江西省南昌市20xx-20xx學年高二下學期第三次月考生物試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-15 20:34本頁面
【導讀】1．聚合酶鏈式反應是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。下列有關PCR過程的。2．某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶基因a，中，經檢測發(fā)現Amy在成熟塊莖細胞中存在。4．質粒是常用的基因工程載體。7．利用基因工程技術可使大腸桿菌生產人的胰島素。8．采用基因工程技術培育出了含人凝血因子基因的轉基因羊。某科研小組欲將某抗蟲基因導入某植物，下列分析錯誤的是。10．玉米含有Ppc酶，其利用CO2的能力遠遠高于水稻。科技人員分離出Ppc基因，利用。農桿菌介導的轉化系統(tǒng)將其轉入水稻體內，從而提高水稻的光合效率。因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內切酶的酶切位點。物反應器研究的重大進展。入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗具有復制能力，可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。著我國轉基因研究向產業(yè)化的目標又邁進了一大步。
【正文】 ,并對比分析。 ③ 實驗結果 :添加了 組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現異常 ,而其他兩組的淋巴細胞正常。 39． 根據下圖回答相關問題： （ 1） ③ 處的細胞與 ④ 處的細胞相比，最大的區(qū)別是不具有 ；動物細胞與 ④處的細胞相比，在功能上的特點是不具有 。 （ 2） 過程 屬于再分化；動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是 。 （ 3） 生產上用試管苗保 留植物的優(yōu)良性狀，其原因是組織培養(yǎng)形成試管苗屬 ，后代不發(fā)生性狀分離。 40．轉基因大米可以幫助人們補充每天必須的維生素 A。由于含有可以生成維生素 A 的 β－胡蘿卜素，它呈現金黃色澤，故稱 “金色大米 ”。 “金色大米 ”的培育流程如圖所示，請回答下列問題。（已知限制酶 Ⅰ 的識別序列和切點是 ―G↓GATCC― ，限制酶 Ⅱ 的識別序列和切點是 ―↓GATC― ） （ 1）圖中 a、 b 所示獲得目的基因的方法是 。 （ 2）據圖分析，在構建 c的過程中，需用 切割目的基因，為檢驗 重組質粒是否導入受體細胞，需要利用的標記基因是 。 （ 3）過程 e 運用了細胞工程中的 技術，新個體是否符合要求，在個體水平上檢測 。 41．斑馬魚的酶 D 由 17號染色體上的 D 基因編碼。具有純合突變基因（ dd）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉基因技術將綠色熒光蛋白（ G）基因整合到斑馬魚 17號染色體上，帶有 G 基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合 G 基因的染色體的對應位點表示為 g。用個體 M 和 N 進行如下雜交實驗。 （ 1）根據上述雜交實驗推測： ① 親代 M 的基因型是 （選填選項前的符號）。 a． DDgg b． Ddgg ② 子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括 （選填選項前的符號）。 a． DDGG b． DDGg c． DdGG d． DdGg （ 2）雜交后，出現紅 綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代 （填“M”或 “N”）的初級精（卵）母細胞在減數分裂過程中，同源染色體的 發(fā) 生了交換，導致染色體上的基因重組。通過記錄子代中紅 綠熒光胚胎數量與胚胎總數，可計算得到該親本產生的重組配子占其全部配子的比例，算式為 。 南昌二中 2020— 2017 學年度下學期第三次階段性考試 高二 生物 試卷 參考答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C C C C A B B D B D C A C C A D A D 題號 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 答案 C B B D B C A A D D B C D D D B C C 37． 每空 2 分，共 10 分 （ 1）囊胚期 原腸胚（時期） （ 2）原腸腔 內胚層 （ 3）孵化 38． 每空 2 分，共 14 分 （ 1） B （ 2） C 產生 （ 少量 ） 甲醛 （ 3） 乙 （ 4） ② 等量 形態(tài)和數目 ③ B 39． 每空 2 分，共 10 分 （ 1） 細胞壁 發(fā)育 的全能性 （ 發(fā)育為完整個體的能力 ） （ 2） ⑨⑩ 基因的選擇性表達 （ 3） 無性生殖 40． 每空 2 分 ，共 10 分 （ 1）反轉錄法 （ 2）限制酶 Ⅱ 基因 Ⅰ （ 3）植物組織培養(yǎng) 大米中是否含有可以生成維生素 A的 β－胡蘿卜素 41． 每空 2 分，共 10 分 （ 1） ① b ② b、 d （ 2） N 非姐妹染色單體 4（紅 綠熒光胚胎數量 /胚胎總數）
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