【導(dǎo)讀】1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字，并訂正文中的一個錯別字。風(fēng)空靈地刮過我們的臉，不知道這樣的風(fēng)已經(jīng)刮了多少年了，這樣的力量zhù蓄了多少年了。在這樣寒冷的季節(jié)，雪在yùnniàng著來年的豐收，漫天的飛雪烘托出了街道上的溫暖。的鳥鳴不知道什么時候才能再聽到。A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B.因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！C.2020年NBA圣誕大戰(zhàn)前，大家都在紛紛猜測騎士隊和勇士隊誰能贏得比賽？C．“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們的頭腦中已不知不覺地根深蒂固．．．．。4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。①差之毫厘，______▲_____。③______▲_______，定然有美麗的街市。④博學(xué)而篤志，_______▲______。⑤古人常借月抒懷。______▲_______，_______▲______；蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達希望從共賞明月中互致慰藉的詩。學(xué)生對閱讀現(xiàn)狀進行分析。⑴虎不得近，垂涎至地而去。

　　

【正文】 后兩句，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷襟抱作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫。意思是說，在荒涼的沙漠里，戰(zhàn)斗繁多，將士身經(jīng)百戰(zhàn)，連身上的鐵盔鐵甲都磨破了，但是只要邊患還沒有肅清，就決不解甲還鄉(xiāng)。唐代西方的勁敵主要是吐蕃和突厥。青海湖畔，是唐王朝政府軍與吐蕃貴族軍隊多次交戰(zhàn)、激烈爭奪的邊防前線；而玉門關(guān)一帶，則西臨突厥，這一帶也是烽煙不絕、激戰(zhàn)連年?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”就是這種戰(zhàn)斗生活的強有力的概括。這是概括力極強的詩句。戍邊 時間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無遺。其中，“黃沙”二字既是實景，渲染出了邊塞戰(zhàn)場的典型環(huán)境，又道出了邊庭之荒涼蕭瑟；“百戰(zhàn)”二字，形象地說明了將士戍邊的時間之漫長、邊塞戰(zhàn)斗之頻繁；而“穿金甲”三字，則渲染了戰(zhàn)斗之艱苦、激烈，也說明將士為保家衛(wèi)國曾付出了多么慘重的代價，乃至犧牲。但是，金甲易損，生命可拋，戍邊壯士報國的意志卻不會減。“不破樓蘭終不還”就是他們內(nèi)心激情的直接表白。這里化用了樓蘭的典故。漢代樓蘭國王與匈奴勾結(jié)，屢次攔截殺害漢朝出使西域的使臣。公元前 77 年，大將軍霍光派平樂監(jiān)傅介子前往樓蘭，智取樓蘭國王之首級勝利歸來，掃除了絲綢之路上的一個障礙。這里借指吐蕃和突厥貴族的當(dāng)權(quán)者。詩中所寫的將士，并無久戰(zhàn)思歸的厭戰(zhàn)情緒，為了捍衛(wèi)家國的安全，他們置個人利益于不顧，毅然地表示在大敵當(dāng)前要繼續(xù)奮戰(zhàn)到底。“不破樓蘭終不還”，這擲地有聲、鏗鏘有力的七個字，就成功地塑造了一批不畏艱苦、不怕犧牲、心靈壯美的英雄群像，使人倍感詩境闊大，感情悲壯。 一二兩句，境界闊大，感情悲壯，含蘊豐富 。三四兩句之間，顯然有轉(zhuǎn)折，二句形成鮮明對照。 黃沙 句盡管寫出了戰(zhàn)爭的艱苦，但整個 形象給 人的實際感受是雄壯有力，而不是低沉傷感的。因此末句并非嗟嘆歸家無日，而是在深深意識到戰(zhàn)爭的艱苦、長期的基礎(chǔ)上所發(fā)出的更堅定、深沉的誓言 。 盛 唐優(yōu)秀邊塞詩的一個重要的思想特色，就是在抒寫戍邊將士的豪情壯志的同時，并不回避戰(zhàn)爭的艱苦，本篇就是一個顯例?？梢哉f，三四兩句這種不是空洞膚淺的抒 情，正需要有一 二兩句那種含蘊豐富的大處落墨的環(huán)境描寫。典型環(huán)境與人物感情高度統(tǒng)一，是王昌齡絕句的一個突出優(yōu)點，這在本篇中也有明顯的體現(xiàn)。 8．（ 6分）（ 1）①??的人②疲勞，疲倦③睡，睡覺④用棒打，用杖打（ 4分） （ 2） C（ C相當(dāng)于“而”，其它都是“用”）（ 2分） 9．