【總結】歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測第18章生物圈中的微生物第2節(jié)微生物與人類的關系【學習目標】【重難點】類的關系。“自制泡菜”的活動,體驗微生物與人類密切的關系。。?!緦W習目標】【自主預習】請仔細閱讀課
2025-06-20 14:16
【總結】第5單元生物的多樣性第十四章豐富多彩的生物世界學習目標。(重點)。問題導入牛是我們生活中常見的一種家畜,人們用牛來耕地,馱運貨物,牛皮可做皮鞋,牛肉可以食用,天然牛黃又是非常珍貴的藥材……你還知道有哪些動物與人類生活有著密切的關系嗎?第3課時脊椎動物和人類生活的關系關注我國的珍稀動物知識點
2025-06-20 16:54
【總結】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀遺傳:親子間的相似性?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會打洞虎父無犬子變異:親子間和子代個體間的差異?龍生九子。子子不同。一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女根據(jù)以上圖片說出有關生物現(xiàn)象的諺語?“虎父無
2025-08-05 20:17
【總結】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物重難點點撥1.了解軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活的關系。2.知道軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。3.通過觀察與思考提高學生的觀察能力和總結能力。典例剖析【例1】下列關于軟體動物的描述,不正確的是()A.軟體動物有的生活在水
2025-06-18 08:03
【總結】了解自己增進健康?健康是什么?究竟自己是否健康?肌肉發(fā)達、強健有力就是健康?怎樣才能了解并且促進自己的健康?世界衛(wèi)生組織對健康的定義為:(1)軀體健康:指軀體的結構完好和功能正常(2)心理健康:指人的心理處于完好狀態(tài),包括正確認識自我、正確認識環(huán)境和及時適應環(huán)境(3)社會適應能力:即每個人的能力應
2025-04-29 09:10
【總結】第5單元生物圈中的動物和微生物
2025-06-14 15:02
2025-06-14 15:08
【總結】第五節(jié)生物的變異生物的親代和子代間,以及子代個體間的差異叫生物的變異。生物的變異請同學們閱讀教材第43頁,完成學案的[自主學習1]。生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的結論:請同學們閱讀教材44、45頁,完成學案[探究活動1],小組長要組織好本組的提出問題、作出假設、設計方案等環(huán)節(jié),等
2025-06-20 04:16
【總結】中小學課件第二節(jié)細菌中小學課件新聞:2021年08月14日《北京晚報》報道,一名比利時人死于源自南亞的超級細菌。這種細菌抗藥性極強,幾乎能抵御所有抗生素,已經(jīng)感染英國、美國、瑞典、荷蘭、澳大利亞個別居民。歐洲專家預計,至少10年內(nèi)沒有抗生素可以有效對付這種細菌,因此呼吁全球密切監(jiān)控阻止超級細菌傳播。細菌是一種什么樣的
2024-12-07 23:53
2025-06-12 17:20
【總結】中小學課件第一節(jié)細菌和真菌的分布第四章分布廣泛的細菌和真菌中小學課件背景:據(jù)調(diào)查報告:一根筷子上可能有700種細菌!每只臟手可攜帶40萬細菌;而剛洗過的手,每平方厘米亦可檢驗出3200個細菌;在抽查的700張人民幣上,竟有440張檢出代表腸道細菌污染的大腸桿菌;人的身體各個部位的皮膚表面,也攜帶著大量細菌,每1平方厘米面
2024-11-25 23:18
【總結】中小學課件第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分類第六單元生物的多樣性及其保護中小學課件故事:大家一定都去過超市吧,超市里的商品并不是雜亂無章放置的,而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、電子產(chǎn)品等進行分類擺放。甚至再細一點,如食品還分類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等,這樣擺放有什么好處呢?
【總結】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第七節(jié)哺乳動物重難點點撥1.了解哺乳動物與人類生活的關系。2.知道哺乳動物的主要特征。3.通過觀察與思考活動了解草食動物和肉食動物牙齒的異同。典例剖析【例1】深圳野生動物園有①長頸鹿;②鱷魚;③大象;④蝴蝶等動物,小明把這些動物分成了兩類
2025-06-18 08:05