技術人員教育技術能力標準-資料下載頁
2025-01-16 13:21本頁面
【正文】 業(yè)發(fā)展階段，并建議有關的培訓以教師現(xiàn)有的發(fā)展階段為起點，循序漸進開展相關能力建設 —— 脫離教師現(xiàn)有水平的培訓活動往往收效甚微。 萌芽期 應用期 融合期 變革期 在信息技術應用方面達到專業(yè)水平 應用信息技術以實現(xiàn)特定的教學目標 學習如何使用信息技術工具 開始探索信息技術工具的基本操作 融入學習管理系統(tǒng)和基于網(wǎng)絡的學習 綜合運用多種信息技術軟件工具 使用多媒體展示軟件 使用多媒體展示軟件 教學維度 信息技術維度 信息技術與教學整合的不同發(fā)展階段 ?萌芽期 ：教師開始意識到信息技術的價值和潛力，關注信息技術的一般功能和操作，注重基本技能的學習，在教學中只能應用常用的多媒體演示軟件。 ?應用期 ：教師開始學習如何在學科教學中應用信息技術，這階段的教師大多開始嘗試使用各類計算機輔助教學軟件和工具。 信息技術與教學整合的不同發(fā)展階段 ? 融合期 ：開始涉及跨學科的研究性學習任務，思考如何根據(jù)具體的任務來選擇合適的工具，并綜合運用各種工具幫助學習者完成學習任務，以實現(xiàn)教學目標。這階段其實就是信息技術與教學的整合。 ? 變革期 :能使用集成性學習管理系統(tǒng)和基于網(wǎng)絡的學習方式，引導學習者開展開放式、基于豐富網(wǎng)絡資源的學習和探究，改變自己原有的教學方式，甚至對教學的目標、組織形式和管理方式等方而都提出變革需求。 影響“有效教學”的因素 ? 教學軟件的適用性： 順應教育教學規(guī)律，符合學科特點，適應學生的年齡和心理特征，能夠幫助學生解決思維過程中遇到的困難，培養(yǎng)學生的思維能力和問題解決能力。 ? 硬件環(huán)境的可獲得性： 如多媒體教室和計算機房的數(shù)量、生機比等，都是可能制約教學方式選擇和多樣化教學設計方案實現(xiàn)的重要因素。同時，機房設備的質量及管理情況、聯(lián)網(wǎng)情況及速度、教師和學生的家庭擁有計算機的情況等，也都會影響師生有效使用信息技術。 影響“有效教學”的因素 ? 教師信息技術能力及獲得技術支持的便捷性： 教師對信息技術在教育教學中作用的認識，信息技術操作技能，在出現(xiàn)困難時是否愿意和能夠便捷地得到所需要的幫助。在教師應用的初始階段至關重要。 ? 信息技術與學科整合的方法與策略 符合學生認知規(guī)律和教育規(guī)律，體現(xiàn)學科特色和需求的教學方法和策略，能夠幫助學生在學科教學中更好的達成教學目標，有利于學生能力的培養(yǎng)。信息技術與課程整合的策略與方法決定了信息化的最終價值。 影響“有效教學”的因素 ? 教師的時間與精力 掌握信息技術的操作能力、探索有效教學的方法與策略、都需要教師投入一定的時間和精力。能否保證和激勵教師在工作任務繁重的情況下，自覺學習新技術，積極進行教學新實踐，對有效教學直接產(chǎn)生影響 ? 教育教學管理提供的空間 不當?shù)慕虒W管理方式，教師運用信息技術自由度會降低，有限的教學時間與無限的網(wǎng)絡知識之間出現(xiàn)的矛盾，經(jīng)常會成為阻礙教師運用媒體或新的教學方式的主要因素。 謝 謝 2023715 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 2, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 10:16:3510:16:3510:162/2/2023 10:16:35 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :16:3510:16Feb232Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 10:16:3510:16:3510:16Thursday, February 2, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :16:3510:16:35February 2, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 2日星期四 上午 10時 16分 35秒 10:16: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 2023年 2月 上午 10時 16分 :16February 2, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 2日星期四 10時 16分 35秒 10:16:352 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 上午 10時 16分 35秒 上午 10時 16分 10:16: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , February 2, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 10:16:3510:16:3510:162/2/2023 10:16:35 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 :16:3510:16Feb232Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 10:16:3510:16:3510:16Thursday, February 2, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :16:3510:16:35February 2, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 2日星期四 上午 10時 16分 35秒 10:16: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 。 2023年 2月 上午 10時 16分 :16February 2, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 2日星期四 10時 16分 35秒 10:16:352 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 上午 10時 16分 35秒 上午 10時 16分 10:16: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 , February 2, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 10:16:3510:16:3510:162/2/2023 10:16:35 AM 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 :16:3510:16Feb232Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 10:16:3510:16:3510:16Thursday, February 2, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 :16:3510:16:35February 2, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 2日星期四 上午 10時 16分 35秒 10:16: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 上午 10時 16分 :16February 2, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 2日星期四 10時 16分 35秒 10:16:352 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 上午 10時 16分 35秒 上午 10時 16分 10:16: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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