質(zhì)量與密度培訓(xùn)課程(ppt55頁(yè))-資料下載頁(yè)
2025-01-22 02:27本頁(yè)面
【正文】 解析 】 (1)稱(chēng)量前可通過(guò)旋轉(zhuǎn)平衡螺母來(lái)調(diào)節(jié)天平平衡，根據(jù) “ 左偏右調(diào)，右偏左調(diào) ” ，為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)； (2)量筒中的水濺出，所測(cè)水和鵝卵石的總體積變小，可得鵝卵石的體積測(cè)量值偏小，由 可知，密度測(cè)量值偏大 .先測(cè)體積再測(cè)質(zhì)量，此時(shí)礦石上沾有一部分水，會(huì)使測(cè)量的鵝卵石的質(zhì)量偏大，則根據(jù) 可知測(cè)量密度結(jié)果會(huì)偏大 . mV?? mV??玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)二 測(cè)量液體的密度 命題點(diǎn)： 1. 實(shí)驗(yàn)原理 ( ) 2. 托盤(pán)天平的使用和讀數(shù) 3. 量筒的使用和讀數(shù) 4. 數(shù)據(jù)的分析與處理 5. 測(cè)量液體密度的步驟 (對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行補(bǔ)充、排序或設(shè)計(jì) ) mV??測(cè)量鹽水的密度 玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) 6. 密度的計(jì)算（ 密度公式 的應(yīng)用 ） 7. 密度表達(dá)式的推導(dǎo) 8. 誤差分析 9. 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)（ 在測(cè)量液體密度時(shí)要先測(cè)液體和容器的總質(zhì)量，將液體倒入量筒后再測(cè)剩余液體和容器的質(zhì)量 ） 10. 實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià) mV??玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) 例 2（ 2023荊門(mén) ）在測(cè)量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中 . 例 2題圖 玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) （ 1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇圖 ___（選填“ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）中的量筒 . （ 2）把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng) ________________,直到橫梁平衡 . 甲 向右調(diào)節(jié)平衡螺母 玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) （ 3）小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) . A. 把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡 . B. 用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量 m. C. 將適量的學(xué)生奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量 m2. D. 將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒，測(cè)出體積 V. 考慮到學(xué)生奶從燒杯中倒出時(shí)有殘留，密度的測(cè)量值偏 ，同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問(wèn)題 .這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是 _______（填序號(hào)） . ACDB 大 玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) （ 4）按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) .在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼情況如圖丙所示 .實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為 _____、 ____. 玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) 【 解析 】 (1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇圖甲即分度值小的量筒； (2)把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到橫梁平衡； .(3)先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量，再將學(xué)生奶倒入量筒中測(cè)體積時(shí)，因?yàn)闊跁?huì)殘留部分學(xué)生奶，所以學(xué)生奶的體積減小了，根據(jù)密度公式 可知，質(zhì)量不變，體積減小，密度就增大了，所以結(jié)果偏大 .為防止容器壁有液體殘留影響所測(cè)結(jié)果， mV??玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) 要先測(cè)燒杯和學(xué)生奶總質(zhì)量，再將學(xué)生奶倒入量筒中測(cè)出倒出的學(xué)生奶的體積，最后測(cè)剩余學(xué)生奶和燒杯的總質(zhì)量，則倒出的學(xué)生奶質(zhì)量可求出 .學(xué)生奶的密度可用倒出的學(xué)生奶質(zhì)量和倒出的學(xué)生奶的體積求出 .這樣就可以減小誤差的產(chǎn)生，所以實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是 ACDB； (4)燒杯質(zhì)量為 m＝ 20 g＋ 10 g＋ 5 g＋ g＝ g，學(xué)生奶的質(zhì)量為 m奶 ＝ m1－ m＝ g－ g＝ g，所以學(xué)生奶的密度為 . 3341. 6 g 4 g / c m40 = cm =mV? ?奶玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) 補(bǔ) 充 設(shè) 問(wèn) 在交流討論的過(guò)程中，同學(xué)小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的學(xué)生奶，測(cè)出學(xué)生奶的體積；③用天平測(cè)出量筒和學(xué)生奶的總質(zhì)量 .對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是 ( ) A. 能測(cè)出學(xué)生奶的密度且步驟合理 B. 測(cè)出學(xué)生奶的密度偏小，不可取 C. 易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡 C 玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) 【 解析 】 利用此種方法所測(cè)密度較為準(zhǔn)確 ， 但是在實(shí)際操作過(guò)程中 ， 容易使量筒從天平上傾斜摔碎 ， 因此不建議這樣的操作 . 玩轉(zhuǎn)陜西 9年中考真題、副題 考點(diǎn)梳理 重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn) 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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