廣西省20xx屆高三歷史上學(xué)期第三次月考試卷word版-資料下載頁
2024-11-15 21:24本頁面
【導(dǎo)讀】1．本試題分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分。答題前，考生務(wù)必將自。準(zhǔn)考證號填寫在本試卷和答題卡相應(yīng)位置上。2．回答第I卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3．回答第II卷時，將答寫在答題卡上。寫在本試題上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。自秦以后，在帝王中不斷傳承和爭奪。在帝王眼中，玉璽的價值主要在于。25．魏晉時期勢力極盛的門閥士族在文化上崇尚玄學(xué)。是末；有的更是猛烈地批判名教禮法。出現(xiàn)這一社會現(xiàn)象的主要原因是。27．學(xué)者張鳴認(rèn)為：如果沒有太平天國這個插曲，中國融入世界還會晚若干年。的海關(guān)總稅務(wù)司移交稅務(wù)處管轄。清政府還聲明不會改變海關(guān)內(nèi)部制度。作出決定；凡屬科處罰金一類的犯罪，就交由平民團體審判。為此，他主張美國應(yīng)實。實施“大索貌閱”，大量隱漏戶口被查出。以美國為例，最能證明個人身份?？诳倲?shù)決定各州在美國眾議院中的席位。
【正文】 社會治安；控制職業(yè)，固定身份；維護等級特權(quán)。（共 6 分，答出三點即可）因素：自給自足小農(nóng)經(jīng)濟的內(nèi)在要求；封建剝削土地制度的長期存在；高度集中中央集權(quán)的強力維持；森嚴(yán)的等級制度和普遍的等級觀念等（共 9 分，答出三點即可） （ 2）特點：以社會保障和服務(wù)為主。（ 2 分）作用：為民主政治的完善提供信息服務(wù)；為政府制定福利政 策提供依據(jù)；推動經(jīng)濟決策的科學(xué)化；為社會管理提供服務(wù)。（ 8 分） 41．（ 12 分） 示例 1 趨勢：從性質(zhì)看，從賞賜品、貢品逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閲议g交流的媒介。 原因：近代列強侵華，閉關(guān)鎖國狀態(tài)被打破；天朝 上國觀念受到?jīng)_擊，朝貢外交體制逐漸崩潰；歐美文明傳入，國際形勢的變化和政府外交政策的影響。 示例 2 趨勢：從構(gòu)成看，送出禮品凸顯傳統(tǒng)文化特色，彰顯民族品牌，從送初級產(chǎn)品發(fā)展到送高科技產(chǎn)品；對國外科技成果型禮品從輕視到重視。 原因：傳承中華傳統(tǒng)文化的需要；近代以來中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化，民族工業(yè)水平提高；“一五計劃”順利實施；實行改革開放。 (說明：選取一種角度，史論結(jié)合即可。 ) 45．歷史上重大改革回眸 （ 1）特點：公開競爭，公平對待；強調(diào)利用報酬來鼓勵政府雇員工作的積極性；保護揭發(fā)政府工作缺點和弊病 的人不受打擊報復(fù)；嚴(yán)格考核 ,論功行賞；對文官的知識化、專業(yè)化水平要求不斷提高；文官不再對黨派負(fù)責(zé)。（每點 3分，任意三點得 9分） （ 2）意義：有利于提高文官的素質(zhì)；有利于提高政府的行政效率；文官工作不受定期的政治性行政變動的影響 。增加公眾對政府的信任 。減少吸收和培訓(xùn)公職人員的費用等。（每點 2分，任意三點得 6分） 46 【近代杜會的民主思想與實踐】 (1)變化：民主由理性審判、權(quán)力分享、公民美德發(fā)展為自由、平等、博愛；政府由少數(shù)人操縱演變?yōu)楸仨毥邮芄竦挠行Э刂坪椭萍s；政府由不能采納公意到必須保證所有社會成 員表達(dá)公意。 (每點 3分 ) (2)史實：法國大革命，推翻封建君主專制制度；頒布《人權(quán)宣言》，頒布 1791年憲法，規(guī)定法國為君主立憲制國家；拿破侖時期頒布《民法典》，保護公民的基本權(quán)利；法蘭西第三共和國憲法從法律上確立了共和政體。 (每點 2分，任答三點即可 ) 47．（ 15分）【二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】 （ 1）原因：德國通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一，保留了大量封建殘余和軍國主義意識；（ 2 分）德國資本主義發(fā)展不充分；（ 1 分） “ 一戰(zhàn) ” 戰(zhàn)敗以及戰(zhàn)后被制裁成為德國極端民族主義的催化劑；（ 2 分）資本主義世界的經(jīng)濟危機導(dǎo) 致了德國產(chǎn)生極權(quán)政治和極端民族主義思想。（ 2分） （ 2）民族主義在人類歷史上發(fā)揮過積極作用。（ 1分）例如：旨在推翻專制統(tǒng)治的中國辛亥革命；旨在獲取民族獨立的美國獨立戰(zhàn)爭；旨在反抗外來侵略的蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭；中華民族的抗日戰(zhàn)爭等。（答出其中三點或其他言之有理的，均可得 3分） 民族主義在人類歷史上也產(chǎn)生過消極作用。（ 1 分）例如：瓜分世界的第一次世界大戰(zhàn)；日本發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭；美國發(fā)動的旨在干涉別國內(nèi)政和建立霸權(quán)主義的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等；西方國家發(fā)動旨在爭奪石油資源的中東戰(zhàn)爭。（答出其中三點或其他言之有 理的，均可得 3分） 48．（ 15 分）【中外歷史人物評說】 （ 1）措施：改革行政體制；打擊豪強、盜賊；整理田賦，增加軍餉和財政收入；增強軍事防務(wù)；開辦軍事學(xué)堂；修鐵路發(fā)展交通運輸；發(fā)展電報和郵政等通訊業(yè)務(wù)；（ 8 分，任表述 4 點即可得滿分） （ 2）簡評：增強了臺灣海防，維護了國家統(tǒng)一；發(fā)展近代交通、通訊事業(yè)，促進了臺灣的近代化；創(chuàng)立西學(xué)堂，為開發(fā)臺灣奠定人才基礎(chǔ)；但由于階級和時代的局限，其政策未超出洋務(wù)派 “ 器物 ” 層面，且措施未能完全實現(xiàn)。（ 7 分）
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