【導(dǎo)讀】那其他動物有哪些用途呢?動物類產(chǎn)品有哪些營養(yǎng)價值?動物在旅游和娛樂中的作用?你能說出兩者之間的聯(lián)系嗎?來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。制成功了直升飛機。通過對蝴蝶色彩的研究,少了戰(zhàn)斗中的傷亡。間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)。乳房生物反應(yīng)器:通過對某些動物(如牛羊)。產(chǎn)生和分泌出人們所需的某些物質(zhì)。用要辨證地看待!
【總結(jié)】第十八章生物圈中的微生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我們生活中常見的微生物有哪些呢?我們生活中,很多食品直接或間接地使用了微生物,你能舉個例子嗎?、面包使它們松軟。,木耳是真菌,可直接食用。有的還可以制藥。、酸奶等。導(dǎo)入新課。,運用食品保存的一般方法保存食品。
2025-06-12 08:33
【總結(jié)】中小學(xué)課件第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物中小學(xué)課件1、線形動物和環(huán)節(jié)動物主要特征是什么?2、他們與人類生活有什么關(guān)系?(第1課時)中小學(xué)課件1、多姿多彩的線形動物絲蟲中小學(xué)課件2、蛔蟲的生活:蛔蟲身體細長,呈;前端有,后端有。體表有
2024-11-25 23:19
【總結(jié)】一、宇航員的失重現(xiàn)象與長頸鹿二、螢火蟲與冷光三、烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑四、蝙蝠的回聲定位與雷達返回蝙蝠與雷達蝙蝠是通過超聲波來辨別方位的,科學(xué)家利用它的這
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】中小學(xué)課件第六節(jié)鳥中小學(xué)課件1、鳥的主要特征是什么?2、鳥與人類生活有什么關(guān)系?中小學(xué)課件每年春天,燕子會從遙遠的南方飛到北方筑巢孵卵;而每年的秋天,它們會拖兒帶女飛到南方過冬。小小的燕子為什么有這么強的飛行能力呢?它們有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)與空中飛行生活相適應(yīng)呢?中小學(xué)課件中小學(xué)課件
2024-11-25 23:18
【總結(jié)】第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系人類是動物進化而來的?各類動物都比人類出現(xiàn)的早,人類是動物進化的最高級階段,從這個意義上說,沒有動物就不可能有人類。人類活動所需要的一切都直接或間接地與動物有關(guān),離開了動物,人類就無法很好地生存。?。?——生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。?。?調(diào)查報告的格式:
2025-06-17 23:04
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三節(jié)真菌中小學(xué)課件故事:在家喻戶曉的《白蛇傳》中有這么感人的一幕:白素貞拼著性命盜得靈芝救活了昏死的許仙。傳說靈芝能使人“長生不老”、“起死回生”,所以又稱“還魂草”。當然這是夸張之詞,但也說明了靈芝有一定的的藥用價值。那么靈芝到底是一種什么生物呢?中小學(xué)課件。。。中小學(xué)
2024-12-07 23:53
【總結(jié)】第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標知識與能力:舉例說出動物與人類日常生活的關(guān)系。過程與方法:以小組為單位,制定調(diào)查計劃,開展調(diào)查活動。情感態(tài)度與價值觀:認同動物在人類生活中的重要作用。二、學(xué)習(xí)重、難點重點、難點:動物與人類生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法設(shè)計意圖情境導(dǎo)入
2024-12-09 14:09
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)微生物不人類的關(guān)系學(xué)習(xí)目標【課標要求】【高頻中考】人類的關(guān)系?!白灾婆莶恕钡幕顒樱w驗微生物不
2025-06-12 02:00
【總結(jié)】哪只手更熱?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國際單位制中采用的溫標是熱力學(xué)溫標,這種溫標的單位名稱叫“開爾文”,簡稱“開”,符號是K。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的關(guān)系是:
2024-12-07 14:31
【總結(jié)】中小學(xué)課件第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用中小學(xué)課件唐·王翰《涼州詞》:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。思考:釀造葡萄酒時,需要什么生物參與呢?中小學(xué)課件。,運用食品保存的一般方法保存食品。、酸奶或泡菜等。。關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)藥生產(chǎn)
【總結(jié)】這些都應(yīng)用到透鏡你能發(fā)現(xiàn)透鏡和凸鏡、凹鏡有什么相同之處嗎?中間厚邊緣薄的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡凸透鏡凹透鏡外形特征:外形特征:一、凸透鏡和凹透鏡透鏡的幾個名詞探究實驗:(1)探究通過凸透鏡光心的光線。(2)探究通過凹透鏡光心的光線。結(jié)論:通過光
2024-11-30 14:36
【總結(jié)】第三章第二節(jié)動物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1.(2021濟寧)下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是:()A、軍用雷達與蛙眼B、冷光與螢火蟲C、核潛艇與海豚D、薄殼建筑與烏龜背甲2.(2021福州)人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能,如模仿螢火蟲發(fā)明創(chuàng)造了
2024-12-03 09:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件第五節(jié)兩棲動物和爬行動物中小學(xué)課件1、兩棲動物和爬行動物的主要特征2、它們與人類生活的關(guān)系(第1課時)中小學(xué)課件1、多姿多彩的兩棲動物青蛙和龜既可以在水中游泳,也可以在陸地上生活,然而,青蛙屬于兩棲動物,而龜屬于爬行動物,這是為什么呢?一、兩棲動物中小
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三節(jié)社會行為中小學(xué)課件故事:卡爾·洪·佛烈希教授是世界知名的生物學(xué)家和養(yǎng)蜂人。40多年前,他用涂蜜的紙做蜜蜂訓(xùn)練實驗時發(fā)現(xiàn),只要有一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了這個蜜源,很快就會有許多只蜜蜂飛來。這些蜜蜂全是從第一只采食蜂的蜂箱中飛來的,很明顯是這只蜂在“家”里宣告了蜜源的發(fā)現(xiàn)。蜜蜂是如何相互傳遞信息的呢?
2024-12-08 03:28
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三章動物在生物圈中的作用中小學(xué)課件“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”?!扒Ю嵇L啼綠映紅”。在唐代詩人杜甫和杜牧的筆下,啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機.一千多年后,美國科普作家蕾切爾·卡遜作了殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,于1962年出版了《寂靜的春天》一書。中小學(xué)課件書中描述