【導讀】本試題卷共15頁，46題?？荚囉脮r150分鐘。號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。稿紙和答題卡上帝非答題區(qū)域均無效。在每小題給出第四個選項中，只有。一項是符合題目要求的。由于常綠灌木葉片較小，對寒冷氣候適應。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機公司。先后在海德堡集聚。激海德堡印刷機技術革新。該流域氣候較干，年均降水量僅為210毫米，但湖面。小，湖水總量減少，不能影響湖水的富營養(yǎng)化。，完成下列要求。速，對劍麻纖維需求量大，因此供需矛盾突出。由材料可知，劍麻屬于熱帶經(jīng)濟作物，而我國熱帶面積較小，因此產(chǎn)地范圍

　　

【正文】 不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的”“法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志”，再結合所學知識予以分析。 （ 2）第一小問根據(jù) 材料一、二并結合所學知識，從斗爭對象、革命目標、階級立場以及思想觀念等角度概括相同之處和不同之處。第二小問結合近代中國國民革命的時代背景，分析 不同之處產(chǎn)生的原因。 ，完成下列要求。（ 12分） 材料 表 4 時間 中國 外國 14— 15世紀 朱元璋在位期間，與占城、爪哇、羅等30余國進行官方貿易。 廢除丞相制度。 鄭和七下西洋，是世界航海史和中國古代對外交往史上的壯舉。 德國人古登堡發(fā)明了最早的印刷機。 哥倫布到達美洲大陸。 佛羅倫薩 200 余家紡織工場雇傭 3萬余名工人。 16世紀 張居正進 行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法”改革。 李時珍《本草綱目》刊刻。 玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國。 湯顯祖出生，代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛情自由。 哥白尼提出“太陽中心說”。意大利傳教士利瑪竇到中國、傳播了西方自然科學知識。 莎士比亞出生，代表作《哈姆雷特》。 17世紀 朱子學在日本為官推崇，成為顯學。 茶葉大量輸往歐洲。 宋應星《天工開物》刊刻。 美洲白銀大量流入中國。 鄭成功收復臺灣。 英國入侵印度，英屬東印度公司在印度開展殖民活動。 英國早期移民乘“五月花號”到達北美 。 —— 據(jù)李亞凡編《世界歷史年表》等 表 4 為 14— 17世紀中外歷史事件簡表。從表中提取相互關聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，中外關聯(lián)，史論結合。） 【答案】示例一： 14— 17世紀的中國與西方都出現(xiàn)了早期人文主義思想。 闡述：中國：明朝戲劇家湯顯祖代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛情自由。此外，出現(xiàn)了早期啟蒙思想。明朝思想家李贄抨擊封建禮教，追求個性解放。明清之際的三大思想家黃宗羲、顧炎武等人也抨擊封建專制，主張“工商皆本”，提倡經(jīng)世致用。 西方：這一時期文藝復興運動興起，如達芬奇、拉斐爾、莎士比亞等人以復興古典文化為旗幟，宣揚人文主義，肯定人的價值和尊嚴，抨擊宗教神學，有利于人們思想的解放，而哥白尼提出“太陽中心說”，否定了教會支持的地心說，也有利于人們視野的開闊和思想的進步。 小結： 4— 17世紀的中國與西方，隨著資本主義萌芽的發(fā)展，人文主義思想得到了弘揚，沖擊了封建統(tǒng)治，有利于人們思想的解放。 45.[歷史 —— 選修 1：歷史上重大改革回眸 ]（ 15分） 材料 新中國工資制度自 1956 年改革以后，在近 30年中基本沒有大的變動， 1978 年 9月，中共中央發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門組織力量調查研究，提出工資改革意見。 1982 年，中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會通過有關決定，其中提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況。隨后，中央決定于 1985 年進行工資改革，其原則：企業(yè)職工的工資和獎金要同企業(yè)的經(jīng)濟效益高低、個人貢獻大小掛鉤，職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟效益按比例浮動；要逐步適當拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區(qū)、直轄市和中央兩級機關，以及全國性的重點大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位，其他各級 機關和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理；國營企業(yè)實行工資總額同經(jīng)濟效益掛鉤的辦法以后，國家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調整；使絕大多數(shù)工作人員的工資都有一定的增加，對中青年業(yè)務骨干、中小學教師給予適當照顧。 —— 摘編自莊啟東等《新中國工資史稿》 （ 1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括 20世紀 80年代工資改革的特點。（ 8分） （ 2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明 20世紀 80年代工資改革的意義。