【導(dǎo)讀】期望，希望能有一本既講理論，又有實際操作的指導(dǎo)教材。中的實際情況，總結(jié)編制的一套實施辦法教材。展活動的檢查表。由于編寫時間倉促，不足之處，敬請批評指正，懇誠探討。j)生產(chǎn)車道路被堵塞，行人、搬運無法通過。解決上述“癥狀”的良方——推行5S管理。一活動的不斷深入認識，有人又添加了“安全、堅持、習(xí)慣”等幾項內(nèi)容，分別稱為6S或7S活動。從而滿足人們的心理需要，達到提高效率。從推進層次圖中可以看出，整理、整頓、清掃、清潔的對象是“場地”，修養(yǎng)的對象則是人，而“人”是企業(yè)最重要的資源，我們可以從。題處置的好，人心穩(wěn)定，企業(yè)就興旺發(fā)達。于“教育”育新“人”。實踐證明5S推行不良，會產(chǎn)生下列不良后果。a)影響人們的工作情緒；b)造成職業(yè)傷害，發(fā)生各種安全事故；f)增加設(shè)備的使用壽命減少維修費用。f)通道暢通無阻，各種標識清楚顯眼，人身安全有保障；g)為其他管理活動的順利開展打下基礎(chǔ)。

　　

【正文】 檢查內(nèi)容 檢查標準 檢查方法 檢查結(jié)果 糾正跟蹤 1 物品分類 及 存棄規(guī)則 ●未建立物品分類及存棄 規(guī)則（ 1 分） ●物品分類及存棄規(guī)則不太完善（ 2 分） ●物品分類及存棄規(guī)則基本完善（ 3 分） ●物品分類及存棄規(guī)則較完善（ 4 分） ●物品分類及存棄規(guī)則完善（ 5 分） ●審閱文件 ●核對現(xiàn)場 2 整理 ●尚未對身邊物品進 行整理（ 1 分） ●已整理、但不太徹底（ 2分） ●整理基本徹底（ 3 分） ●整理較徹底（ 4 分） ●整理徹底（ 5 分） ●查看現(xiàn)場 ●詢問 3 整頓 ●物品尚未分類放置和標識（ 1 分） ●部分物品尚未分類放置和標識（ 2 分） ●物品已基本分類放置并標識，但取用不便（ 3 分） ●物品已分類放置和標識，取用較方便（ 4 分） ●物品已分類放置和標識，取用方便（ 5 分） ●查看現(xiàn)場 ●觀察取用方法和時間 案例 2：清掃、清潔活動檢查表（見表 5） 表 5 AJ5S102 序號 檢查內(nèi)容 檢查標準 檢查方 法 檢查結(jié)果 糾正跟蹤 1 計劃 和 職責(zé) ●無計劃、也未落實職責(zé)（ 1 分） ●計劃和職責(zé)規(guī)定不明確、不完善（ 2 分） ●計劃和職責(zé)規(guī)定基本完善（ 3 分） ●計劃和職責(zé)規(guī)定較完善（ 4 分） ●計劃和職責(zé)規(guī)定完善（ 5分） ●查閱文件 2 清掃 ●未按計劃和職責(zé)規(guī)定實施清掃（ 1 分） ●未嚴格按計劃和職責(zé)規(guī)定實施清掃（ 2 分） ●基本按計劃和職責(zé)規(guī)定實施了清掃（ 3 分） ●偶爾未按計劃和職責(zé)規(guī)定實施清掃（ 4 分） ●已按計劃和職責(zé)規(guī)定實施了清掃（ 5 分） ●查閱記錄 ●觀察跟蹤 ●詢問 3 清潔 ●未養(yǎng)成清潔習(xí)慣、 環(huán)境臟亂（ 1 分） ●清潔堅持不好，效果差（ 2 分） ●基本養(yǎng)成了清潔習(xí)慣，環(huán)境尚整潔（ 3 分） ●已養(yǎng)成清潔習(xí)慣，環(huán)境比較整潔（ 4 分） ●已養(yǎng)成清潔習(xí)慣（ 5 分） ●觀察現(xiàn)場 ●檢查記錄 ●詢問 案例 3：保養(yǎng)活動檢查表（見表 6） 表 6 AJ5S103 序號 檢查內(nèi)容 檢查標準 檢查方法 檢查結(jié)果 糾正跟蹤 1 行為規(guī)范 和 培訓(xùn)計劃 ●無行為規(guī)范和培訓(xùn)計劃（ 1 分） ●有行為規(guī)范和培訓(xùn)計●查閱文件 劃，但不易理解和貫徹（ 2分） ●行為規(guī)范和培訓(xùn)計劃尚可（ 3 分） ●行為規(guī)范和培訓(xùn)計劃較好（ 4 分） ●行為規(guī)范和培訓(xùn)計劃符合要求（ 5 分） 2 培訓(xùn) ●尚未很好開展培訓(xùn)（ 1分） ●培訓(xùn)計劃性差、效果差（ 2 分） ●培訓(xùn)基本按計劃進行、效果尚可（ 3 分） ●培訓(xùn)已按計劃執(zhí)行、效果較好（ 4 分） ●培訓(xùn)已按計劃執(zhí)行，效果好（ 5 分） ●查閱記錄 ●抽查培訓(xùn)效果（抽檢考核與員工交談等） ●觀察實際效果 3 溝通 與 自律 ●員工間溝通和自律尚未形成習(xí)慣（ 1 分） ●溝通和自律較差（ 2 分） ●溝通和自律一般（ 3 分） ●溝通和自律較好（ 4 分） ●溝通和自律好（ 5 