普通高中課程改革的目標與任務-資料下載頁
2025-01-27 00:49本頁面
【正文】 推出又一門綜合型課程 “歷史與社會” （ 2）開發(fā)高中數(shù)學、物理、化學銜接讀本 （ 3）武漢市教育行政部門還對《科學》課提出了三種改革方案 :方案一：更換教材方案二：調整初中《科學》課程設置方案三：全市初中實施物理、化學、生物、地理國家課程分科教學，有條件的區(qū)、學校，經申報并經評估批準繼續(xù)進行《科學》綜合課程教學實驗 二、武漢市《科學》課給高中課改帶來的啟示 ? 對于系統(tǒng)內部的變革方面，我們要注意到： ?（ 1）初中課改要和高中課改相銜接 ? （ 2）是否有充分的師資保障課改的實施 ? （ 3）改革是從面上鋪開還是從點上試點 ? （ 4）改革要得到教師和學校的支持 二、武漢市《科學》課給高中課改帶來的啟示 ?對于系統(tǒng)與外在環(huán)境之間的互動方面： ? （ 1） 加大輿論宣傳 ， 特別是要贏取家長等社會力量的理解和支持 ? （ 2） 配套與之相適應的穩(wěn)定的教材市場 。 ? （ 3） 科研人員要反復論證和多樣取樣
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