20xx人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末綜合檢測(cè)題-資料下載頁(yè)
2025-11-07 03:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】B．冗．雜狩．獵蠻．橫出類(lèi)拔萃．。C．爭(zhēng)訟．龜．裂(jūn)彷．徨接踵．而至。D．?dāng)x掇．墮．落縈．繞絡(luò)繹．不絕。A．要上課了，正在打籃球的同學(xué)們戛然而止．．．．。B．年近九旬的他，行將就木．．．．，所以需要子女服侍他。C．向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，你才有可能出類(lèi)拔萃．．．．。D．共產(chǎn)黨的優(yōu)秀干部廖俊波即使批評(píng)人時(shí)，也是和顏悅色．．．．的。5．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。只有在愛(ài)的懷抱中，才能幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。困境的最懦弱最容易的一種辦法。近日，全市各地正在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的活動(dòng)，你們學(xué)校也在行動(dòng)。再說(shuō)小華是個(gè)留守學(xué)生，到我家來(lái)。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，力惡其不出于身也，不必為己。15．本文從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“大同”社會(huì)的特征的？16．你對(duì)文章所描寫(xiě)的“大同”社會(huì)有怎樣的認(rèn)識(shí)？
【正文】 里 ， 有書(shū)天地 ， 滿(mǎn)心歡喜。 看不完的時(shí)候 ， 要拿回家看 ， 人家說(shuō)不行。誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故相信一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小姑娘呢？ 怎么辦？ 偷唄。悄悄偷回家 ， 連夜看 ， 趕緊看。第二天去的時(shí)候 ， 再悄悄把書(shū)放下 ， 生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來(lái) ， 那樣 ， 肯定會(huì)是一頓暴揍的。也會(huì)有晚放的時(shí)候 ， 是因?yàn)榭吹搅讼矚g的地方 ，要抄下來(lái) ， 就會(huì)晚一些送過(guò)去。還好 ， 一直沒(méi)有發(fā)生血腥事件。 慢慢地 ， 條件好了 ， 可讀的書(shū)多了起來(lái)。但是 ， 卻因?yàn)閻?ài)熬夜 ， 受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評(píng)我 ， 我鉆在被窩里打著手電筒看 ， 電池沒(méi)得太快 ， 也不是長(zhǎng)久之策 ， 就和媽媽打游擊戰(zhàn)。 那時(shí)候 ， 沒(méi)有霧霾 ， 夜晚總是清亮亮的 ， 我就盼著每個(gè)月的十五六 ， 在月光下看 ， 但眼睛看得疼啊 ， 試了幾次之后 ， 也就放棄了。 月光下 ， 窗臺(tái)邊 ， 一股清涼 ， 幾聲蟋蟀鳴的浪漫場(chǎng)景 ， 卻是在少年的記憶里 ， 飄飄欲仙。 后來(lái)啊 ， 讀書(shū)的種類(lèi) ， 讀書(shū)的 桌子 ， 讀書(shū)的茶臺(tái) ， 讀書(shū)的座椅 ， 讀書(shū)的場(chǎng)地??慢慢 豐富起來(lái) ， 讀書(shū)的每一個(gè)剎那 ， 都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝 ， 慢慢開(kāi)出耀眼的花來(lái)。 多年以后 ， 到底還是因?yàn)檫@書(shū) ， 生出了一些靈性 ， 鮮亮了人生。 驀然回首 ， 一路走來(lái)的讀書(shū)時(shí)光 ， 在陽(yáng)光麗日里 ， 散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛(ài)、親切。一紙一片 ， 在呼啦啦的青春里 ， 依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒 ， 素手拈花 ， 好似故人來(lái)。 這好玩的讀書(shū)往事 ， 想想就笑意盎然 ， 關(guān)乎經(jīng)脈 ， 關(guān)乎底氣 ， 怎不值得終生記憶？ (原文有刪改 ) 21． 作者回憶了 “ 那年讀書(shū)時(shí) ” 的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (3分 ) ① 去鄰居家讀 “ 報(bào)紙墻 ” ； ② 借小人書(shū)讀； ③ 撿包鞭炮的紙讀； ④ 到廢品 收購(gòu)人家的 院子里讀；⑤月光下讀書(shū)。 22． 下面句子的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力 ， 任選一個(gè)角度加以賞析。 (3分 ) 抱著書(shū) ， 飛奔回家 ， 小心翼翼放在床頭一角 ， 趕緊吃飯寫(xiě)作業(yè) ， 然后 ， 扎在燈下 ， 一聲不吭 ， 一頁(yè)頁(yè) ， 仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。 一連串動(dòng)詞 ， 寫(xiě)出了 “ 我 ” 得到書(shū)的喜悅心情 ， 及對(duì)讀書(shū)強(qiáng)烈的渴求。 23． 作者回味一路走來(lái)的讀 書(shū)時(shí)光，寫(xiě)到“素手拈花，好似故人來(lái)”，句中的“花”指的是什么？這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的情感？ (3分 ) 句中的 “ 花 ” 指的是書(shū)的意思 ， 生動(dòng)地寫(xiě)出了作者回憶了 “ 那年讀書(shū)時(shí) ” 的強(qiáng)烈震撼 ，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的依戀。 24． 結(jié)合全文 ， 寫(xiě)出你對(duì)文末畫(huà)線(xiàn)句子的理解。 (3分 ) 這好玩的讀書(shū)往事 ， 想想就笑意盎然 ， 關(guān)乎經(jīng)脈 ， 關(guān)乎底氣 ， 怎不值得終生記憶？ 總結(jié)全文 ， 點(diǎn)明主 旨 ， 呼應(yīng)開(kāi)頭 ， 強(qiáng)化作者對(duì)讀書(shū)往事的懷戀。 三、作文 (50分 ) 25． 從下面兩題中任選一題作文。 (1)請(qǐng)以《我有我的精彩》為題寫(xiě)一篇作文。 (2)頭頂一片藍(lán)天 ， 腳踏一方熱土 ， 我們處在一個(gè)共享時(shí)代。朋友間的交往 ， 親人間的歡聚 ， 課堂上的掌聲 ， 網(wǎng)絡(luò)世界的暢游 ?? 最難忘 ， 我們一起走過(guò)的那段美好時(shí)光。 請(qǐng)以《共享 ____________》為題 ， 寫(xiě)一篇文章。 要求： ① 若 選 擇作文題 (2)， 請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整； ② 大膽選擇你最能駕馭的文體寫(xiě)作； ③要有真情實(shí)感； ④ 不 少于 600字 (詩(shī)歌不少于 20行 )。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
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