（ 2分）（ 1）虎 /自 林 間 出（標(biāo)在主語后） （ 2）愈 覺 / 其 怪 （標(biāo)在動詞后）（每題 1分） 10．（ 4分）（ 1）老虎不能夠靠近（耕田的人），口水流到地上才離開了。（ 2分） （ 2）一國 軍隊的主帥可以 被 改變，男子漢 (有志氣的人 )的志氣卻不可以 被 改變 。（或：一國的軍隊可能被奪去主帥，男子漢卻不可能被強迫改變志向。 ） （ 2分，附“奪”的解讀：許多人認為，這里的 奪 就是 被奪走 ，王力《古代漢語》的注釋就是 :三軍人數(shù)雖多，如果軍心不齊，它的主將也 會被人奪走。 主將能被人奪走，志向也能被人奪走，這都不好理解，是說不通的。其實，這里的 奪 并不是奪走，而是 改變 的意思。 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 ，正確的解釋應(yīng)該是 :三軍中最重要的統(tǒng)帥是可以換人的，但是，一個普通人的志向卻不可以改變?？鬃诱f這話的目的是告訴學(xué)生，一個人應(yīng)該堅定信念， 矢志不渝 。 ）（ 2分） 11．（ 2分）牛救了農(nóng)夫，農(nóng)夫卻冤枉了牛。這件事告訴 人們做事要多一點調(diào)查，多一點冷靜，多一點反省，少一點 主觀臆斷或冤枉 。（結(jié)合農(nóng)夫做法 1分，啟示 1分，意對即可） 附譯文： 以前，在華州的一個村子里有個耕田的人，天色已晚，他很疲勞，就枕著犁具睡覺。這時老虎從樹林里跑出來，瞪著眼睛看著種田的人，想要吃他。老虎每次上前，?？偸怯米约旱纳眢w跨立在農(nóng)夫身上，向左向右用角很用力地抵抗老虎，老虎不能夠靠近，口水流到地上才離開了。那個人睡得熟，并不知道（這件事情）。 老虎已經(jīng)走遠了，種田的人醒來后，看見牛跨立在自己身上，十分厭惡它，認為牛是妖怪，就用棒打牛。牛不能說話就跑， （耕田的人）就追逐著牛，越來越感覺牛奇怪，回去就殺了牛，剖開它的身體，吃了它的肉，卻不后悔。 12．（ 3分）運用設(shè)問（ 1分），點明本文的說明內(nèi)容（ 1分）， 引起讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 （ 1分）。 13．（ 5分）（ 1）不能，“之一”表明這只是其中一個秘密，還有其它秘密。（ 1分）去掉與事實不符，“之一”一詞體現(xiàn)了說明語言的準確性。 (1分） (2) 列數(shù)字、打比方。（ 1分，每個 ）列數(shù)字 ,從數(shù)量上具體準確地說明蚊子采用“不抵抗”策略時，受到的雨滴沖擊力之??；（ 1分）打比方，形象地說明了被雨滴擊中的蚊子 采用“不抵抗”策略的效果。（ 1分，意對即可） 14．（ 2分）（ 1）蚊子的體重極輕；（ 2）覆蓋蚊子全身的細毛具有疏水性。 15．（ 4分）運用心理描寫和動作描寫（ 2分），既寫出了我認出魯迅時的激動興奮之情（ 1分），又表現(xiàn)了我對周圍環(huán)境的警覺，表現(xiàn)了我對魯迅先生的愛護。（意對即可） 16．（ 4 分）同志，表示志同道合；朋友， 表示親密無間；父親，表示崇敬熱愛；師傅，表 示仿效學(xué)習(xí)；戰(zhàn)士，則是熱烈地歌頌了魯迅為革命而戰(zhàn)斗的品質(zhì)和形象。（圍繞“尊敬、熱愛、謳歌、贊美”這些關(guān)鍵詞來答，答對一點得 1 分，意對即可） 17．（ 2分）魯迅，作品略。 18． ② 夏收勞動（田野勞動）時（“我”）期盼一片“陰涼”。 ④ 夏天母親在院子里的樹下“陰涼”里做針線活。 ⑤ 夏日里我總時常回想起故鄉(xiāng)的“陰涼”。（每點 2分，共 6分，表述能緊扣段落內(nèi)容，意對即可） 19．（ 1）運用動作和場面描寫以及排比的手法，具體生動地寫出了人們勞動閑暇時在樹蔭下享受陰涼的悠閑情景。表現(xiàn)了人們對生活的滿足，以及作者對鄉(xiāng)村生活的留戀。（ 3分）（意對即可） （ 2）我和母親對于香椿樹去留的爭議，讓我明白了個人的欲望不能違背生活的法則，美好的東西也不是輕易可以得到的道理。（ 2分 ）（意對即可） 20． C（文章并沒有寫現(xiàn)代文明對生活的沖擊，對比只是為了突出對往日鄉(xiāng)村陰涼的回憶。） 21．（ 1）都抓住太陽下的景物特征進行描寫；都寫到了太陽下人的感受；都運用了比喻手法。（答到 2點即可）（ 2分） （ 2）《夏》：寫太陽，是為了突出夏天的旋律熱烈、夏天的色彩金黃的等特點。（ 2分，意對即可） 《夏日里那一片陰涼》：寫太陽，是為了突出夏天的酷熱，表現(xiàn)人們烈日下勞動的艱辛和對陰涼的渴望，（和下 文人們在陰涼下的愜意享受形成對比。 ）（ 2分，意對即可） 22．（ 60 分）按照泰州市中考作文評分標(biāo)準評閱。批改 時以 45 分切入。