【總結】(1984年重立的陳宜禧紀念銅像)(陳宜禧與新寧鐵路)?陳宜禧(1844-1929)斗山朗美村人。少年家貧,以賣髻繩、針、鈕為生。1864年赴美,在西雅圖火車站當清潔工、筑路工。1889年組建廣德公司,自任總理,包工承建北太平洋鐵路工程。他先后在美國從事鐵路建設達40年之久,筑路經驗豐富。光緒三十年(1904)回鄉(xiāng),以“不收洋股,不借洋
2025-03-09 14:31
【總結】價值和價值觀第十一課尋覓社會的真諦人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要1、上述各組物品有什么用途(能滿足我們那些需求)?2、這些不同功能的物品有什么共性?物的屬性、功能滿足人的需要共性哲學意義上
2025-02-08 13:43
【總結】第1課時價值與價值觀【學習目標】、價值觀的導向作用,如何評價人的價值;價值觀的導向作用,樹立集體主義價值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進事跡報告團首場報告會在人民大會堂舉行,吳孟超在會上作了題為“我的幾句心里話”的報告。一個關系:作為一個知識分子,只有把個人的發(fā)展與祖國和人民的需要聯(lián)系在一起,我
2025-02-08 14:20
【總結】不能在我生命里實現人之所以為人,我對不起自己;在為人的生活里不能實現我之所以為我,我對不起生命。這個原則我們應該時時放在心里?!熘灸s5u精品課件人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?當他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死
2025-03-04 23:29
【總結】第四單元認識社會與價值選擇第十二課實現人生價值價值與價值觀(一)知識目標識記價值和價值觀的基本含義,價值觀的導向作用。理解人的價值是什么,如何評價人的價值。(二)能力目標正確分析和看待社會、人生的能力,具有認識和分析事物價值的能力,正確認識和評價人的價值的能力,認識和選擇正確價值觀
2025-02-08 13:36
【總結】第1課時價值與價值觀【學習目標】、價值觀的導向作用,如何評價人的價值;價值觀的導向作用,樹立集體主義價值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進事跡報告團首場報告會在人民大會堂舉行,吳孟超在會上作了題為“我的幾句心里話”的報告。一個關系:作為一個知識分子,只有把個人的發(fā)展與祖國和人民的需要聯(lián)系在一起
2025-02-14 00:11
【總結】宇宙萬物都癿生命丌斷在變化,耄人類癿生命除了變化乊外還有一個特色,就是需要丌斷地實現價值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結束就停止了。我們每天都應當問自己:“我今天有沒有比昨天稍微長迚一點?在真、善、美這些價值上,有沒有稍微提升一點?”也許人要說一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應該只是活著耄已,耄是要丌斷地實現價值。也就是說
2025-02-08 13:49
【總結】復習?思考:?歷史唯物主義中?社會歷史觀包括哪些原理?90后大學生舍己救人感動全國?材料:為了搶救兩名落水少年,長江大學3名大學生跳進水流湍急的長江中,用盡全身力氣將兩人救起,自己卻獻出了年輕的寶貴生命。經過緊急施救搜尋,3名學生的遺體于當日傍晚5時50分左右全部被打撈上岸。
2025-03-04 23:03
2025-02-08 13:48
【總結】文化、價值觀與戰(zhàn)略一個經典案例聯(lián)想為什么做不好互聯(lián)網?1.什麼是企業(yè)價值觀2.價值觀與戰(zhàn)略選擇3.中國企業(yè)的未來發(fā)展GEI:專業(yè)的戰(zhàn)略與管理咨詢機構要講的三個問題1.什麼是企業(yè)價值觀體系?有關企業(yè)文化的理論基礎?企業(yè)文化在中國的發(fā)展?企業(yè)價值觀體系的概念馬克思·韋伯(MaxWeber18
2025-02-19 13:58
【總結】績效管理2023年11月說些別的……?介紹我自己……討論?你到阿里巴巴工作的期望是什么??公司怎么達到自己的期望?績效管理目的薪酬制度培訓體系專項滿意度調查表全面預算體系
2025-03-01 11:23
【總結】教學價值觀與課堂教學評價太原師范學院教育系焦佩嬋電話:13015440919E-mail:現象描述:共通層面:重知識、輕其它方面學科層面:不同學科教學特色不明顯表明:教學價值觀認識錯誤或認識模糊本專題提綱:一、課堂教學價值觀的重建二
2025-03-08 15:11
【總結】?第3章態(tài)度與價值觀?章首案例?“以產業(yè)報國,振興民族工業(yè)”是四川長虹人的經營理念,為了實現這一經營理念,他們制定了嚴格的管理制度和規(guī)范。?在沿海某市一家彩電生產企業(yè),員工長期受計劃經濟體制的影響,認為8h工作制就是僅工作8h,對提前到崗很不理解,工作時抽煙、聊天成了正?,F象。
2025-02-17 23:43
【總結】自我探索——價值觀促進學生對自我的了解,提高職業(yè)規(guī)劃意識自我探索性格興趣價值觀能力價值觀職業(yè)價值觀情景1:條件選擇現在你的宿舍正被烈火吞噬,情況危殆,時間只夠你沖進火海取出3樣東西。你如何選擇??你會挑選哪3樣東西??3樣東西的先后次序是怎么樣的??為什么選
2025-02-18 16:14
【總結】目錄一.波多里奇卓越績效標準核心價值觀和框架二.波多里奇卓越績效標準1.領導作用2.戰(zhàn)略策劃3.以顧客和市場為中心4.測量、分析和知識管理5.以人為本6.過程管理7.經營結果三.關鍵術語詞匯表四.波多里奇卓越績效標準條款說明五.評分系統(tǒng)一.波多里奇卓越績效標準核心價值觀和框架1.核心價值觀標準的目的
2025-07-15 00:52