華中科技大學(xué)-人文文化與科學(xué)文化的交融是時代發(fā)展的必然趨勢(1)-資料下載頁
2025-01-23 21:20本頁面
【正文】 劉勰：“神思方運，萬涂競萌， 規(guī)矩虛位，刻鏤無形?！? 科學(xué)：“三老”，“四嚴(yán)”， 符合客觀，依理辦事。 人文：“權(quán)”，審時度勢，隨機應(yīng)變。 符合人心，順情辦事。 科學(xué) —— 嚴(yán)謹(jǐn)、有序 有效 人文 —— 寬松、活潑 5. 有利于形成和諧的對外的關(guān)系 科學(xué)：承認(rèn)客觀 — 人文：關(guān)懷客觀 — 同外界和諧 世界 =差異 +和諧 系統(tǒng) =元素 +關(guān)系 我所在的集體 ① 真心尊重別人勞動， ② 公開承認(rèn)別人勞動， ③ 時刻真為別人著想。 其中，第②點：科學(xué)， 第①、③點：人文。 科學(xué)：生理健康， 人文：心理健康（腦健康）。 馬克思：心情、良藥。 陸九淵：“精神不運則愚， 血脈不運則病。” 王安石 《游褒禪山記》 成功三條 有志（有理想），（ 1） 有力（有能力），（ 2， 3， 4， 6） 有物相之（能利用外部條件）。（ 5） 科學(xué)與人文的關(guān)系 源于實踐，生于人腦； 差于形態(tài)，異于功能； 起于知識，通于思維， 補于方法，融于精神； 升于境界，止于至善。 和而創(chuàng)新 身需彩鳳雙飛翼， 心有靈犀一點通。 科學(xué) —— 天道， 人文 —— 人道， 兩者相融 —— 天人合一 。 “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”； “人是生產(chǎn)力中最具有決定性的力量”。 不能只“精于科學(xué)，荒于人文”。 如何實現(xiàn)交融 ？ 學(xué)習(xí)是基礎(chǔ) 思考是關(guān)鍵 實踐是根本 岳麓書院： “博于問學(xué)，明于睿思， 篤于務(wù)實，志于成人?！? 實踐是根本 ； 、最活、最豐富的知識源泉； ； ； ，創(chuàng)新之終；創(chuàng)新全過程。 又：認(rèn)知過程，非認(rèn)知過程。 國力競爭 → （高）科技競爭 → （高級）人才競爭 → （高級）人才素質(zhì)競爭 → （高等）教育競爭 關(guān)鍵：科學(xué)技術(shù)！ 根本：人才！ 基礎(chǔ)：教育！ 科學(xué)人文交融 高度的人性 高度的靈性 首先能 愛國 首先會 創(chuàng)新 (愛國主義為核心 （創(chuàng)新是民族進步的 的民族精神） 靈魂，是國家興旺 發(fā)達(dá)的不竭動力） 人才高素質(zhì) 丟失科學(xué)文化，丟失 “立世之基”； 丟失人文文化，丟失 “為人之本”： ① 異化人性， ② 扼殺靈性： 丟失民族文化，丟失 “民族精神”； 丟失民族經(jīng)典，丟失 “精神之源”。 一個國家，一個民族。 沒有先進科學(xué)，沒有現(xiàn)代技術(shù)， 就是落后，一打就垮， 痛苦受人宰割； 而沒有民族傳統(tǒng)，沒有人文文化， 就會異化，不打自垮， 甘愿受人奴役。 “必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)?！? 陳子昂 ，《登幽州臺歌》： 前不見古人，后不見來者， 念天下之悠悠， 獨愴然而涕下！ 今改為 ，《登黃鶴樓歌》： 前既見古人，后更見來者， 看大江之滔滔， 喜奔騰而東下！ 會當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小。 請批評！ 請指正！ 謝謝！ 演講完畢，謝謝觀看！
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