(nèi)容 2 分，語(yǔ)言?xún)?yōu)美通暢 2 分，超字扣 1 分。 ()