【導讀】閱讀下面的文字，完成1~3題。當時出于族際間識別的需要，每個氏族。這些姓皆從“女”字旁，從一個方面表明姓最初產(chǎn)生于母系氏族社會。稱，氏是氏族內(nèi)部家族組織的名號。出現(xiàn)姓、氏上下兩級結(jié)構(gòu)，是因為當一個氏族由于世代。甚至可能已經(jīng)找不到與另一些成員間的血緣聯(lián)系了。這時，氏族內(nèi)一部分血緣關系較近的人。便會結(jié)成次一級的血緣組織，而次一級的血緣組織也會有相互識別的符號，這就是“氏”。比如春秋時魯桓公的三個兒子所建立的家族，孟孫氏、叔孫氏、季孫氏，孟。友，而三家共同領有的“姬”姓的始祖，卻只能想象為傳說中的人物黃帝。用規(guī)則上，先秦時代是男子稱氏，女子稱姓?，F(xiàn)今的一些姓氏書為先秦男子也冠上了姓，如。轉(zhuǎn)化，姓氏制度也發(fā)生了巨大變化。原有的姓、氏都無區(qū)別地成為新姓。其次，姓氏在應用規(guī)則上不再有男女之分，無論男女，其個人稱謂都以姓加名。再次，以前同姓即意味著同祖，但姓氏合流之后的新姓多數(shù)是由從前的氏

　　

【正文】 就都亂了。假如真的有不測之亂，又能逃到哪里去？宰相位尊望重，是人心所屬，不宜輕動。”說完繼續(xù)批閱文案，安靜如常。街 里的一群無賴正望著皇城門，暗藏兵器，等待變亂好趁火打劫。金吾大將軍陳君賞率領眾人站在望仙門下。內(nèi)史催促他關 閉城門，陳君賞不動。到了黃昏，毫無變動，人心才安。 開成三年正月，李石將入朝，騎馬到親仁里，突然有箭射來，射傷李石，馬受驚奔回，又有一人在坊門邊攔砍，幸馬跑得快，砍斷了馬尾，李石沒有傷著。天子知道后十分驚駭，派使者慰問，賜給良藥，又命六軍派衛(wèi)士二十人護衛(wèi)宰相。這一天整個京師震恐，百官中上朝的不到十分之一。李石也就留在家中堅持辭職。天子只好詔令仍掛相銜 (平章事 )，出任荊南節(jié)度使。 會昌三年 (843)，加檢校司空，徙河東節(jié)度觀察使。后來又詔令李石以太子少傅身份分司東都，不久，檢校吏部尚書，任留守。死時年六十二歲，追贈尚書右仆射。 （二）古代詩歌鑒賞（ 11 分） 、 C（選 B 得 3 分，選 C 得 2 分。 B 項頷聯(lián)運用想象和比喻的手法寫花。面對著的溫潤可愛的花，詩人忽然懷疑是暮色朦朧的雨霧沁入花朵，不知為何又覺得像是那絢麗朝霞飛入其中。 C 項“正面寫花”錯，應為側(cè)面襯托） 15.①贊美花的美麗。紫萼黃蕊，寫花麗，“行暮雨”，寫花潤，“入朝霞”寫花鮮，“潘安縣”寫花多，“衛(wèi)玠車”寫花美。詩人濃墨重彩，表現(xiàn)見花時 的驚喜以及對花的贊嘆。②惋惜花的易謝。“莫委泥沙”，是不忍見花的零落，表現(xiàn)詩人的惜花之情。③感嘆韶華已逝，生命易老。詩人時年四十有七，見花自嘆，感傷人生遲暮。（每點 2 分，意思對即可） （三）名句默寫。（ 5 分） 16． 【答案】（ 1）學不可以已 （ 2）位卑則足羞，官盛則近諛 （ 3）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里 【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記 A。 第 II 卷 表達題 三、語言文字運用（ 20分） 17． 【答案】 C 【解析】 試題分析： 如坐春 風：比喻 得到 教 益或 感化，用于表 現(xiàn) 聽者一方的感受。一筆抹殺： 指把成績 、 優(yōu) 點全部勾 銷 或全 盤 否定，一般不用于否定 錯誤 或罪行。 厚此薄彼： 形容對 彼此待遇不同。一般用于 對 人、 單 位、集體。 【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用 E。 18． 【答案】 D 【解析】 試題分析： A、搭配不當，“吸引”應改為“引發(fā)”； B、重復贅余，“外媒報道稱”應去掉“報道”或“稱”； C、句式雜糅，“ 火災的直接原因可能系汗蒸房地暖爆炸所致”應改為“火災的直接原因可能系汗蒸房地暖爆炸”或“火災可能系汗蒸房地暖爆炸所致”。 【考點定位】 辨析并修改 病句。能力層級為表達運用 E。 19．（ 3分） C(由“排除這種可能的證據(jù)依然不足”，可確定 ① 處應該是表示不確定的詞語，故排除 AB兩項；“即使”表示假設讓步關系，用在 ② 處不合適，故排除 D) 20． 【答案】 ① 就因為攜帶了這一基因 ② 不僅沒有患上癌癥（“患上癌癥”也可是“長出腫瘤”） ③ 在成年生物體中則會喪失活性（“喪失活性”也可是“沒有作用”等意義相近的表述）（第一、三空各 2分，第二空 1分） 【解析】 試題分析：從后文的“ 本來會長出腫瘤的小白鼠擺 脫了‘宿命’”可知第一處為后文的原因，再聯(lián)系前文“美國科學家在實驗室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種可快速修復組織的特殊基因”即可得出第一空的內(nèi)容。從后文“反而”可見，第二空要與后文形成一個轉(zhuǎn)折關系的復句，再聯(lián)系前文的“本來會長出腫瘤的小白鼠”即可得出第二空的內(nèi)容。