【總結(jié)】第一篇:有效教學(xué)方法介紹 有效教學(xué)方法介紹 有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動所謂有效,主要是指通過教師在一定時間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益并不是指有沒...
2025-10-16 00:39
【總結(jié)】第一篇:有效教學(xué)方法反思 有效教學(xué)方法反思 鄭莊中學(xué)任佳 以提問為中心的教學(xué)方法得到教師的普遍重視,可以說,教師把課堂提問作為教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的主要部分,有效教學(xué)方法反思。有些教育學(xué)家對教師的課堂提...
2025-10-16 01:02
【總結(jié)】第一篇:高校有效教學(xué)方法 高校有效教學(xué)方法 從教學(xué)過程的“結(jié)構(gòu)要素”講,好課的具體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括: 。目標(biāo)要做到知識與技能、情感態(tài)度與價值觀、過程與方法三方面內(nèi)在統(tǒng)一;要因材施教,按照多元智慧理論制...
2025-10-16 11:51
【總結(jié)】第一篇:有效教學(xué)方法作業(yè) 通過學(xué)習(xí)《有效教學(xué)的方法(技能)》這門課,給我留下深刻印象的一個觀點是有效調(diào)控技巧,我對“有效調(diào)控”的看法如下: 教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動。教學(xué)是一門藝術(shù),更是一門科學(xué)...
【總結(jié)】有效溝通的方法與技巧-中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)LeaderTRAININGIfyougivemore,yougetmore。?如果您給與多,則得到多?Ifyouinvolvemore,youlearnmore。?如果您參與多,則認(rèn)識多?Ifyouriskmore,youwillgainmore.?如果您
2025-01-01 14:34
【總結(jié)】內(nèi)部講師專業(yè)技巧培訓(xùn)專業(yè)授課技巧課程目標(biāo)?掌握培訓(xùn)講師形象建立的要點?掌握講授的專業(yè)技巧?學(xué)習(xí)提問處理回答的技巧?學(xué)習(xí)掌握培訓(xùn)過程的管理?掌握相關(guān)培訓(xùn)工具的使用方法?開場白和結(jié)束的表達(dá)技巧2培訓(xùn)講師形象建立的意義?培訓(xùn)師與學(xué)員接觸的最初階段時間所表現(xiàn)出的形象,就是基本形象?培訓(xùn)師的
2025-02-26 16:39
【總結(jié)】常用教學(xué)法種類?講授法?討論法?角色扮演法?個案研究法?腦力風(fēng)暴法?競賽活動法?實戰(zhàn)式訓(xùn)練法?音樂引導(dǎo)法?錄象帶(音樂帶)教學(xué)法教學(xué)法的理念?沒有一種教學(xué)法是最好的?一個課程可以采用多種教學(xué)法?多樣性的學(xué)習(xí)課程更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?必須配合媒體與教
2025-01-17 17:26
【總結(jié)】第一篇:《有效教學(xué)方法》 讀書筆記之——《有效教學(xué)方法》 作者:(美)加里〃D〃鮑里奇 第一章:有效教師 好教師不一定有效的教師。 促成有效教學(xué)的五種關(guān)鍵行為:清晰授課,多樣化教學(xué),任務(wù)導(dǎo)向...
2025-10-15 18:54
【總結(jié)】第一篇:讀《有效教學(xué)方法》有感 讀《有效教學(xué)方法》有感 數(shù)學(xué)組 趙桂鳳 利用寒假,我讀了《有效教學(xué)方法》,深受啟發(fā),深有感觸,有種豁然開朗的感覺。我覺得老師若想把認(rèn)真準(zhǔn)備的課付諸實施,把教學(xué)原...
2024-11-05 03:20
【總結(jié)】第一篇:讀《有效教學(xué)方法》心得 讀《有效教學(xué)方法》心得 最近我看了一本教育類的書《有效教學(xué)方法》,給我啟發(fā)很大,深有感觸,有種豁然開朗的感覺。老師想把認(rèn)真準(zhǔn)備的課付諸實施,把教學(xué)原則成功地運(yùn)用到課...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】淺論有效課堂的組織教學(xué)方法 摘要:課堂教學(xué)是教師協(xié)調(diào)課堂內(nèi)各種教學(xué)因素,組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,“傳道授業(yè)解惑”的有效途徑。如何組織課堂教學(xué)需要一定的方法,是保證教師的“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”地位關(guān)鍵,反映著教師的教學(xué)才能和整體素質(zhì)?! £P(guān)鍵詞:課堂;組織教學(xué);方法; 中圖分類號:文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-3520(2014)-03-00061-0
2025-08-05 09:04
【總結(jié)】第一篇:《有效教學(xué)方法》的讀后感 利用寒假的休息時間,我閱讀了加里鮑里奇著的《有效教學(xué)方法》一書,《有效教學(xué)方法》讀后感。這是一本非常適合一線教育工作者的實用工具書,它給予了我們行動指南,融教育學(xué)、...
2025-10-19 23:31
【總結(jié)】明確目標(biāo)把握策略提高“數(shù)與代數(shù)”課堂教學(xué)的有效性李國良郵箱:。課例:?目的:深入探索一個教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)方式,從而揭示一類教學(xué)內(nèi)容有效教學(xué)的方略。一、明確目標(biāo)?(一)明確教師要教什么
2025-01-05 22:32
【總結(jié)】有效教師培訓(xùn)的課程體系與教學(xué)方法華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所郵箱:資料下載:愛問:Liulianghua劉良華Part1課程體系?有效教學(xué)的原理與策略?教師怎樣做行動研究和敘事研究:什么是一個好老師?優(yōu)秀教師的個案研究?教師職業(yè)道德與人格魅力?班主任的管理智慧?學(xué)校教育與
2025-01-15 13:29
【總結(jié)】組織的構(gòu)建與運(yùn)作方法論介紹1先從一個具體活動開始組織、要素及其生命周期特性組織結(jié)構(gòu)設(shè)計理論組織結(jié)構(gòu)的常見設(shè)計方法組織結(jié)構(gòu)的有效運(yùn)作業(yè)界組織結(jié)構(gòu)設(shè)計案例一種新型組織---學(xué)習(xí)型組織2什么是組織?組
2025-01-23 17:22