【總結(jié)】LOGO《提升領(lǐng)導(dǎo)力與管理下屬》企業(yè)班組長(zhǎng)特訓(xùn)課程主講:夏國(guó)維老師四川華保管理咨詢有限公司2023年12月6日【課程目的】◆了解班組的成功不是靠一個(gè)全能的個(gè)人,而是靠班組成員的共同努力?!敉ㄟ^(guò)培養(yǎng)高效的骨干團(tuán)隊(duì),獲得實(shí)質(zhì)性領(lǐng)導(dǎo)能力的變革與提升,實(shí)現(xiàn)有效的管理下屬。◆班組管理能力提升的關(guān)
2025-03-08 00:46
【總結(jié)】蔣玉華第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分領(lǐng)導(dǎo)力就象美,它難以定義,但當(dāng)你看到時(shí),你就知道?!I(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·班尼斯領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地?cái)?,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒(méi)有去過(guò)的地?cái)凇!绹?guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士1、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者?2、領(lǐng)導(dǎo)力的缺失美國(guó)管理與家霍根:無(wú)論在哪里,無(wú)論在什么
2026-01-11 14:00
【總結(jié)】目標(biāo)的直接實(shí)現(xiàn)者員工和團(tuán)隊(duì)出主意用干部通用電氣公司成功之道在克勞頓村建立GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心通用電氣GE公司對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的4E要求o第二是能“激發(fā)活力”,就是要有能力使機(jī)構(gòu)興奮起來(lái),能激勵(lì)鼓動(dòng)人們?nèi)ゲ扇⌒袆?dòng);oEnergizero第四就是要“實(shí)
2025-03-05 11:21
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)教程深圳市電子實(shí)業(yè)有限公司主講:劉兆華目錄?一、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基本理論概述?二、被領(lǐng)導(dǎo)者心理行為剖析?三、領(lǐng)導(dǎo)決策論及方法?四、新競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下的領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)?五、領(lǐng)導(dǎo)控權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)一、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基本理論概述??領(lǐng)導(dǎo)的概念?領(lǐng)導(dǎo)就是指引和影響個(gè)體、群體或組織
2026-01-09 13:37
【總結(jié)】蔣小華老師:中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行第一人?杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)兼首席培訓(xùn)師;行課網(wǎng)執(zhí)行總裁;浙江大學(xué)主講教授;戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長(zhǎng);中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行力第一人;實(shí)戰(zhàn)管理專家;阿里巴巴特聘專家;康師傅特聘講師;多家媒體雜志專欄撰稿人;國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)專家;中國(guó)管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物;全球
2025-12-26 13:53
【總結(jié)】中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)教程贏在中層經(jīng)典實(shí)用培訓(xùn)課件BEIJINGC-PLATFORMDIGITALTECHNOLOGYCO.,LTDCOPYRIGHT2023管理的核心利益BEIJINGC-PLATFORMDIGITALTECHNOLOGYCO.,LTDCOPYRIGHT2023
2025-02-08 14:09
【總結(jié)】沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升ConflictManagementandLeadership廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院MBA中心郭霖博士課程安排一、領(lǐng)導(dǎo)的含義:權(quán)力與影響力二、談判與領(lǐng)導(dǎo)力三、沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力要點(diǎn):以利益為基礎(chǔ)解決沖突,提升領(lǐng)導(dǎo)力。一、什么是領(lǐng)導(dǎo)?“一位領(lǐng)導(dǎo)者只知道什么是正確的事是不夠的,他還必須
2026-01-05 19:32
【總結(jié)】第一篇:提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力 提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力 □本期主持:黃浩 在新課程背景下,教師課程領(lǐng)導(dǎo)具有豐富的內(nèi)涵及意義,它擴(kuò)大了教師的課程權(quán)利,是教師專業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。但在現(xiàn)實(shí)中,傳統(tǒng)的課程管理體...
2025-10-26 06:51
【總結(jié)】總經(jīng)辦2023-9心到眼到耳到口到手到悟到做到一個(gè)人整天抱怨生活對(duì)他不公平,抱怨自己的才能不被人賞識(shí),終于這件事讓上帝知道了。上帝來(lái)到這個(gè)人的身邊,撿起地上的一顆石子扔到了石堆里,說(shuō):如果石子就是你,把自己找出來(lái)。那人找了好久也沒(méi)找到,上帝又往石堆里扔了塊金子,說(shuō):如果金子就是你,把自己找出來(lái)。
2025-02-26 08:37
【總結(jié)】發(fā)揮價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)作用建設(shè)全國(guó)知名學(xué)校章丘四中劉金水一、問(wèn)題背景“為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才”?錢(qián)學(xué)森之問(wèn)拷問(wèn)著每一個(gè)教育工作者的道德良知。我們沒(méi)出力嗎,我們沒(méi)盡責(zé)嗎,中國(guó)的孩子不聰慧嗎,我們的學(xué)生沒(méi)努力嗎??第三次全教會(huì)召開(kāi),《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展
2025-12-29 20:43
【總結(jié)】如何提升領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)是一種全局性、超前性、超脫性的管理。領(lǐng)導(dǎo)是人類一種特殊的重要的實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)職能,就是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和社會(huì)功能。一、領(lǐng)導(dǎo)者就是被人追隨的人首先,必須明確自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向;然后,把這種認(rèn)識(shí)告知團(tuán)隊(duì),并激勵(lì)他們和自己
2025-02-20 02:02
【總結(jié)】?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力已成為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論中研究最普遍,發(fā)展最迅速的領(lǐng)域。?對(duì)團(tuán)隊(duì)興趣增長(zhǎng)的某種原因就是今天的團(tuán)隊(duì)面臨快速的變化,如組織重組、全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)力的多樣化和擴(kuò)大的工業(yè)技術(shù)。在這個(gè)日新月異的環(huán)境中,人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)有效組織的團(tuán)隊(duì)有許多益處,例如:生產(chǎn)力的提高、資源的更有效利用,更加優(yōu)化的決策制定和問(wèn)題解決過(guò)程、更高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)以及革新與創(chuàng)造
2026-01-06 07:10
【總結(jié)】CREATIVELEADERSHIP創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力PRESENTER主講人Professor:J.N.Matteis朱利斯.尼克.馬特斯(MaLiKe馬力克)Time:July11WHATISLEADERSHIP?什么是領(lǐng)導(dǎo)力NARROWVIEW狹義觀點(diǎn)APOSITIONOFPOWERA
2026-01-09 04:55
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力2概要?領(lǐng)導(dǎo)者角色?自我認(rèn)知?情商?領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3領(lǐng)導(dǎo)者角色模型領(lǐng)導(dǎo)的角色有哪些?4領(lǐng)導(dǎo)角色《老子》第十七章太上,不知有之;其次,親而譽(yù)之;其次,畏之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。悠兮,其貴言。功成事遂,百姓皆謂:「我自然」?!窘?/span>
2026-01-09 11:19
【總結(jié)】主講:蔣小華課程咨詢:助理TEL15958016296QQ1612586114第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分領(lǐng)導(dǎo)力就象美,它難以定義,但當(dāng)你看到時(shí),你就知道?!I(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·班尼斯領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地?cái)?,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒(méi)有去過(guò)的地?cái)?。——美?guó)前國(guó)務(wù)卿
2026-01-06 13:14