分） ●座談 ●觀察 4 激勵 和 獎懲 ●未進行必要的激勵和獎懲活動（ 1 分） ●激勵和獎懲活動偶爾進行（ 2 分） ●激勵和獎懲活動已進行，但效果一般（ 3 分） ●激勵和獎懲活動已進行，效果較好（ 4 分） ●激勵和獎懲活動已進行，效果好（ 5 分） ●座談 ●抽查案例 ●觀察效果 案例 4：整理和整頓效果檢查表（見表 7） 表 7 AJ5S104 序號 檢查內(nèi)容 檢查標準 檢查方法 檢查結(jié)果 糾正跟蹤 1 辦公室 ●物品未分類雜亂放置（ 1分） ●現(xiàn)場觀察 ●抽查 ●尚有較多物品雜亂放置（ 2 分） ●物品已分類，且已基本整理（ 3 分） ●物品已分類，整理較 好（ 4 分） ●物品已分類，整理好（ 5分） 2 辦公臺 ●有較多不使用的物品在桌上或抽屜內(nèi)雜亂存放（ 1分） ●有 15 天以上才使用一次的物品（ 2 分） ●有較多 7 天以上才使用的物品（ 3 分） ●基本為 7 天內(nèi)使用的物品，且較整齊（ 4 分） ●基本為 7 天內(nèi)使用的物品，且整齊（ 5 分） ●現(xiàn)場觀察 ●抽查 3 生產(chǎn)現(xiàn)場 ●產(chǎn)品堆放雜亂、設(shè)備、工具零亂、尚未標識（ 1分） ●僅有部分產(chǎn)品、設(shè)備、工具標識，現(xiàn)場仍很亂，有較多不用物品（ 2 分） ●產(chǎn)品、設(shè)備、工具已標識、產(chǎn)品堆放、設(shè)備和工具放置基本整齊 ，尚有少量不用物品在現(xiàn)場（ 3 分） ●產(chǎn)品已標識、產(chǎn)品堆放、設(shè)備和工具放置較整齊，基本無不用物品在現(xiàn)場（ 4分） ●符合要求（ 5 分） ●現(xiàn)場觀察 ●抽查 案例 5：清掃、清潔效果檢查表（見表 8） 表 8 AJ5S105 序號 檢查內(nèi)容 檢查標準 檢查方法 檢查結(jié)果 糾正跟蹤 1 公共場所 ●垃圾多、無人管（ 1 分） ●有人管、但不整潔 ●現(xiàn)場觀察等 （ 2 分） ●基本整潔，有少量臟物（ 3 分） ●比較整潔（ 4 分） ●整潔、無臟物（ 5 分） 2 辦公臺 (作業(yè)臺 ) ●物品、文件、工具、臺面臟 亂（ 1 分） ●物品、文件、工具、臺面比較臟亂（ 2 分） ●基本整潔（ 3 分） ●比較整潔（ 4 分） ●整潔（ 5 分） ●觀察現(xiàn)場 3 設(shè)備工具 ●臟亂（ 1 分） ●較臟亂（ 2 分） ●基本整潔（ 3 分） ●較整潔（ 4 分） ●整潔（ 5 分） ●觀察現(xiàn)場 4 窗、天花板、墻面 ●長久失修、也未打掃、清潔（ 1 分） ●修理不及時、不常打掃、清潔（ 2 分） ●基本整潔（ 3 分） ●比較干凈（ 4 分） ●干凈、明亮（ 5 分） ●觀察現(xiàn)場 5 洗手間 ●嚴重失修、臟亂、臭味薰天（ 1 分） ●失修、較臟亂、有臭味（ 2 分） ●基本干 凈（ 3 分） ●比較干凈（ 4 分） ●干凈、明亮無異味（ 5分） ●觀察現(xiàn)場 6 倉庫 ●垃圾長久未清臟亂（ 1分） ●較臟亂（ 2 分） ●基本干凈（ 3 分） ●比較干凈（ 4 分） ●干凈、整潔（ 5 分） ●觀察現(xiàn)場 案例 6：修養(yǎng)效果檢查表（見表 9） 表 9 AJ5S106 序號 檢查內(nèi) 容 檢查標準 檢查方法 檢查結(jié)果 糾正跟蹤 1 日常 “ 5S” 活動 ●無日?！?5S”活動（ 1分） ●偶爾活動（ 2分） ●基本按計劃活動（ 3分） ●按計劃活動，效果較好（ 4分） ●按計劃活動，參與積極，效果好（ 5分） ●查閱記錄 ●觀察 ●座談 2 觀念 ●較多員工對“ 5S”無認識（ 1分） ●認識膚淺（ 2分） ●有基本認識（ 3分） ●認識較好（ 4分） ●觀念正確，行動積極（ 5分） ●交談 ●考察 3 行為規(guī) 范 ●舉止粗魯，語言不美，不講禮貌（ 1分） ●部分員工不講衛(wèi)●觀察 ●抽查 ●座 生，不廛禮貌（ 2分） ●個人表現(xiàn)較好，團隊精神較差（ 3分） ●個人表現(xiàn)、團隊精神較好（ 4分） ●團隊精神好，個人表現(xiàn)好（ 5分） 談 4 服裝 ●不按規(guī)定著裝、衣冠不整（ 1分） ●常 不按規(guī)定著裝、亂戴標卡（ 2分） ●基本按規(guī)定著裝、配戴標卡（ 3分） ●執(zhí)行著裝、戴卡規(guī)定較好（ 4分） ●堅持按規(guī)定著裝、戴卡（ 5分） ●觀察 5 儀容 ●不修邊幅、又臟又亂（ 1●觀察 分） ●部分員工不修邊幅、臟亂、但無糾正（ 2分） ●基本整潔、精神（ 3分） ●比較注重儀容，觀念較好（ 4分） ●重視儀容，觀念良好（ 5分）