蘇教版語文七年級(jí)上期末考試一-資料下載頁
2024-11-15 18:03本頁面
【導(dǎo)讀】A．黃暈．迸．發(fā)倔強(qiáng)．咫．尺(zhǐ). C．貯．蓄粗糙．(cāo)灼熱．顫．栗。D．靜謐．干涸．汲．取附和．。4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)按順序工整地改寫在田字格里。A．然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。D·“一年之際在于春?！?，按規(guī)定句式續(xù)寫二個(gè)句子。一篇篇課文，構(gòu)成一個(gè)多姿多彩的世界。26——10月5日在河南省會(huì)“綠城”鄭州盛大開幕。綠博會(huì)期間，李強(qiáng)作為綠博會(huì)的志愿者正在服務(wù)綠博。邀請(qǐng)李強(qiáng)去圖書館，李強(qiáng)感到非常為難。請(qǐng)以李強(qiáng)的口吻，用得體的語言婉轉(zhuǎn)拒絕。指南的理念和要求，已在世博會(huì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)中初步體現(xiàn)。園區(qū)用地原來污染嚴(yán)重，通過世博會(huì)得到徹底改造，工廠搬遷，直接降低了碳排放。的汽車，讓世博園區(qū)公共交通實(shí)現(xiàn)零排放。男孩的腿斷了，傷勢(shì)很重，簡(jiǎn)單包。一場(chǎng)地震讓兩個(gè)沒有血緣關(guān)系的人互相依靠。
【正文】 子離世 c:幸福、高 興，憧憬未來 d:撕心裂肺、悲痛欲絕 （一處 1 分，意對(duì)即可，共 4 分） 10．變化：要帶著小多吉一起去拼搏，給他一個(gè)美好未來。（意對(duì)即可， 1 分）原因：嘎嘎救助失去親人的小多吉，讓兩個(gè)沒有血緣關(guān)系的人互相依靠。（意對(duì)即可， 1 分） 11．此處是動(dòng)作描寫， 生動(dòng)形象地 寫出了嘎嘎對(duì)失去親人的小多吉的關(guān)愛與幫助，表現(xiàn)了嘎嘎的愛心。（描寫方法 1 分，作用 2 分 。 意對(duì)即可，共 3 分 。 ） 12．① 交代了人物身份，② 寫出了 嘎嘎 幸福和充滿希望的生活， ③ 為下文作鋪墊，④形成對(duì)比。 （一點(diǎn) 1 分， 言之有理 即可，共 2 分 。 ） 13 示 例：孩子，你終于轉(zhuǎn)危為安了。你和我雖然都失去了親人，但今后我們兩個(gè)沒有血緣關(guān)系的人會(huì)互相依靠。我會(huì)像對(duì)待親生兒子一樣對(duì)你，給你一個(gè)美好的未來。 （第一人稱口吻 1分，心理描寫合情合理 2分，共 3分。） (二 ) (共 11 分 ) 14．植物能預(yù)報(bào)天氣（ 1 分） 15．預(yù)報(bào)陰雨、預(yù)報(bào)氣溫。 （一方面 1 分，共 2 分） 16．不同意。（ 1 分）因?yàn)楸疚闹饕f明植物可以預(yù)報(bào)天氣，再舉幾個(gè)動(dòng)物能預(yù)報(bào)陰雨可以預(yù)報(bào)天氣的例子則顯得中心不集中 ，且有 偏離主題之感。（ 意對(duì)即可， 2分 。 ） （共 3分） 17．意在說明名叫“三色鬼”的草對(duì)溫度的變化極 為敏感。 （意對(duì)即可， 2 分） 18．（ 1）比喻手法，生動(dòng)形象，有趣味性； （ 2 分） （ 2）概 括了植物能預(yù)報(bào)天氣的功能特征（或揭示了文章說明的主要內(nèi)容）。 （ 1 分） （ 意對(duì)即可，共 3 分 。 ） 三、文言文閱讀（ 12分） （一） (共 8分 ) 19．①通“僵”，僵硬；②安適、愉快的樣子 ； ③ 山溝 ； ④ 用鞭子打（一個(gè) 分，共 2 分） 20．用煙慢慢地噴（它們），使它們?cè)跓熿F中飛叫，（我把這個(gè)景觀）當(dāng)作青云白鶴看。（ 大意對(duì)即可。 2 分） 21．定目細(xì)視 怡然自得 （ 一處 1 分） 22．仔細(xì)觀察， 善于聯(lián)想。 （一點(diǎn) 1 分 ， 合情合理 就可，共 2 分） （二）（共 4 分） 23． 悲苦哀怨 （意對(duì)即可 ，共 2 分 。 ） 24．運(yùn)用豐富而奇妙的想象，把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友，（ 1 分）寄托詩人對(duì)遭遇不幸的友人的關(guān)切和思念之情。（ 1 分）（ 意對(duì)即可，共 2 分 。 ） 四、作文（ 40分） ： 項(xiàng)目 類別 內(nèi)容 語言 結(jié)構(gòu) 書寫 一類（ 3740 分） 思想感情健康，內(nèi)容充實(shí) ， 中心突出 文從字順．語言準(zhǔn)確生動(dòng)，表達(dá)好 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚 字體工整．書寫規(guī)范．卷面整潔 二類（ 3236 分） 思想感情健康 ，內(nèi)容具體，中心明確 文從字順，表達(dá)較好 結(jié)構(gòu)完整，層次比較清楚 字體工整，書寫規(guī)范，卷面較整潔 三類（ 2831 分） 思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確 語言通順，病句少 結(jié)構(gòu)基本完整 字跡清楚，有少量錯(cuò)別字，少量涂改 四類（ 2427 分） 思想感情基本健 康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語言基本通順堿，病句不太多 結(jié)構(gòu)不夠完整 字跡潦草，錯(cuò)別字較多，卷面不整潔 五類（ 24 分以下） 思想感情不健康 內(nèi)容不具體，中心不明確 語言不通順，病句多 結(jié)構(gòu)不完整 字跡不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字多，卷面不整潔 說 明： 1． 堅(jiān)持三人獨(dú)立評(píng)卷 ，取其平均得分的方法 。 2． 作文滿分的比例掌握 在 5％左右。 3． 評(píng)卷以 30 分為基準(zhǔn)分，酌情增減。鼓勵(lì)給好文章打高分。滿分或 24 以下的評(píng)分應(yīng)慎重。 4．符合以下情況任 一項(xiàng)者，可酌情加 l～ 4 分， 加至滿分為止。 (1)感情特別真摯感人，有 自己 獨(dú)特感受。 (2)立意新穎、深刻。 (3)構(gòu)思巧妙 ，有創(chuàng)意。 (4) 語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。 有下列情況的相應(yīng)進(jìn)行扣分。 （ 1） 沒寫題目扣 2 分。 （ 2）錯(cuò)別字每 3 個(gè)扣 1 分（重現(xiàn)者不計(jì)），不足 3 個(gè)字不扣， 最多扣 5 分。
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