【總結(jié)】第十一章項(xiàng)目型生產(chǎn)計(jì)劃?第一節(jié)工程項(xiàng)目管理與控制?第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)?第三節(jié)項(xiàng)目計(jì)劃的調(diào)整與優(yōu)化?第四節(jié)工程項(xiàng)目管理的軟件應(yīng)用第一節(jié)工程項(xiàng)目管理與控制?一.工程項(xiàng)目管理的概念與特點(diǎn)?二.常見(jiàn)的工程項(xiàng)目類型?三.項(xiàng)目的計(jì)劃?四.項(xiàng)目控制
2025-02-08 03:45
【總結(jié)】第一章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論本章,我們介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容、研究方法以及這門學(xué)科存在的意義,也就是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的大概輪廓。2主要內(nèi)容3第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容第二節(jié)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象第三節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科存在的意義第四節(jié)從歷史角度看宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):流派與方法之爭(zhēng)
2025-02-27 00:20
【總結(jié)】《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)規(guī)范》GB50720-2023“三類人員”繼續(xù)教育培訓(xùn)——YG學(xué)習(xí)消防規(guī)范的必要性?近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,新建、改建和擴(kuò)建的建設(shè)工程項(xiàng)目大量增加。但是,由于建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全管理法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)不盡完善,消防安全的管理責(zé)任不落實(shí)、技術(shù)措施不完備,違章動(dòng)火作業(yè)、違規(guī)使用易燃
2025-01-09 19:45
【總結(jié)】更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn):好好學(xué)習(xí)社區(qū)第四章生產(chǎn)運(yùn)作技術(shù)的選擇與管理?生產(chǎn)運(yùn)作技術(shù)的選擇決策?制造業(yè)中的新技術(shù)選擇與管理?服務(wù)業(yè)中的新技術(shù)選擇與管理更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn):好好學(xué)習(xí)社區(qū)第一節(jié)生產(chǎn)運(yùn)作技術(shù)的選擇與管理?一、技術(shù)的含義與分類–希臘文“technologia”–
2024-10-17 02:57
【總結(jié)】第一章組織行為學(xué)概述歷史學(xué)科特性研究方法趨勢(shì)關(guān)鍵階段、代表人物交叉學(xué)科不同角度,不同分類全球化,面臨挑戰(zhàn)管理心理學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展行為科學(xué)理論古典組織管理理論源起萊維特巴斯人際關(guān)系學(xué)派(霍桑實(shí)驗(yàn))人力資源學(xué)派(麥格雷戈)亨利.法約爾
2025-02-08 14:49
【總結(jié)】四.心理衛(wèi)生工作??要求:心理狀態(tài)健康而穩(wěn)定?訓(xùn)練:就職時(shí)進(jìn)行職工心理健康重要性的項(xiàng)目訓(xùn)練?(改善)不良的工作環(huán)境?(1)生產(chǎn)的目的是為了提高豐富生活而不是制造各種逆境?(2)從人的健康需要及工作效率需要出發(fā)?對(duì)職工的工作環(huán)境作出適當(dāng)?shù)牧λ芗胺秶恼{(diào)整
2025-03-08 21:49
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第7章運(yùn)輸層課件制作人:謝希仁第7章運(yùn)輸層*運(yùn)輸層協(xié)議概述*TCP/IP體系中的運(yùn)輸層運(yùn)輸層中的兩個(gè)協(xié)議端口的概念*用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDPUDP概述UDP用戶數(shù)據(jù)報(bào)的首部格式課件制作人:謝希仁第7章運(yùn)輸
2024-12-31 03:27
