蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上期末考試卷a-資料下載頁(yè)
2024-11-15 18:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】注意書寫規(guī)范、端正。①中庭地白樹棲鴉，。王建《十五夜望月》。②但愿人長(zhǎng)久，。蘇軾《水調(diào)歌頭》。③稻花香里說(shuō)豐年，。辛棄疾《西江月》。④海日生殘夜，。王灣《次北固山下》。⑤山光悅鳥性，。常建《題破山峙后禪院》。⑥，絕勝煙柳滿皇都。⑦,思而不學(xué)則殆。⑧樹葉兒綠得發(fā)亮，。李紅不好意思地笑了笑說(shuō)：“。”李紅該怎樣說(shuō)才得體。張民的言外之意是：。它能使你增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富感情。①請(qǐng)你根據(jù)參加過(guò)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)，給這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案。②給這次活動(dòng)出一個(gè)通知。厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長(zhǎng)墻。潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海潮涌著一艘艘的艦船。熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
【正文】 夏熱烈的特點(diǎn)；是指一般的光線射在物體上，不能表現(xiàn)溫度的高。 只找出句子不說(shuō)明理由不得分，找出句子并說(shuō)明理由，言之有理即可。 人的生活與他的主觀世界有關(guān)，悲觀地看生活，生活就悲觀；樂(lè)觀地看生活，生活就充滿陽(yáng)光。如何看待生活，的確與人的主觀世界有關(guān)：心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛！心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！ 心中沒(méi)有星星的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)星光的閃爍?；? 心中沒(méi)有綠色的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)綠色事實(shí)色的生機(jī) 等等。 1我認(rèn)為：生活是一團(tuán)麻，也有解不開的小疙瘩，只要你樂(lè)觀地看待這些小疙瘩，生活就快樂(lè)。或生活是一杯酒，充滿人生的酸甜苦辣。（比喻恰當(dāng)，言之有理即可） 1不好 ，用《生活是什么》這個(gè)標(biāo)題吸引讀者，引起讀者的注意，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭，而用《生活是一面鏡子》沒(méi)有這個(gè)效果。好，用《生活是一面鏡子》直接點(diǎn)明了文章的中心：你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，含蓄地告訴人們應(yīng)以豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待 人生。（此題答好與不好皆可，但都要言之有理） 13“燈泡頂兒 ”明明知道柱子上紅漆未干，卻不提醒我，使我深受其害。 1對(duì)別人的遭遇幸災(zāi)樂(lè)禍的卑劣心態(tài)。 1神態(tài)、動(dòng)作。 1我看到又有一個(gè)不幸的人受到傷害，對(duì)自己遭到的不幸感到心理平衡了， 而且希望有更多的人也被傷害，來(lái)減輕自己的痛苦。 1等著看別人也有我這樣的遭遇。 1這個(gè)標(biāo)題含蓄地表達(dá)了作者希望生活中每個(gè)人都像兒童一樣率直，敢于說(shuō)真話，希望大家生活在一個(gè)真實(shí)的環(huán)境里。 1安徒生，說(shuō)真話表現(xiàn) 一個(gè)人率直、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，說(shuō)真話能揭露事物的假象，揭示事物 的真象：能揭示真理。（此題只要能聯(lián)系實(shí)際說(shuō)出道理即可。） 有時(shí) 很 上（漫上） 連續(xù) 2 D 2自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月 2春冬季節(jié)，白色的急流回旋著清波，碧綠的深潭映出了（山石樹木）的影子。 2到那時(shí)，連綿高聳的山峰變成了無(wú)數(shù)的島嶼，三五成群地臥在煙波浩淼的湖面上，翠綠的島嶼與平靜的湖水相映成趣，夏季就不會(huì)有 “夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 ”的情況。 2磨杵成針比喻有恒力，有毅力，再大的困難也能克服。 2被 …… 感動(dòng) 于是 緣故
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1