光啟高中綜合高中發(fā)展與愿景-資料下載頁
2025-01-21 02:16本頁面
【正文】 為衝突，此類似撥開洋蔥時，必須忍受刺眼的 「洋蔥效 應(yīng) 」 ? 比馬龍效應(yīng) (Pygmalion effect) 對事情要有好的期待，但是仍須保持該有的限度以免形成危機(jī) 組織效應(yīng)與組織學(xué)習(xí) ? 鳳凰效應(yīng) (phoenix effect) – 展開組織重建之前，必須先決定組織所面對的問題，究竟是為了精益求精 、脫胎換骨、危機(jī)處理還是其他的面向，要確切找出浴火重生的理由，組織才能不斷地精益求精 ? 水結(jié)晶效應(yīng) 良善的信息產(chǎn)生良善的改變 ? 飛輪效應(yīng) 由慢而快進(jìn)行組織改革，例如其中的刺蝟原則，對有熱情的東西要保持不懈，增加組織改造的動力 飛輪效應(yīng) 有紀(jì)律的員工 有紀(jì)律的行動 有紀(jì)律的思考 第五級 領(lǐng)導(dǎo) 先找對人 再決定做甚麼 面對真實 的情況 刺蝟原則 強(qiáng)調(diào)紀(jì)律 的文化 以科技 為加速器 厚植實力 飛輪 飛輪逐漸累積動能 績效激勵人心 , 促進(jìn)團(tuán)結(jié) 累積看得見的 實際績效 堅守刺蝟原則向前邁進(jìn) 1+12 調(diào)和一致 持續(xù)運轉(zhuǎn) 持久不墜 A to A+ Good to Great 第五級領(lǐng)導(dǎo) 第五級 第五級領(lǐng)導(dǎo) 藉由謙虛的個性和專業(yè)的堅持 建立起持久的卓越績效 第四級 有效能的領(lǐng)導(dǎo)者 第三級 勝任愉快的經(jīng)理人 第二級 有所貢獻(xiàn)的團(tuán)隊成員 第一級 有高度才幹的個人 Gret’ A G→Greatness R→Reflection E→Efficiency T→Team work A→Advancement 演講完畢，謝謝觀看！
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