【總結(jié)】第七章?tīng)I(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)2023/2/8MultinationalFinance1營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)是指由于匯率的意外變動(dòng)而導(dǎo)致的跨國(guó)公司預(yù)期現(xiàn)金流量和公司價(jià)值發(fā)生的變動(dòng)。營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)和交易風(fēng)險(xiǎn)有一定關(guān)系,度量的都是未來(lái)現(xiàn)金流量的變化,區(qū)別在于現(xiàn)金流量是否已有合約規(guī)定和現(xiàn)金流量為什么會(huì)隨匯率變動(dòng)而變化。第七章?tīng)I(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)?一、營(yíng)
2025-01-20 02:17
【總結(jié)】第七講戰(zhàn)略實(shí)施與控制山東大學(xué)管理學(xué)院課程內(nèi)容第一講戰(zhàn)略管理導(dǎo)論第二講企業(yè)使命、愿景與戰(zhàn)略目標(biāo)第三講外部環(huán)境:宏觀、行業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)分析第四講內(nèi)部環(huán)境:資源、能力與核心競(jìng)爭(zhēng)力分析第五講公司層戰(zhàn)略第六講業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略第七講戰(zhàn)略實(shí)施與控制戰(zhàn)略實(shí)施通過(guò)戰(zhàn)略
2025-01-04 15:17
【總結(jié)】財(cái)務(wù)管理(MBA)遼寧大學(xué)商學(xué)院亍健?亍健,遼寧大學(xué)商學(xué)院,講師,會(huì)計(jì)學(xué)博士。?研究斱向:公司財(cái)務(wù)不金融。?為本科生和研究生主講:會(huì)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理不實(shí)務(wù)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)籌劃不分析、Accoutinginformationsystem等諑程。?聯(lián)系斱式:個(gè)人簡(jiǎn)仃
2025-01-10 01:01
【總結(jié)】公共管理的理論與實(shí)務(wù)第2章公共組織理論?公共組織概述?公共組織的結(jié)構(gòu)?公共組織的過(guò)程和行為?公共組織環(huán)境公共組織概述??組織是指一定的社會(huì)環(huán)境中,人們通過(guò)相互交往而形成的具有共同心理意識(shí),并為實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)而按一定方式聯(lián)合起來(lái)的有機(jī)整體。簡(jiǎn)單地說(shuō),組織是兩個(gè)以上
2025-02-24 10:17
【總結(jié)】廣告策劃與管理第二章廣告組織1/21/20231學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解企業(yè)廣告組織的構(gòu)成與職能?理解專業(yè)廣告組織的構(gòu)成與職能?理解媒體廣告組織的構(gòu)成與職能?理解廣告團(tuán)體組織的構(gòu)成與職能1/21/20232Ch02廣告組織第二章廣告組織?企業(yè)廣告組織?專業(yè)廣告組織?媒體
2025-03-03 04:05
【總結(jié)】第一章組織行為學(xué)概述?第一節(jié)組織行為學(xué)的概念、研究?jī)?nèi)容與研究方法?一、什么是組織行為學(xué)組織行為學(xué)是研究在組織系統(tǒng)內(nèi),個(gè)體、群體及結(jié)構(gòu)對(duì)組織內(nèi)人的行為的影響,以提高組織績(jī)效為目的的一門科學(xué)。組織行為學(xué)可以作以下表述:?組織行為學(xué)是一個(gè)研究領(lǐng)域,具有綜合性、應(yīng)用性的學(xué)科特點(diǎn)。?組織行為學(xué)研
2025-02-23 14:40
【總結(jié)】第7講全球資源戰(zhàn)略全球資源戰(zhàn)略的含義?當(dāng)企業(yè)決定以某種產(chǎn)品服務(wù)國(guó)內(nèi)或國(guó)外的某個(gè)市場(chǎng)時(shí),企業(yè)還需要決定是自己從頭生產(chǎn)還是借助其它力量來(lái)生產(chǎn)這種產(chǎn)品。?如果決定是自己從頭生產(chǎn),則還要決定從哪里取得原材料或零部件的供應(yīng)。當(dāng)企業(yè)是從全球的角度來(lái)考慮這些問(wèn)題時(shí),就涉及到全球資源戰(zhàn)略。全球資源戰(zhàn)略
【總結(jié)】Products,Services,andBrandsBuildingCustomerValueChapter7Copyright2023,PearsonEducationInc.,PublishingasPrentice-Hall7-21.Defineproductandthemajorcl
2025-02-26 12:32