鄂教版八年級(jí)下語(yǔ)文單元練習(xí)4-資料下載頁(yè)
2024-11-15 17:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】___________學(xué)校___________班級(jí)姓名___________學(xué)號(hào)___________. B、赫．然褻．瀆深諳．(yān)揶揄．．。A、去年11月，全國(guó)70個(gè)大中城市的房屋銷售價(jià)格同比上漲10、5%。B、他想一下就能弄懂，是不可能的。B、劉翔這個(gè)名字對(duì)中國(guó)人都很熟悉。C、北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。D、經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市榮獲“國(guó)家園林城市”。A、他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)無(wú)倫次．．．．，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。如果你是加里寧，你在下面的情境會(huì)怎樣回答。1920年，前蘇聯(lián)著名教育家加里寧在一次會(huì)議上作報(bào)告。對(duì)此，加里寧對(duì)提問(wèn)者從頭到腳地打量了一下，提高嗓音反問(wèn)道：。顧名思義，對(duì)聯(lián)是要成“對(duì)”的，即由上聯(lián)和。從字面上看，這副聯(lián)上聯(lián)為五字，下聯(lián)為六字，這副挽聯(lián)對(duì)不起來(lái)呀！①這個(gè)時(shí)候，所有的仆人和．著優(yōu)美的音樂(lè)，輕盈地跳起舞來(lái)。我認(rèn)為父母和孩子應(yīng)打成一片，絕不能動(dòng)拳頭!
【正文】 500 5 命題人： 冉習(xí)呤 D。 A； C (A“ 切忌 ” 含否定意義，與 “ 不 ” 連用，雙重否定表肯定： B介詞 “ 對(duì) ”弄錯(cuò)了對(duì)象； D缺賓語(yǔ) )； D。 ,長(zhǎng)河落日 圓。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么更珍貴，是左腿還是右腿？ (如果回答用手作喻，也是不妥的，因?yàn)橛行┤肆?xí)慣用右手，而也有人習(xí)慣用左手。 )袁世凱對(duì)不起中國(guó)人民。 每一勺，都有李白《行路難》中 橫 濟(jì) 滄海 的慷慨激昂；每一滴，都有李清照《聲聲慢》里情真意切的閨怨輕愁。 ⑴ h232。；⑵“掂”改為“踮”；⑶Ｂ；⑷略。 略。 1 略。 1 ①孩子該不該打②乙 不打不成才③丙 尊重孩子，說(shuō)服教育 (只答尊重孩子或說(shuō)服教育均可 ) （一） 1寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。 1作者是在借“開(kāi)花的季 節(jié)”來(lái)解讀美麗的人生之花。即：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功；花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)。 1用了“比喻”的修辭手法。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味。向讀者暗示了全文的主題 1那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。 （二） 1因?yàn)?_看到兒子偕妻兒回家（看望自己）。（或：看到兒子一家回來(lái)看望自己。） 1因?yàn)?_覺(jué)得兒子懂得了事理。（或：聽(tīng)到兒子 “ 今天 過(guò)馬路，讓我牽你 ” 這句話?；颍嚎吹絻鹤娱L(zhǎng)大了，成熟了。或：自己的付出得到了回報(bào)。） “ 我 ” 看到一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作。（或： “ 我 ” 看到年近花甲的母親 “ 騰出右手，向我伸來(lái) ” 。） 2（ 1）陪母親買(mǎi)菜 （ 2）聽(tīng)母親訴說(shuō)（嘮叨）（ 3）牽母親過(guò)馬路 2要點(diǎn)示例一： （ 1）母親牽著 “ 我 ”的小手過(guò)馬路， “ 我 ” 牽著母親過(guò)馬路，這兩次牽手。（或：即寫(xiě)了母親對(duì)兒子愛(ài)的呵護(hù)，也寫(xiě)了 “ 我 ” 對(duì)母親的回報(bào)。）（ 2） “ 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ” 要孝敬老人、父母，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。要點(diǎn)示例二： （ 1）母親對(duì)兒子的摯愛(ài)。時(shí) 光雖然流逝，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。（ 2） “ 慈母手中線，游子身上衣。 ” 母愛(ài)真是太偉大了，正是這樣偉大的母愛(ài)培養(yǎng)了一代又一代中華民族的優(yōu)秀兒女。（本題目角度自選，言之成理即可。） 。 2 作文補(bǔ)充說(shuō)明： 1．錯(cuò)別字三個(gè)扣 1分，重現(xiàn)的不計(jì)；修辭錯(cuò)誤每處扣 1分；病句每個(gè)扣 2分。 2．卷面潦草者，酌扣 2— 3分；卷面特別整潔的，酌加 2— 3分。 3．字?jǐn)?shù)不足 600字，每少 50字扣 1分； 400字以下降一等處理。 4．有個(gè)性、有創(chuàng)見(jiàn)的，要敢于給高分 ；確實(shí)優(yōu)秀的，要敢于給滿分。 5．確定抄襲照搬他人作品的，應(yīng)判零分。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1