蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一二單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-15 18:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3．下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。①書籍對(duì)人的影響，是潛移默化的。②小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長(zhǎng)知。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。④讓書香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落和生活，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是高尚的人，A、當(dāng)你為同學(xué)們做好事，同學(xué)們夸你時(shí)，你說(shuō)："沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。B、當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)："你真笨，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還來(lái)問(wèn)我。7．刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。的火焰和勝利的信心。11．描寫海鷗、海鴨和企鵝的作用是什么？像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛(ài)。只要是無(wú)惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人。由于各種主客觀原因所致，每個(gè)人都會(huì)。從而開(kāi)創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏征曾鼓勵(lì)
【正文】 括陋室的特點(diǎn)。（ 3分） 20．“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”與“ 無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”都是寫 室中事，寫作角度有何不同？（ 4分） ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 21．能表明本文主旨的句子是 ___________________________，本文特別提到“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的用意是 __________________________________________________________（ 4分） 三、作文（ 55分） 昨天，你還是一名天真幼稚的小學(xué)生?？呻S著歲月靜靜地流逝，你猛然間發(fā)現(xiàn)：自己長(zhǎng)大了！真的長(zhǎng)大了！請(qǐng)從自己的思想精神、人格個(gè)性、情感態(tài)度??變化的某一方面，捕捉自己長(zhǎng)大的影子。寫一篇 600字左右的作文，文體不限。 參考答案： 怠 迸 腴 盎 虬 頎 銹 佇 2．意 — 義鶩 — 騖搶 — 強(qiáng)碌 — 祿 3．②將“提升自我”與“增長(zhǎng)知識(shí)”位置對(duì)調(diào)④刪去“和生活” 4．（ 1）斷腸人在天涯 （ 2） 好之者不如樂(lè)之者（ 3）濁酒一杯家萬(wàn)里（ 4） 臨風(fēng)一唳思何事，悵望青田云水遙 （ 5）俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月（ 6）一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。 7．心田似海，納百川亦可容人（他） 二、閱讀題 （一） ，烘托海燕的形象 9．烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)；烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心 10．海燕：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者，海鷗、海鴨、企鵝：形形色色的假革命和不革命者 11．與海燕進(jìn)行對(duì)比，突出海燕的戰(zhàn)斗英姿。 10．提示：只要是樂(lè)觀，面對(duì)困難能迎難 而上或英勇頑強(qiáng)的人都行 （二） 。 —— 寬容。 ）嚴(yán)于律己，寬以待人 2）不計(jì)舊惡，量才重用 3）不計(jì)前怨，廣納賢才 ，從而證明寬容的人可以立大業(yè)。 。說(shuō)明寬容不是對(duì)所有的人，對(duì)違法犯罪行為不能寬容，述更嚴(yán)密。 （三）文言文閱讀 17.（ 1）本意是散發(fā)很遠(yuǎn)的香氣，這里是指品德高尚（ 2）大（ 3）調(diào)弄，這里是彈奏的意思（ 4）指琴瑟之類的弦樂(lè)器和簫笙之類的管樂(lè)器。 18．（ 1）這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德好 。（ 2）孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？” 19．自然環(huán)境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。 20．前句從正面說(shuō)，是實(shí)寫，表現(xiàn)室主人的從容雅靜；后句從反面寫，是虛寫，表現(xiàn)室主人對(duì)世俗生活的厭棄 ；“諸葛廬”和“子云亭”是當(dāng)年諸葛亮與楊雄隱居之所，作者一方面表示對(duì)兩位古人的推崇，另一方面他也以此自詡，用“諸葛廬”和“子云亭”比“陋室”，暗示陋室不陋。
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