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云南省曲靖市20xx屆高三上學(xué)期第二次月考生物試題word版含解析-資料下載頁

2024-11-16 00:58本頁面

【導(dǎo)讀】云南省曲靖市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第二次月考。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符。,組成它們的化學(xué)元素的種類一定不同。N元素主要存在于氨基中,核酸分子中的N元素主要存在于堿基中。、結(jié)構(gòu)和功能的不同,主要是細胞器的種類和數(shù)量不同,根本原因還是細胞中。,有線粒體的細胞主要進行有氧呼吸。、大液泡和葉綠體,而中心體在低等植物細胞和動物細胞中都。②所有病毒都能利用宿主細胞內(nèi)的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)。③真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)。B.變形蟲和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象。,細胞核內(nèi)的核仁被破壞,會影響到胰島素的合成。,酶減少后,反應(yīng)速率可用曲線f表示。5甲、乙都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。,細胞中核糖體數(shù)量減少導(dǎo)致細胞膜上的糖蛋白減少,使癌細胞易。DNA含量變化的關(guān)系。10甲、乙、丙為三個與DNA分子有關(guān)的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

  

【正文】 出一項即可) 類囊體 【解析】( 1)因為不同遮光是自變量,因此 II 組、 III組 是實驗組, I組是對照組,而葉片生長的相關(guān)數(shù)值是因變量。 ( 2) I 組不遮光,說明光照不是限制因素,影響光合作用的最主要因素還是二氧化碳的濃度,表中顯示 II組小葉長及小葉寬都是最大 的,說明光合作用最強,所以 ATP和 [H]合成速率應(yīng)是最大的。 ( 3)若將遮光條件改為 II 組 II組 50%來重復(fù)實驗,光合作用強度增大,圖甲 A點是光合作用需要的最低二氧化碳濃度,因此 A點向左移, B點是光飽和點向右上移,這樣符合光合作用強度增大。要測定葉綠體中色素的含量及顏色通常用紙層析法來分離。 ( 4)圖乙中 A、 B 兩點相比, B點氣孔開度小,吸收的 CO2少,導(dǎo)致 B點光飽和點較低。植物嚴(yán)重缺水會使葉綠體變形,影響光合作用的光反應(yīng)過程,可能是葉綠體的類囊體被破壞,使光合能力不能恢復(fù)。 27.(每空 1分,共 10分) ( 1)外界環(huán)境因素的變化 體內(nèi)細胞代謝活動的進行 ( 2)遞質(zhì)受體 ( 3)下丘腦 促甲狀腺激素釋放 只有把細胞膜上才有能夠與該技術(shù)相結(jié)合的特異性受體 ( 4)反饋(或負反饋) 自身免疫 ( 5)降低 T細胞分泌淋巴因子的量,使 B淋巴細胞分裂和分化的能力下降 ( 6)神經(jīng)→體液→免疫 【解析】( 1)人體內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷發(fā)生變化的原因是外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細胞代謝活動的進行。 ( 2)正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙,然后擴散到突觸后膜,與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合,使突觸后模興奮或抑制。藥物抑制神經(jīng)遞質(zhì)作用的機理一般為以下兩種:一是藥物將神經(jīng)遞質(zhì)分解破壞;二是藥物競爭神經(jīng)遞質(zhì)的受體,抑制了受體的功能,使得神經(jīng)遞質(zhì)無法與受體正常結(jié)合。由題干可知,給予藥物后檢測 Z處,神經(jīng)遞質(zhì)的量與給藥前相同,說明藥物沒有將遞質(zhì)分解破壞,因此是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能。 ( 3)甲狀腺激素分泌增加可以促進代謝活動,增加產(chǎn)量,且下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞,因此如果該圖代表人的抵御寒冷 時的部分調(diào)節(jié)過程,則細胞甲可能是下丘腦細胞,其分泌物 a代表促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,促使垂體釋放促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使得甲狀腺增加合成和分泌甲狀腺激素,激素釋放到環(huán)境中后僅作用于靶細胞,是因為只有把細胞膜上才有能夠與該技術(shù)相結(jié)合的特異性受體。 ( 4)甲亢患者體內(nèi) TSH(促甲狀腺激素)含量一般較低,這是因為受到甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)。臨床研究發(fā)現(xiàn),大多數(shù)甲亢患者體內(nèi)產(chǎn)生了大量 TSH 受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體且充當(dāng) TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學(xué)上稱為自 身免疫疾病。 ( 5)精神因素(焦慮、緊張等心理應(yīng)激)會使 T 細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。引起機體生成抗體能力降低的原因可能是降低 T細胞分泌淋巴因子的量,使 B淋巴細胞分裂和分化的能力下降。 28.(每空 1分,共 8分) ( 1)信息傳遞 ( 2)標(biāo)志重捕法 水平 ( 3)呼吸 食蟲鳥和貓頭鷹(答不全不給分) ( 4) ( 5)抵抗力 恢復(fù)力 【解析】( 1)生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;同時信息傳 遞還能調(diào)節(jié)生物鐘的關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 ( 2)活動能力比較強的動物,其總?cè)好芏日{(diào)查的方法通常用標(biāo)志重捕法;草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長的不同牧草,這體現(xiàn)出群落的水平結(jié)構(gòu)。 ( 3)圖甲的 m1表示生產(chǎn)者固定的太陽能, m2是自己通過呼吸作用散失的能量,圖甲中的 III的能量為21 10 10 x +21 10 10 10 x =550x ;同理可是貓頭鷹的食物來源兔與食草鳥的比例是 2:1時,貓頭鷹獲得的能量是 y,則草中的能量為32 10 10 y+31 10 10 10 y=400y, 550x =400y,則 y/x =550/440≈ 。 ( 5) y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)功能的影響, y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱, x 越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱。 29.( 1) 27 、 7 31/32 ( 2) )E基因純合致死 ( 3)讓 F1雌雄成鼠自由交配得到 F2(或讓多只 F1雌鼠與父本白鼠交配得到 F2) ①若子代鼠毛色表現(xiàn)為黃色∶灰色∶白色 =9∶ 3∶ 4 (或黃色:鼠色:白色 =1:1:2) ②若子代鼠毛色表現(xiàn)為黃色∶白色 =3∶ 1(或黃色:白色 =1:1) 【解析】( 1)由于該種成年鼠的尾長受三對等位基因的控制 ,而三對基因的遺傳效應(yīng)相同 ,且具有累加效應(yīng) ,因而與尾長有關(guān)的基因型有 3 3 3=27 種 ,表現(xiàn)型有 7 種。用圖中親本(AADDFF、 aaddff)雜交 ,獲得 F1(AaDdFf),F1雌雄個體相互交配獲得 F2,則 F2中成鼠尾長與親本相同的個體 :AADDFF占 1/4 1/4 1/4=1/64,aaddff占 1/4 1/4 1/4=1/64,因而 F2中成鼠尾長與親本不相同的個體占 11/641/64=62/64=31/32。 ( 2)根據(jù)親本雜交得到的 F1基因型分別是 Ee、 ee(各占一半),又由于 F1中雌雄個體自由交配,根據(jù)基因頻率來計算 F2代中個基因型頻率。也就是 E=1/4, e=3/4,根據(jù)哈代溫伯格定律 F2代中的 EE基因型頻率為 1/16, Ee基因型頻率為 6/16, ee基因型頻率為 9/16,所以正常情況下, F2中有毛應(yīng)占 7/16(大于實際情況 F2中有毛占 2/5),說明有毛性狀中存在致此現(xiàn)象,若 EE為致死個體,去掉該部 分后 Ee(有毛)占 6/15,即 2/5,無毛 ee占 3/5,符合題意,故是 EE純合致死。 ( 3)根據(jù)題意分析:如果另一對等位基因也位于 2號染色體上,則完全連鎖,符合基因 分離規(guī)律;如果另一對等位基因不位于 2 號染色體上,則符合基因自由組合規(guī)律。因此可讓圖中的父本和母本雜交得到 F1,再讓 F1 雌雄成鼠自由交配得到 F2,觀察統(tǒng)計 F2 中小鼠的毛色。若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色:鼠色:白色 =9: 3: 4,則另一對等位基因不位于 2號染色體上;若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色:白色 =3: 1,則另一對等位基因也位于 2號染色體上。 (二)選考題:共 10分。 30.(每空 1分,共 10分) ( 1)壓榨 過濾 ( 2)選擇 甘油管藏 ( 3)直徑 (或半徑、大小、面積等合理答案 ) ( 4)單核 (靠邊 ) 醋酸洋紅 焙花青-鉻礬 胚狀體 誘導(dǎo) 【解析】( 1)柚皮精油主要存在于柚皮中,柚皮容易焦糊,因此為了提高出油率,提取柚皮精油常用壓榨法;壓榨過程得到的糊狀液體通過過濾除去其中的固體雜質(zhì)。 ( 2)分離和選擇特定的菌種,應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng);長期保存菌種常用的方法是甘油管藏法。 ( 3)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈,抑菌效果越好,透明圈越大,因此可以通過測定透明圈的直徑(或半徑、大小、面積)來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。 ( 4)采用花藥進行離體培養(yǎng),選擇單核靠邊期的花藥成功率最高;確定花粉發(fā)育期最常用的方法是醋酸洋紅法,如果花粉不易著色,需采用焙花青-鉻礬法。產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑:一是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株。 31.(每空 1分,共 10分) ( 1) 胚胎移植 基因表 達載體的構(gòu)建 MII中 ( 2)乳腺蛋白基因的啟動子 ( 3)滋養(yǎng)層 內(nèi)細胞團 桑椹胚或囊胚 將內(nèi)細胞團均等分割 ( 3)促性腺 受體子宮對外來胚胎幾乎不發(fā)生排斥反應(yīng) 【解析】( 1)培育“試管牛 C”技術(shù)的操作流程中, d 操作的名稱是胚胎移植, h 操作的核心是基因表達載體的構(gòu)建,受精時卵母細胞處于 MII中期。 ( 2)科學(xué)家利用基因工程技術(shù),使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立生產(chǎn) 生長激素的乳房生物反應(yīng)器,科學(xué)家將生長激素基因乳房蛋白基因的啟動子調(diào)控組件重組在一起,通 過顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動物的受精卵,培育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物。 ( 3)圖中數(shù)字序號代表的結(jié)構(gòu)名稱是:①滋養(yǎng)層、③內(nèi)細胞團。若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段的早期胚胎進行分割處理,在進行胚胎分割時,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割。 ( 4)圖中為了獲得良種奶牛更多的卵母細胞,常對良種奶牛注射促性腺激素。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎幾乎不發(fā)生排斥反應(yīng)。
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