【導(dǎo)讀】如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的天空，你就是那翱翔的雄鷹；比作一片碧綠的草原，請(qǐng)自信地舉起你的筆，盡情施展你的才華，也許你會(huì)比雄鷹飛得。更高，比駿馬跑得更快。①島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃．()樓。③旅美華人科學(xué)家丁肇．()中發(fā)現(xiàn)了J粒子。試分別寫出一個(gè)“寬容”的格言警句；或成。根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。令我體驗(yàn)到古代邊塞將士思鄉(xiāng)憂國的情感；斷的哀怨和難能可貴的叛逆與反抗的精神。全球11億吸煙者，。于與吸煙有關(guān)的肺病、冠心病等疾病，每天都有8萬左右的青少年成為長期煙民。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，

　　

【正文】 4。o 給下列加點(diǎn)的詞語、字解釋意思。 (2 分，每小題 1 分 ) ①靠近、接近 ②：昏暗的樣子 300 字 400 字 500 字 600 字 根據(jù)語境，選詞填空。 (1 分，每個(gè) 分 ) 幻術(shù) 戳穿 “寬容是一個(gè)高尚的人的人格修養(yǎng)”。試分別寫出一個(gè)“寬容”的格言警句；或成語 (諺語 )。 (2 分，每小題 1 分 ) ①示例：尊敬別人，才能讓人尊敬。 意志堅(jiān)如鐵，度量大似海。 ②示例：大人不計(jì)小人過 得饒人處且饒人 忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。 邁步文學(xué)之林。 (21分， 每一橫線 1分，錯(cuò)、漏等一字扣 ，扣完 1分為止 ) (1)根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。 ①對(duì)此可以酣高樓 ②羌管悠悠霜滿地 人不寐 ③枯藤老樹昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬 (2)在文段中的 括號(hào)內(nèi) 填寫作品名、作者名或作品中的人物名 (每空各 分 )；在文段中的 橫線上 填寫古詩文原句 (每一橫線各 1 分 ) 西游記 孫悟空 魯濱孫 (遜 )漂流 (飄流 )記 鋼鐵是 怎樣煉成的 (每空各 ) 夕陽西下 斷腸人在天涯 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)尋扁舟。 (每一橫線各 1分 ) 附加題： (在文段中的 括號(hào)內(nèi) 填寫作品名、作者名或作品中的人物名， 3分，每空 1分 ) 繁星春水 高爾基 貝多芬 (3)名著與謎語 (2 分， 每一橫線 1 分 ) A、豬八戒 B、石秀 (4)名著與歇后語 (2分， 每空 1分 ) A、豬八戒偷吃人參果 —— 不知啥滋味 B、一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 (5)人各有所長，要互相幫助 (意思相近 即可 ) (2 分 ) 二、口語交際 （ 10 分，每小題 2 分） A C D ⑴語言簡(jiǎn)練，內(nèi)容恰當(dāng)（圍繞健康）；“警示”要直指吸煙危害 例句：①吸煙有害健康 ②拒絕戒煙，等于走近生命的盡頭 ③煙害猛于虎 ⑵語言簡(jiǎn)練，內(nèi)容恰當(dāng)（圍繞健康）；“勸說”要說明戒煙的好處 例句：①為了您和家人的健康幸福，請(qǐng)不要吸煙 ②拒絕煙草，擁抱健康 ③消除烏煙瘴氣，就能鳥語花香 三、閱讀 (一 )課內(nèi)文言文閱讀。（ 13 分） 10(4 分，每處 1 分 )、 hu242。 蒙、蓋 f225。n 燒烤 11(2 分，每空 1 分 )、靠近 完成 12(2 分 )、不用時(shí)，就用紙條給它們做標(biāo)志，每一個(gè)韻部的字做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們存放起來。 13(3 分，每處 1 分 )、（ 1）薄如錢唇 （ 2）字平如砥 （ 3）極為神速 1 （至少寫兩處， 2 分，多正確分析一個(gè)加 1 分） 、 “ 每字為一印 ”字是活的；“ 密布字印 ”，排版是活的；“ 一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之， ”印刷是活的；“ 每一字皆有數(shù)印 ”，字印數(shù)目是活的?！?有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成 ”，奇字做法是活的，“ 用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落 ”，拆版是活的。 (附加題 )1（ 1）照明、制墨。（ 2）他認(rèn)為石油生于地中，無窮無盡，比用松木要優(yōu)越。他 的觀點(diǎn)有正確的地方，用石油可以少采伐林木，可以保護(hù)環(huán)境；也有偏頗的地方，石油作為 資源也是有限的，不會(huì)取之不竭。 1“沙漠明珠”月牙泉面臨干涸危險(xiǎn)（或“月牙泉有消失的危險(xiǎn)”或相近的表述）（ 2分） 1第一，在上游修建水庫造成河流相繼斷流，使敦煌地下水失去了補(bǔ)給來源；第二，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，敦煌地下水超采嚴(yán)重（ 2 分，每對(duì)一處給 1 分） 1這一段的表達(dá)作用是用數(shù)據(jù)表明月牙泉面積不斷縮小，水位不斷下降（或其 他概括的準(zhǔn)確的表述）（ 2 分） 1如果按這樣的速度繼續(xù)下降，不出 10 年，月牙泉就可能徹底干涸（與之相近 的表達(dá)也可）（ 2 分） 約 5 公里 數(shù)十米 40 毫米左右 2480 多毫米（ 2 分，每處 0． 5 分） 2月牙泉是敦煌區(qū)域地下水在地面的自然露頭，是整個(gè)地下水系統(tǒng)的一個(gè)組成 部分，它因?yàn)橛袇^(qū)域地下水的補(bǔ)給而不干涸（與之相近的表達(dá)也可）（ 2 分，視答 題實(shí)況分別給 2 分、 1 分或不給分） 2甲：滴水之恩 乙：忘恩負(fù)義 丙：唯我獨(dú)尊 2①需要感謝父母、同學(xué)、老師，感謝工人、農(nóng)民，感謝一切對(duì)我們有幫助的人。 ② 需要感謝父母，感謝天地萬物，感謝祖國。（每小題只要列出兩項(xiàng)即可，少一項(xiàng)扣 1 分；重復(fù)、答錯(cuò)、答不齊兩項(xiàng)酌情扣分。） 2以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記。（前面兩個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn) 1 分） 2懂得感恩的人，往往是謙虛的人，是有敬畏之心的人。（摘錄錯(cuò)誤不得分， 2分）提供的事實(shí)論據(jù)要與觀點(diǎn)吻合，不夠吻合酌情扣分。 2 分） 2本題要求考生說出自己對(duì)“現(xiàn)在的青少年不懂得感恩”這一話題的真實(shí)想法。鏈接材料意在補(bǔ)充來自學(xué)生、家長兩方面觀點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生真實(shí)對(duì)話的平臺(tái)。本題為開放題，允許學(xué)生說出自己真實(shí)的感受、真實(shí)的想法 。評(píng)分時(shí)，把握三點(diǎn)：一是要圍繞話題來發(fā)言，不能離題；二是表達(dá)的觀點(diǎn)要真實(shí)、正確；三是言之有據(jù)，言之成理。如不達(dá)要求，酌情扣分。 四、作文 2略 (參考三明中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) )