第三空可由前文“通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用”得出。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 21． 【答案】 標 識 由兩個同心圓組成。 （ 1 分）中間 既像青菜又像綿羊頭的圖案泛指自然界的動植物 。也像兩只拉在一起的手，喻指 攜手共同打造有機食品。（ 3分） 整個圖案采用綠色，象征著有機產(chǎn)品是真正無污染的產(chǎn)品以及有機農(nóng)業(yè)給人類帶來了優(yōu)美、清潔的生態(tài)環(huán)境。 （ 2分） 【解析】 試題分析： 本題指出構(gòu)圖要素有一定的難度，解答時一定要結(jié)合“有機食品”來思考，要圍繞“食品”一詞解讀標識。如果能聯(lián)想到“天地成物之間一切食品都是健康、無污染的”就好理解了。 【考點定位】 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 四 、 作文 （ 60 分） 22． 【范文】 也談動車上該不該讓座 5月 3日，華西都市報發(fā)布的一篇微博 “動車上拒 和老人擠著坐 遭指責 ”，引發(fā)網(wǎng)友熱議。具體事情是：四川達州八旬老人李某坐動車到成都看病，因節(jié)后人多，只買到達州 到營山的座票。到南充后，老人被座位的主人請了起來，座位的主人是一位女生，老人女兒懇請她和母親擠一擠， 遭到拒絕。大約 5分鐘后，一中年男子為老人讓了座。這時，老人女兒說： “年輕人啊，應該多學學。 ” 女生委屈地回答道： “坐自己位置錯了嗎？ ” 就此事，新浪網(wǎng)做了一個網(wǎng)友單選投票調(diào)查。截至 5日中午 12點 18分 ，有 45220人參與投票，其中 40126票認為 “座位主人沒做錯，自己花錢買了票，有權(quán)決定愿 不愿擠著坐 ”，占 88． 7%；認為 “不讓座不近人情的 ”有 2622票，只占總投票人數(shù)的 5． 8%；其余的人自己 “說不好 ”。這個結(jié)果反映出了一個趨勢，以前人們對不給老年人讓座的行為是一邊倒地批評；后來在 各種 “讓座 ”糾紛中某些老年人的不文明行為曝光后，人們開始思考；終于在動車讓座的選擇上轉(zhuǎn)向了 另一個方向的 “一邊倒 ”。是人們文明素質(zhì)變得低下了，開始不尊老敬老了嗎？非也。 動車不同于公交和地鐵，坐席票都是指定的。座位主人、這個女大 學生主張自己的權(quán)利，不愿意讓座也不愿意很不舒服地和人擠著坐，并沒做錯什么。 老人的女兒是在請求女大學生 的幫助，但并不可以命令或者要求別人必須幫助。歸根到底，別人幫你是情分，不幫是本分。用 “年輕人啊， 應該多學學 ”這種片兒湯話來進行道德綁架，過了。特別是某些對此事的報道在轉(zhuǎn)發(fā)中，著意加上了 “ 白發(fā)蒼蒼的老人 ”、 “美女大學生 ”這樣的標簽化描繪，字里行間的道德評判之意昭然若揭，未免 有失新聞報道的公平立場。 而且恰如一些網(wǎng)友所說，這件事并非只有 “請別人讓座 ”一個解決辦法。首先，動車運營部門作為服務行業(yè)，應當有責任為有病老人解決實際困難。其次，老人的女 兒完全可以尋找列車員請他們 幫忙安排臨時座位，或者自己帶一個折疊凳坐在不影響他人的安全區(qū)域。更重要的是 ，老人已經(jīng)年過八旬，其女兒在買票的時候就該考慮到母親的需要，而不是挾老人以令他人，把自己本應盡的義務 轉(zhuǎn)嫁到別人身上，把自己的受助當成理所當然，且在面對拒絕時再施加道德評判。這跟此前人們所詬病的少數(shù)老人 索要座位，乃至直接坐到小女孩腿上或者掌摑孕婦逼其讓座等行為并無二致。 回到動車讓座這件事本身，掏錢買了票的人，就擁有了對自己的座 位處置的權(quán)利。社會道德的價值取向里，永遠都鼓勵人們尊老愛幼、助人為樂。這毋庸置疑。中年男子愿意讓 ，女 大學生不愿意，只要是自己意愿的真實且自由的表達，就都值得尊重。我們社會的良性運行，公民個人自由的實現(xiàn) ，都需要建立在這樣的尊重之上。 【解析】 試題分析：材料講述的是，八旬老人坐動車到省城看病，沒買到全 程坐票，老人女兒在讓座問題上與座位主人女大學生發(fā)生爭執(zhí)。材料啟發(fā)人們正確理解情與理方面的問題，女大學 生坐自己的座位沒有錯誤，這是理，把座位讓給老人值得稱贊，這是情?？忌魑姆惨来嗣?，圍繞或關聯(lián)情與理 ，對老人女兒、女大學生或其他相關方的行為表明態(tài)度，闡述看法，均可視為符合題意。 材料內(nèi)容豐富，含意 很多，例如， ① 按票入座是個人的權(quán)利，讓座 應出于自愿，不能強迫人他人讓座； ② 要弘揚尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德，只講權(quán)利而任由冷漠滋生，并非社會之福； ③ 可以呼吁道德，但不能搞道德綁架； ④ 孝敬老人是做女兒的義務，出行應該考慮周全等均屬題意范圍。