【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:舉例說(shuō)出動(dòng)物與人類日常生活的關(guān)系。過(guò)程與方法:以小組為單位,制定調(diào)查計(jì)劃,開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)同動(dòng)物在人類生活中的重要作用。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn):動(dòng)物與人類生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入
2024-12-09 14:09
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)微生物不人類的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】人類的關(guān)系。“自制泡菜”的活動(dòng),體驗(yàn)微生物不
2025-06-12 02:00
【總結(jié)】哪只手更熱?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國(guó)際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo),這種溫標(biāo)的單位名稱叫“開(kāi)爾文”,簡(jiǎn)稱“開(kāi)”,符號(hào)是K。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的關(guān)系是:
2024-12-07 14:31
【總結(jié)】中小學(xué)課件第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用中小學(xué)課件唐·王翰《涼州詞》:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。思考:釀造葡萄酒時(shí),需要什么生物參與呢?中小學(xué)課件。,運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。、酸奶或泡菜等。。關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)藥生產(chǎn)
2024-11-25 23:18
【總結(jié)】這些都應(yīng)用到透鏡你能發(fā)現(xiàn)透鏡和凸鏡、凹鏡有什么相同之處嗎?中間厚邊緣薄的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡凸透鏡凹透鏡外形特征:外形特征:一、凸透鏡和凹透鏡透鏡的幾個(gè)名詞探究實(shí)驗(yàn):(1)探究通過(guò)凸透鏡光心的光線。(2)探究通過(guò)凹透鏡光心的光線。結(jié)論:通過(guò)光
2024-11-30 14:36
【總結(jié)】第三章第二節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1.(2021濟(jì)寧)下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是:()A、軍用雷達(dá)與蛙眼B、冷光與螢火蟲(chóng)C、核潛艇與海豚D、薄殼建筑與烏龜背甲2.(2021福州)人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能,如模仿螢火蟲(chóng)發(fā)明創(chuàng)造了
2024-12-03 09:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物中小學(xué)課件1、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征2、它們與人類生活的關(guān)系(第1課時(shí))中小學(xué)課件1、多姿多彩的兩棲動(dòng)物青蛙和龜既可以在水中游泳,也可以在陸地上生活,然而,青蛙屬于兩棲動(dòng)物,而龜屬于爬行動(dòng)物,這是為什么呢?一、兩棲動(dòng)物中小
2024-11-25 23:19
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三節(jié)社會(huì)行為中小學(xué)課件故事:卡爾·洪·佛烈希教授是世界知名的生物學(xué)家和養(yǎng)蜂人。40多年前,他用涂蜜的紙做蜜蜂訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),只要有一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蜜源,很快就會(huì)有許多只蜜蜂飛來(lái)。這些蜜蜂全是從第一只采食蜂的蜂箱中飛來(lái)的,很明顯是這只蜂在“家”里宣告了蜜源的發(fā)現(xiàn)。蜜蜂是如何相互傳遞信息的呢?
2024-12-08 03:28
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三章動(dòng)物在生物圈中的作用中小學(xué)課件“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。“千里鶯啼綠映紅”。在唐代詩(shī)人杜甫和杜牧的筆下,啁啾的鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī).一千多年后,美國(guó)科普作家蕾切爾·卡遜作了殺蟲(chóng)劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,于1962年出版了《寂靜的春天》一書(shū)。中小學(xué)課件書(shū)中描述
2024-12-07 23:53
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第18章生物圈中的微生物第2節(jié)微生物與人類的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】類的關(guān)系。“自制泡菜”的活動(dòng),體驗(yàn)微生物與人類密切的關(guān)系。。?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】第5單元生物的多樣性第十四章豐富多彩的生物世界學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。問(wèn)題導(dǎo)入牛是我們生活中常見(jiàn)的一種家畜,人們用牛來(lái)耕地,馱運(yùn)貨物,牛皮可做皮鞋,牛肉可以食用,天然牛黃又是非常珍貴的藥材……你還知道有哪些動(dòng)物與人類生活有著密切的關(guān)系嗎?第3課時(shí)脊椎動(dòng)物和人類生活的關(guān)系關(guān)注我國(guó)的珍稀動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)
2025-06-20 16:54
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀遺傳:親子間的相似性?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞虎父無(wú)犬子變異:親子間和子代個(gè)體間的差異?龍生九子。子子不同。一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女根據(jù)以上圖片說(shuō)出有關(guān)生物現(xiàn)象的諺語(yǔ)?“虎父無(wú)
2025-08-05 20:17
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第一章動(dòng)物的主要類群第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物重難點(diǎn)點(diǎn)撥1.了解軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。2.知道軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。3.通過(guò)觀察與思考提高學(xué)生的觀察能力和總結(jié)能力。典例剖析【例1】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的描述,不正確的是()A.軟體動(dòng)物有的生活在水
2025-06-18 08:03
【總結(jié)】了解自己增進(jìn)健康?健康是什么?究竟自己是否健康?肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康?怎樣才能了解并且促進(jìn)自己的健康?世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義為:(1)軀體健康:指軀體的結(jié)構(gòu)完好和功能正常(2)心理健康:指人的心理處于完好狀態(tài),包括正確認(rèn)識(shí)自我、正確認(rèn)識(shí)環(huán)境和及時(shí)適應(yīng)環(huán)境(3)社會(huì)適應(yīng)能力:即每個(gè)人的能力應(yīng)
2025-04-29 09:10
【總結(jié)】第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物
2025-06-14 15:02