20xx秋人教版高一語文上學期期中試題3-資料下載頁
2024-11-16 01:51本頁面
【導讀】學問上還是人品上，“都是出類拔萃的”。的事，也不妨試一試這種“直線思維”。警察同志提醒大家一定要加強防范意識。大腹便便，油光锃亮的腦門兒，穿著扣不上扣子的西裝，還架著一副顯得很誠善的黑框眼鏡。保法的第一年，我省各級環(huán)保部門切實加強開展執(zhí)法檢查工作，加大了環(huán)境破壞的查處力度。風的可貴品質(zhì)和他人有難共伸援手的幫助。同志代表，抗戰(zhàn)將領或其遺屬代表頒發(fā)紀念章。D．目前，人造關節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學物。A．不可否認正是這種根深蒂固的極具個性的文化傳統(tǒng)成了歐洲經(jīng)濟和社會發(fā)展優(yōu)雅的負擔。爺，再加上賈環(huán)搬弄是非，污蔑寶玉逼死了金釧。混早就不滿，如今三罪一并，便喝令怒打。傳統(tǒng)進行創(chuàng)造性轉化的能力。
【正文】 C。 12． 試題分析：這類題目解答可以按照以下幾個步驟進行，第一，看標題內(nèi)容，包括標題的本義和深層含義：是否概括文章的主要內(nèi)容，是否點明寫作對象；第二，思 考與主旨的關系：是否文眼，能否揭示主旨，闡明文章中心，能否表明作者的情感態(tài)度，是否是作者的情感的觸發(fā)點；第三，如果是寫人的文章，要思考與人物的關系：能否表明人物性格，是否顯示作者對人物的評價和態(tài)度。本文題目為“朋友”，朋友之間應該是互相關心互相幫助的，然而正常人中卻沒有人關心亞當，他沒有朋友；雷像 朋友一樣關心他，但卻被告知雷不是正常人，這一切表現(xiàn)出亞當對友情的渴望，也反映出社會的冷漠。 考點：從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級為探究 F。 13． D 14． B 15． A 16． ⑴ (太子丹 )見秦國將要滅掉六國 ,軍隊已經(jīng)靠近 (逼近 \接近 )易水，擔心大禍就要來臨。 ⑵鞫武（太傅）出來接見田光，轉達太子的話：“希望與先生謀劃國事。” 【解析】 13． 試題分析：過：拜訪。 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解 B。 14． 試題分析： A①寫太子丹為國 事?lián)鷳n C②寫田光尊重荊軻 D②寫田光智勇雙全。 考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合 C。 15． 試題分析： A “親自去拜訪”錯。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合 C。 16． 試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。 考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解 B。 17．這首元曲表達了作者對江南水鄉(xiāng)景色的贊美和喜愛之情。（ 1分）作者主要運用了借景抒情、情景交 融的手法，通過描繪江南水鄉(xiāng)天然美景，表現(xiàn)了景色的明麗雋美，將贊美和喜愛之情蘊含在景物描寫中；（ 2分）最后一句“愛殺江南”則直抒胸臆，由客觀觀察轉到主觀感受，明確表達出作者對景色的贊美和喜愛之情。（ 2分） 18． ① 遠近結合，開筆瞭望大江遠山，逐漸由遠入近寫到兩岸人家，池塘芰荷，沙洲水禽；（手法 1分，分析 2分） ② 動靜結合，流水生煙，山嵐聳翠，一動一靜；畫檐芰荷，安靜恬淡，而沙鷗在舞，珠簾在卷，在寧靜之中顯出一派生機（手法 1分，分析 2分）。 【解析】 17． 試題分析：此題要求回答“這首元曲表達了作者怎樣的感情” ，需要結合詩句加以分析、概括即可。從詩句“一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢里一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾”、“愛殺江南”等加以分析、概括即可得出答案；至于手法，則考慮從情景交融方面加以歸納。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合 C。 18． 試題分析：可從詩句“芰荷叢里一段秋光淡”、“ 看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風處飐”等加以分析、概括，聯(lián)系詩句主旨，即可得出答案。 考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價 D。 19．（ 1）夙興夜 寐，靡有朝矣（ 2）管弦嘔啞，多于市人之言語（ 3）海日生殘夜，江春入舊年 【解析】 試題分析：本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，側重“識記”能力的考查，此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時常積累，邊讀邊寫，記熟練后自我默寫檢測，爭取句句過關。名句范圍一般是初高中必修、選修，以及部分課外名句（四書五經(jīng)、歷代經(jīng)典詩文名句）。答題時筆畫要 清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。本題中，要注意以下這些字的書寫，如：“夙”、“寐”、“靡”等。每句 1分，句中 有誤該句不得分。 考點： 默寫常見的名句名篇。能力層級為識記 A。 20． (4分 )(1)從自身做起，與文明握手；從細節(jié)做起，向陋習告別。 (2)吃多少點多少，不夠再添；要多少吃多少，不失面子。 (3)一米一粟當思來之不易；愛糧節(jié)糧須知人人有責。 (4)一頓省一口，一年省一斗；一天省一兩，十年用倉裝。 【解析】 試題分析：本題從內(nèi)容上看，要彰顯“光盤行動”主題，所以，需要首先明確， “光盤行動”的主要目的就是要反對消費，厲行節(jié)約。形式上看，“ 上下兩句句式基本對仗” ，也就是要使用對偶這種修辭方式，并且 每句字數(shù)在 1425字之間。 考生答案符合上述要求即可。 考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用 E。語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 21． 由著名攝影師解海龍拍攝于 1991年曾經(jīng)給億萬中國人帶來心靈碰撞的中國“希望工程”標志影像《大眼睛》于 23日在北京華辰秋拍會上以 30． 8萬元拍賣成交。 【解析】 試題分析：本題屬變換句式，屬短句變長句。解答關鍵是確定主干成分，即句子的主、謂、賓，確定好主干再添加定、狀、補成分就可以了。 考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用 E。 22． 示例：曹孟德的碣石山，他居高臨下，指點江山，看秋風蕭瑟，洪波涌起；蘇東坡的西湖水，他泛舟湖中，看西子湖晴光瀲滟，淡妝濃抹總相宜。 【解析】 試題分析：本題屬仿寫題，解答時既要仿形式更要仿內(nèi)涵，形式要嚴格一致。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。 考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用 E。 23．略 【解析】這是一道命題作文題，“享受幸?！?，首先定位幸福的含義，幸福可以是一縷久違的 陽光；幸?？梢允且粋€定義； 幸福也可以是一根棒棒糖。幸福是溫馨的親情、幸福是珍貴的友誼、幸福是濃厚的師生情、幸福是在你周圍的那些陌生卻善良的“天使”。再寫如何“享受”這種幸福的過程。
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