醫(yī)療企業(yè)有效的績(jī)效管理講義-資料下載頁(yè)
2025-01-18 13:10本頁(yè)面
【正文】 重要管 理項(xiàng)目基 準(zhǔn)教育 訓(xùn)練實(shí) 施科、組、班月報(bào)會(huì)公司月報(bào)會(huì)結(jié) 果差 異職 務(wù)管理 項(xiàng)目+ —原因 分析采取 措施或修訂基準(zhǔn)管理辦法收集數(shù)據(jù)實(shí) 績(jī)?nèi)?組 織職 掌公司方針、目標(biāo)差 異改善活動(dòng)權(quán) 限五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（一）五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（一）有效的管理 BUS 人 知識(shí)分子 人 農(nóng)民 人 乞丐 人 學(xué)生 人 ……………. 人 …………….. 人 ……………. 人 ……………..五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（二）五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（二）有效的管理 讓自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一、領(lǐng)導(dǎo)的意義1）領(lǐng)導(dǎo)： 即領(lǐng)先 +開導(dǎo) =領(lǐng)導(dǎo)；也即對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員發(fā)揮影響力，使其接受你的 引導(dǎo)，以達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。 *領(lǐng)導(dǎo)者的形成主要在于成員是否接受他，是否相信他具有領(lǐng)導(dǎo)力。 *單位主管不一定能獲得領(lǐng)導(dǎo)地位。 *影響力的來(lái)源：法定權(quán)力 個(gè)人魅力： 正直、說(shuō)服力、友善、助人、讓他人產(chǎn)生信心2）領(lǐng)導(dǎo)術(shù) *獎(jiǎng)賞、懲罰、歸屬、知識(shí)權(quán) *獨(dú)裁領(lǐng)導(dǎo)、放任領(lǐng)導(dǎo)、自主領(lǐng)導(dǎo)五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（三）五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（三）有效的管理 有效領(lǐng)導(dǎo)的訣竅：1）全員都能理解方針、管理經(jīng)營(yíng)理念、長(zhǎng)期計(jì)劃；2）知道上司的目標(biāo)與計(jì)劃；3）讓部署了解其任務(wù)、職掌與目標(biāo)；4）給全員：以 “ 工作著快樂，快樂著工作 ” ；5）讓員工有機(jī)會(huì)體驗(yàn)：三感（滿足感、成就感、安全感）；6）讓部署參與計(jì)劃的擬訂；7）讓員工了解其單位的目標(biāo)，并體會(huì)三感：切身感、壓力感、成就感；8）表現(xiàn)出強(qiáng)烈的企圖心 —9）授能、放權(quán)10）以溝通、協(xié)調(diào)代替命令 ；11）創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍；12）幫助部署解決或教其解決問(wèn)題；13）賞罰合理，并果斷；14）員工也是人 五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（四）五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（四）有效的管理 有效激勵(lì)的訣竅：1）馬斯洛的需求理論生理需求安全需求社會(huì)需求自尊需求自我實(shí)現(xiàn)衣、食、住、行、睡覺、呼吸等，希望能解決溫飽不確定感、防護(hù)、威脅、危險(xiǎn)等，希望安定、有個(gè)家的感覺歸屬感、愛欲 — 等，希望有情愛、友誼自我尊重、自我榮譽(yù)、希望得到別人認(rèn)可，知道尊重別人希望能依自己的性向?qū)崿F(xiàn)自我，發(fā)揮自己的潛能，不受束縛層次不一定，并非絕對(duì)；忽略了目標(biāo)，可談性不強(qiáng) 五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（五五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人性管理（五 ））有效的管理 有效激勵(lì)的訣竅：2）激勵(lì)的概念：刺激人都能看到需求3）激勵(lì)術(shù)： 工作好壞他能正確評(píng)價(jià)嗎？ 他感到你在重視他嗎？似乎別人沒有得到的 結(jié)果他知道嗎？ 計(jì)劃他有執(zhí)行嗎？ 興奮能發(fā)泄嗎？ 他是否他正在進(jìn)步？ 他還有要說(shuō)嗎？ 他是否有時(shí)在要工作？ 他的前途他是否知道？ 六、蠶變與突破（一）六、蠶變與突破（一）有效的管理 改善主題的選定及 目標(biāo)值設(shè)定現(xiàn) 狀 診 斷把握因果關(guān)系要因調(diào)查分析 改善對(duì)策的提出與檢討糾正和預(yù)防措施之實(shí)施效果之追蹤 確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)化 日常管理改善之步驟改善之步驟整理改善報(bào)告書，反省并持續(xù)改進(jìn)。六、蠶變與突破（二）六、蠶變與突破（二）有效的管理 我什么都看不到，還有需改變的，才怪呢？演講完畢，謝謝觀看！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1