【總結(jié)】第三節(jié)玻爾的原子模型學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級(jí)、躍遷的概念,理解氫原子的能級(jí)圖。按照經(jīng)典物理學(xué)的觀點(diǎn)去推斷,在軌道上運(yùn)動(dòng)的電子帶有電荷,運(yùn)動(dòng)中要輻射電磁波,電子損
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】關(guān)于經(jīng)典磁化率模型的完整表示與推廣物理二班張中揚(yáng)PB03206013內(nèi)容摘要一﹑問題的提出二﹑磁化率的經(jīng)典模型⒈抗磁物質(zhì)⒉順磁物質(zhì)三﹑磁化率的精確計(jì)算⒈抗磁物質(zhì)⒉順磁物質(zhì)四﹑磁化率模型的推廣--關(guān)于電介質(zhì)的極化率⒈電介質(zhì)的位移極化⒉電介質(zhì)的取
2025-01-27 05:31
【總結(jié)】第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】“玻爾原子結(jié)構(gòu)模型”,知道其合理因素和存在的不足。?!安栐咏Y(jié)構(gòu)模型”解釋氫原子的線狀光譜?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】、激發(fā)態(tài)及能量量子化的概念。,解釋氫原子光譜是線狀光譜及其他光譜現(xiàn)象?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】?!窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式討論式
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】第十六章量子物理16-4氫原子的玻爾理論一氫原子光譜的規(guī)律性1.實(shí)驗(yàn)觀察:氫原子可見光譜譜線是線狀分立的1885年瑞士數(shù)學(xué)家巴耳末發(fā)現(xiàn)氫原子光譜可見光部分的規(guī)律?5,4,3,222???nnn?氫原子各譜線系的波數(shù)可用一個(gè)經(jīng)驗(yàn)公式來表示:)11(122ifnnR
2025-05-01 12:32
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 科學(xué)巨人玻爾閱讀答案科學(xué)巨人玻爾閱讀理解解析 閱讀理解的不斷提高是需要不斷練習(xí)以及多多積累經(jīng)驗(yàn)掌握閱讀技巧來提高自身的答題能力,今天我為大家整理了一篇高考真題...
2025-04-05 22:10
【總結(jié)】羅蘭.貝格的“角色模型”和“技能模型”北京,2023年4月28日1A.角色模型2人力資源體系設(shè)計(jì)的前提是對(duì)組織內(nèi)部各個(gè)崗位進(jìn)行崗位需求和相對(duì)重要性分析任務(wù)分析任務(wù)組合確定組織結(jié)構(gòu)公司業(yè)務(wù)目標(biāo)任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4崗位崗
2025-02-24 16:27
【總結(jié)】4玻爾的原子模型能級(jí)(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)中檔稍難玻爾理論12、3能級(jí)躍遷5、84、6、7、9電離1011綜合提升12、13知識(shí)點(diǎn)一玻爾理論1.根據(jù)玻爾的氫原子理論,電子在各條可能軌道上運(yùn)動(dòng)的能量是指
2024-11-28 13:30
【總結(jié)】絢麗壯觀的焰火增加了節(jié)日歡樂的氣氛,都市夜空色彩奪目的美景會(huì)給你留下不可磨滅的記憶。漸漸長(zhǎng)大的你是否想過,這給你帶來驚異和歡樂的美景是如何產(chǎn)生的?是什么產(chǎn)生了這不同顏色的光?這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),將會(huì)幫助我們揭開其中的秘密。第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型(1)道爾頓原子模型英國(guó)科學(xué)家道爾頓(Dalten176
2024-11-17 07:51
【總結(jié)】第21講、IS-LM模型?1)IS方程和曲線?2)LM方程和曲線?3)IS-LM模型?4)與總供求模型的關(guān)系–參考閱讀:盧鋒《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(中國(guó)版)》第33章1"經(jīng)濟(jì)學(xué)原理"第21講“IS-LM模型”盧鋒,CCER,2023秋季背景和思路?仍然假定需求決定真實(shí)
2025-01-13 22:25
【總結(jié)】地理學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)——制作世界典型民居模型觀察世界典型民居蒙古包蒙古包碉堡式建筑西亞傳統(tǒng)民居吊腳樓干欄式建筑長(zhǎng)屋干欄式建筑四合院冰屋分組和準(zhǔn)備,每組1-2人為宜。:選擇一個(gè)喜歡的民居類型,觀察民居的特點(diǎn),利用網(wǎng)絡(luò)查找選中民居的相關(guān)材料,根
2024-08-14 08:21
【總結(jié)】存儲(chǔ)理論InventoryTheory平抑波動(dòng),保障供給1存儲(chǔ)理論(InventoryTheory)?與排隊(duì)現(xiàn)象一樣,存儲(chǔ)是一種常見的社會(huì)和日常現(xiàn)象?平抑波動(dòng),保障供給?兩方面的矛盾:短缺造成的損失和存儲(chǔ)形成的費(fèi)用?起源于物資管理和生產(chǎn)過程控制?經(jīng)典存儲(chǔ)理論和現(xiàn)代物流管理–經(jīng)典研究最佳訂貨周期和訂
2025-01-06 03:14
【總結(jié)】9/9顧客滿意度調(diào)查:模型與推廣北京科思瑞智市場(chǎng)調(diào)查公司張弛2001/04/21一、緣起 全面質(zhì)量管理(TQM)曾使日本產(chǎn)品一度在全球市場(chǎng)上咄咄逼人,為縮小這種差距,,鼓勵(lì)美國(guó)企業(yè)實(shí)行質(zhì)量管理。顧客的需要和滿意度成為全面質(zhì)量管理中的關(guān)鍵。而現(xiàn)代營(yíng)銷理論亦認(rèn)為,創(chuàng)造顧客價(jià)值和顧客滿意是其核心。,“市場(chǎng)營(yíng)銷是指在可盈利的情況下提供給顧客滿意?!薄 ☆櫩蜐M意度調(diào)查和客
2024-08-12 07:35
【總結(jié)】對(duì)玻爾假設(shè)的理解1.玻爾在他提出的原子模型中所作的假設(shè)有().A.原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做加速運(yùn)動(dòng),但不向外輻射能量B.原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng),而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的C.電子從一個(gè)軌道躍遷到另一個(gè)軌道時(shí),輻射(或吸收)一定頻率的光子D.電子躍遷時(shí)輻射的光子的頻率等于
2024-11-27 22:22
【總結(jié)】CH15基于素質(zhì)的績(jī)效考核素質(zhì)的提出?麥克利蘭(DavidC.McClelland):《Testingpetenceratherthanintelligence》,1973年?傳統(tǒng)的性向測(cè)驗(yàn)和知識(shí)測(cè)驗(yàn)并不能預(yù)測(cè)候選人在未來工作中的表現(xiàn)?人的工作績(jī)效由一些更根本更潛在的因素決定,這些因素能夠更好的預(yù)測(cè)人在特定職位上的工
2025-03-10 22:22
【總結(jié)】如何看人不走眼勝任能力與選材及晉升勝任能力模型在人力資源管理中的應(yīng)用人力資源計(jì)劃招聘績(jī)效管理薪資職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)接班人計(jì)劃?組織差距分析?職位的勝任能力?行為評(píng)估面試?以勝任能力為基礎(chǔ)的工資提升?勝任能力與績(jī)效目標(biāo)結(jié)合?以勝任能力為基礎(chǔ)的職業(yè)發(fā)展階段?以勝任能力為
2025-01-03 16:57