【總結(jié)】人本教練模式introduction大家怎么看待“對事不對人”?“對事不對人”:問題解決后,同樣的問題在其他事情上再次出現(xiàn)…….幾個月后有出現(xiàn)翻版……貌似不相干的問題,讓人們忽略了其內(nèi)在聯(lián)系introduction“對事不對人”是一種指標(biāo)不治本的方法。所以問題都與人有關(guān)。人才是關(guān)鍵introduction所以:
2025-01-12 18:22
【總結(jié)】目錄引言 2第1章理解變革 2 2 3 4 5第2章謀劃變革 7 7 8 9 10 12 14 15 17 19 21第3章實(shí)施變革 22 22 24 25 26 27第4章鞏固變革 29 29 30 32 33評估變革管理能力 34謀劃變革引
2025-05-28 00:55
【總結(jié)】4D領(lǐng)導(dǎo)力之教練管理?培訓(xùn)和教練的區(qū)別?培訓(xùn)是提供更多的知識,相關(guān)的技巧等,也就是你懂的比他多?教練:是對方的決定,我只負(fù)責(zé)發(fā)問,我不一定懂,是絕對想信對方有自己的答案和選擇?教練的專業(yè)類和思想類的問題區(qū)分,例:銷售?專業(yè)類問題?(你需要提升的是什么?)
2025-03-09 11:26
【總結(jié)】,人本教練模式,,introduction,,,,大家怎么看待“對事不對人”?,“對事不對人”:問題解決后,同樣的問題在其他事情上再次出現(xiàn)…….幾個月后有出現(xiàn)翻版……,貌似不相干的問題,讓人們忽略了其...
2024-10-25 03:33
【總結(jié)】(培養(yǎng)品格,脫穎而出)第二課領(lǐng)袖的心圣經(jīng)基礎(chǔ)?于是,他按心中的純正牧養(yǎng)他們,用手中的巧妙引導(dǎo)他們。(詩篇78:72)?每一個時代總有一個時刻,需要有領(lǐng)袖出來回應(yīng)時代的呼喚。因此,有潛質(zhì)的領(lǐng)袖總能找到改善社會現(xiàn)狀的機(jī)會。不幸的是,有些時候沒有領(lǐng)袖站出來,回應(yīng)
2025-02-10 22:12
【總結(jié)】『共贏領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)』課程大綱?員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與權(quán)術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)的績效來源下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反映員工對管理者最普遍的兩類抱怨:◆基層管理者不愿意履行他們的權(quán)威,他們不愿意面對問題和沖突,缺乏自信◆管理者欺壓
2025-01-14 19:18
【總結(jié)】凱洛格(北京)咨詢有限公司領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)實(shí)踐系列幫助客戶成就組織學(xué)習(xí)與人才發(fā)展打造未來優(yōu)勢中國凱洛格(北京)咨詢有限公司在中國,諸多燈塔級的優(yōu)秀客戶選擇了凱洛格(部分)3內(nèi)訓(xùn)課程品牌課程標(biāo)準(zhǔn)課程T1培訓(xùn)關(guān)鍵人群培養(yǎng)項目領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專業(yè)力培養(yǎng)T3T4
2025-03-04 21:20
【總結(jié)】百時美-施貴寶領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展學(xué)院“發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)力”February,20231增長重點(diǎn)在各個層面,廣泛、深入、多元化地培養(yǎng)全球領(lǐng)導(dǎo)人才領(lǐng)導(dǎo)者=職位/頭銜?百時美施貴寶領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展學(xué)院?成立于:1998?目的:支持BMS公司首要的增長重點(diǎn)
2025-02-20 16:34
【總結(jié)】高效團(tuán)隊建設(shè)學(xué)習(xí)的五個層面講義上的知識課堂上的知識自己從中感悟到知識行動+總結(jié)自己的計劃與行動?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成“V”字型飛行時,要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣,相對地也就等于增加了70%的飛行距離。課程大綱1群體和群體發(fā)展2變?nèi)后w為團(tuán)隊3團(tuán)隊建設(shè)4團(tuán)隊陷阱5團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-20 12:50
【總結(jié)】目標(biāo)的直接實(shí)現(xiàn)者員工和團(tuán)隊出主意用干部通用電氣公司成功之道在克勞頓村建立GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心通用電氣GE公司對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的4E要求o第二是能“激發(fā)活力”,就是要有能力使機(jī)構(gòu)興奮起來,能激勵鼓動人們?nèi)ゲ扇⌒袆?;oEnergizero第四就是要“實(shí)
2025-03-05 11:21
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力國家行政學(xué)院公共管理教研部董明教授博士一企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵機(jī)制(一)有識別人才之眼1相信身邊有人才(1)什么是人才(2)人才的客觀標(biāo)準(zhǔn)(3)人才的主觀標(biāo)準(zhǔn)
2025-01-18 11:14
【總結(jié)】SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023校長領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升華東師范大學(xué)范國睿SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023引言:從校長角色談起SchoolofEd
2025-01-07 20:47
【總結(jié)】?Confidentiality/dateline:13ptArialRegular,whiteMaximumlength:1line?Informationseparatedbyverticalstrokes,withtwospacesoneitherside?Disclaimerinformationmayalsobe
2025-02-26 22:08
【總結(jié)】柔性領(lǐng)導(dǎo)力中國移動通信管理學(xué)院院長張學(xué)紅引子什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)?為什么今天要講柔性領(lǐng)導(dǎo)??以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的定義例如:領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)者依靠由權(quán)力和人格所構(gòu)成的影響力(權(quán)威),去指導(dǎo)下屬實(shí)現(xiàn)符合領(lǐng)導(dǎo)者意圖和追求的目標(biāo)。?領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者互動的定義例如:領(lǐng)導(dǎo)活動是在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的互動過
2025-03-04 14:20
【總結(jié)】橫向領(lǐng)導(dǎo)力提神小游戲?所有的人都蹲下扮演雞蛋?相互找同伴猜拳,贏了則成為小雞,可以站起來?然后小雞和小雞猜拳,贏了則可以成為鳳凰,輸了則退化為雞蛋,雞蛋和雞蛋猜拳,贏了才能繼續(xù)成為小雞。?看誰是最后一個成為鳳凰!3績效概述績效管理績
2025-03-04 14:03