人教版九年第一課責(zé)任與角色同在同步測試-資料下載頁
2024-11-16 00:39本頁面
【導(dǎo)讀】是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身、自尊。自信、自立自強(qiáng)，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。括物質(zhì)方面，也包括精神方面。要說回報(bào)，更重要的是無形的精神財(cái)富，和進(jìn)行正確的評估，作出。只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的擔(dān)。在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。他們就是南昌的慈善義工，一支由萬。余名普通市民組成的愛心隊(duì)伍。他們在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時(shí)。對記者，張六妹說：錢是別人的就該還。對此認(rèn)識正確的是。出入網(wǎng)吧．逐漸走上盜竊的道路，并且由于盜竊數(shù)額較大而受到法律的制裁。
【正文】 第一課參考答案： 1209 一、 填空題 一個(gè)人應(yīng)該做的事情 不應(yīng)該做 某些事情 合理 過失 信守誠實(shí) 回報(bào) 良好的自我感覺 技能 代價(jià) 回報(bào) 最合理的選擇 責(zé)任 責(zé)任 負(fù)責(zé) 他人負(fù)責(zé) 二、 選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 字母 D D C B C C C D B A D A A C B 三、簡答題 P6N1 責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。責(zé)任來自于：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。 P11 我們都 生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個(gè)整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人、對社會負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。 P14N1 P8N1 (1)、 只有人人都認(rèn)識到自己扮演和角色，盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。 (2)、 承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。 P16 他們履行社會責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與 回報(bào)，這種奉獻(xiàn) 奉獻(xiàn)精神 是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。 四、探究題 （ 1）、①不負(fù)責(zé)任的行為，輟學(xué)，盜竊等。負(fù)責(zé)任的行為。痛改前非并積極改正自己的錯(cuò)誤。 （ 2）、誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。 （ 3）、 P9N1N2 ①、誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。 ②、只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。 角色 責(zé)任 子女 孝敬父母 學(xué)生 遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 朋友 忠誠、互助、互諒 普通公民 位卑未敢忘憂國社會 成員 維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境 消費(fèi)者 文明消費(fèi)、合理消費(fèi)
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