（ 7分） 【答案】（ 1）政府主導；循序漸進；重視提高腦力勞動者報酬；工資改革與經(jīng)濟體制改革相配套，改變平均主義狀況，注 重按勞分配；賦予地方一定的自主權；關注中青年業(yè)務骨干、中小學教師的待遇。 （ 2）推動了我國經(jīng)濟體制改革，有利于調動職工和企業(yè)的生產(chǎn)積極性，有利于科技、教育、文化等事業(yè)的發(fā)展，推動我國社會主義現(xiàn)代化建設。 【解析】試題分析：（ 1）根據(jù)材料信息“中共中央發(fā)出通知”“提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況”“企業(yè)職工的工資和獎金要同企業(yè)的經(jīng)濟效益高低、個人貢獻大小掛鉤”“改變平均主義狀況”“中央只管??其他各級機關和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理”“對中青年業(yè)務骨干、中小學教師給予適當照顧”等進行概括。 （ 2） 根據(jù)材料并結合所學知識，從當時我國經(jīng)濟體制改革、職工和企業(yè)的生產(chǎn)積極性、科技等事業(yè)的發(fā)展、社會主義現(xiàn)代化建設等角度分析意義。 46.[歷史 —— 選修 3： 20 世紀的戰(zhàn)爭與和平 ]（ 15 分） 材料 1943年舉行的開羅會議上，中美兩國政府首腦就戰(zhàn)后問題進行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達成一致。關于中國的國際地位，美方表示希望戰(zhàn)后保持中國的大國地位，與美英蘇共同擔負維持和平的責任，中方欣然領諾。關于對日本的軍事管制，美國希望以中國為主，中方要求美國住持，中國派兵協(xié)助。關于領土問題，中美雙方同意 ，東北及臺灣、澎湖列島歸還中國；美方詢問中國是否希望獲得琉球群島，中方提出由國際機構委托中美共管；美方提議由中國先行收回香港，然后宣布與九龍合稱為全世界自由港，中方深以為然，但后為丘吉爾拒絕。關于朝鮮和印度支那，中方提議讓這些國家獨立，美方表示同意。此外，雙方還討論了日本天皇的地位、日本以實物進行賠償、美國對華經(jīng)濟援助、軍事合作等問題。 —— 摘編自吳東之主編《中國外交史》 （ 1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出中美雙方就中國領土問題達成一致并寫入《開羅宣言》的內容，說明其意義。（ 7分） （ 2）根據(jù)材料并結合所學 知識，簡析中美政府首腦會晤所反映的美國戰(zhàn)后東亞秩序構想。 （ 8分） 【答案】（ 1）內容：東北及臺灣、澎湖列島歸還中國。意義：《開羅宣言》是確認臺灣等地屬于中國領土的國際性文件，它明確了日本侵占臺灣等中國領土的非法性，為戰(zhàn)后中國處置臺灣等問題提供了國際法依據(jù)，有利于捍衛(wèi)中國的領土完整與國家主權，提高了中國在國際社會的威望，提高了中國的民族自尊心與自信心。 （ 2）構想：戰(zhàn)后保持中國的大國地位，與美英蘇共同擔負維持戰(zhàn)后東亞秩序的責任，對日本的軍事管制以中國為主，削弱英國等老牌資本主義國家的影響力，利用中國制衡英蘇等 國，扶持一個親美的中國政府。 【解析】試題分析：（ 1）第一小問根據(jù)材料信息“關于領土問題，中美雙方同意，東北及臺灣、澎湖列島歸還中國；”回答即可。第二小問結合抗日戰(zhàn)爭的意義、中國的國家主權與領土問題等進行概括。 （ 2）根據(jù)材料“美方表示希望戰(zhàn)后保持中國的大國地位，與美英蘇共同擔負維持和平的責任”“關于對日本的軍事管制，美國希望以中國為主”并結合所學知識，美國也試圖在戰(zhàn)后利用中國制衡英蘇等國，扶持一個親美的中國政府，維護美國在東亞的利益。 47.[歷史 —— 選修 4：中外歷史人物評說 ]（ 15 分） 材料 公 元前 544年，吳國公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)等中原諸國。季札對于各國貴族視為文明象征的樂舞與詩歌，皆能一一點評，得其精髓；對于各國政治現(xiàn)狀，他也能做出準確的研判。各國原本視江南為蠻荒制度，為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處，季札的到來讓他們眼界一開。 季札出使途經(jīng)徐國，知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國，未能相贈。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認為這樣做沒有意義，季札說，我當初知道徐君喜愛我這把劍，“始吾心已許之，豈以死倍（背）吾心哉”。其父吳王壽夢認為諸子中季札年齡最 小卻有賢能，指定他繼承王位。壽夢死后，吳國人堅決要求季札即位，但季札堅拒，“棄其室而耕”，最終王位由其長兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”。 （ 1）根據(jù)材料并結合所學知識，說明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。（ 7分） （ 2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析季札出使在文化融合方面的意義。（ 8分） 【答案】（ 1）季札熟知各國貴族視為文明象征的禮樂文化以及各國政治現(xiàn)狀；季札具備儒者所謂的忠孝仁義禮智信等品德；季札維護傳統(tǒng)宗法制。 （ 2）季札是具有遠見卓識的政治家和外交家，他的出使有利于華夏文化的進一步傳播，促進了民 族融合，有利于加強江南與中原諸國在政治、文化等方面的聯(lián)系、交流，有利于江南的發(fā)展。