教科版思品九年第二十二課第一次選擇同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2025-11-06 21:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本題考查學(xué)生對(duì)選擇的重要性的認(rèn)識(shí)?！伴_(kāi)關(guān)”指的是“作出的選擇”，“黑。暗或光明兩種境界”表明不同的選擇決定不同的人生道路，B項(xiàng)符合題意。個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、弄清自己的真實(shí)需要、況對(duì)自己作出的選擇做相應(yīng)的調(diào)整，④表述顯然是錯(cuò)誤的。力特長(zhǎng)是非常重要的內(nèi)在因素；生活環(huán)境和機(jī)會(huì)構(gòu)成了外在因素。不切實(shí)際地將成為一名“星”作為自己追求的目標(biāo)結(jié)果未成，啟示我們選擇。但另一方面“就業(yè)難”也牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)普通家庭。4萬(wàn)億經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃已在2020年12月底收官。中國(guó)社科院近期作出預(yù)計(jì)，2020年。們帶這位施主到五里山，擔(dān)一擔(dān)自己認(rèn)為最滿(mǎn)意的柴火。前湍急的江水，直奔五里山。我已經(jīng)很努力了。那個(gè)年輕人請(qǐng)求說(shuō)，“我一開(kāi)始就砍了六捆，扛到半路，扛不動(dòng)了，就
【正文】 頭大汗地扛著兩捆柴，蹣跚而來(lái)；兩個(gè)弟子一前一后，前面的 弟子用扁擔(dān)挑了八捆柴，后面的弟子輕松地跟著；而最小的那位弟子卻用木筏載著八捆柴，順?biāo)拢Ｔ谥钦叩拿媲?。年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語(yǔ)，智者見(jiàn)狀，問(wèn)：“怎么了，你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿(mǎn)意？”“大師，我已 經(jīng)很努力了。”那個(gè)年輕人請(qǐng)求說(shuō)，“我一開(kāi)始就砍了六捆，扛到半路，扛不動(dòng)了，就扔了兩捆，走了一會(huì)兒，又 壓得沒(méi)力氣了，就又扔掉了兩捆，最后我就只扛著兩捆回來(lái)?！薄拔覀兒退∏∠喾矗蹦莻€(gè)大弟子說(shuō)，“剛開(kāi)始，我倆各砍兩捆，將四捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上，跟著這位施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，不但不覺(jué) 得累，反倒覺(jué)得輕松了許多。最后，又把施主丟棄的柴挑了 回來(lái)?！庇媚痉さ男〉茏訐屵^(guò)話(huà)，說(shuō)：“我個(gè)子矮，力氣小，別說(shuō)兩捆，就是一捆，那么遠(yuǎn)的路也挑不回來(lái)，所以，我就選擇了走水路?！敝钦哂觅澷p的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：________________。 （ 1）想一想，智者會(huì)對(duì)年輕人說(shuō)什么？ （ 2）說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事帶給你怎樣的啟迪？ 【解析】本題以富有哲理的小故事的形式考查學(xué)生對(duì)選擇的重要性的認(rèn)識(shí)。第（ 1）問(wèn)圍繞“選擇的重要性”回答；第（ 2）問(wèn)開(kāi)放性較強(qiáng)，說(shuō)出自己從 故事中得到的真實(shí)感悟即可。 答案：（ 1）“一個(gè)人要走自己的路，本身沒(méi)有錯(cuò)，讓別人說(shuō)，也沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵 是走的路是否正確。年輕人，你要永遠(yuǎn)記?。哼x擇比努力更重要。” （ 2）人的一生會(huì)面臨許多選擇，不同的選擇會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，正確的選擇有助于人的成功，不當(dāng)?shù)倪x擇則會(huì)讓人品嘗失敗的苦果。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)合理選擇。
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