【總結(jié)】第一篇:2基因工程及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、簡述基因工程的基本原理。 2、舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。 3、收集基因工程所取得的成果以及發(fā)展前景。 4、通過對(duì)書中...
2024-10-28 14:00
【總結(jié)】?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮基因決定性狀設(shè)想一能否讓禾本科的植物也能夠固定空氣中的氮?能否制造出一種發(fā)光樹用作路燈呢?設(shè)想二能否讓微生物產(chǎn)生出人的胰島素、干擾素等珍貴的藥物?設(shè)想三定向基因改造設(shè)想經(jīng)過多年努力,科學(xué)家于20世紀(jì)70年代創(chuàng)立了可以定向改造生物性狀的新技術(shù)——基因工程。第2節(jié)
2025-08-23 09:27
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用一、基因工程的概念按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀別名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平結(jié)果原理基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)生物體外基因DNA分子水平定向改造生物的遺傳性狀
2024-11-23 11:52
【總結(jié)】第七章基因工程應(yīng)用基因工程藥物轉(zhuǎn)基因植物轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因治療基因芯片技術(shù)基因工程的應(yīng)用抗體疫苗激素寡核苷酸藥物細(xì)胞因子基因工程藥物基因工程藥物基因工程激素類藥物激素:是一類由生物體內(nèi)分泌腺或特異性細(xì)胞產(chǎn)生的微量有機(jī)化合物,通過體液或細(xì)胞外液運(yùn)
2025-01-07 17:41
【總結(jié)】一、植物基因工程碩果累累哪些轉(zhuǎn)基因作物已進(jìn)入大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用階段?轉(zhuǎn)基因大豆、玉米、棉花和油菜植物基因工程技術(shù)主要用于哪些方面?提高農(nóng)作物的抗逆能力(如抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等),以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面.(一)抗蟲轉(zhuǎn)基因植物?傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)如何防治害蟲?有哪些不足
2025-01-07 17:42
【總結(jié)】下圖表示某種農(nóng)作物①和②分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程,請(qǐng)回答:1、用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱________和________,其培育⑤所依據(jù)的原理是_____________.2、用③培育④的常規(guī)方法Ⅲ是③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為____________,其優(yōu)點(diǎn)是_________________.3、由③培育
2025-01-12 01:14
【總結(jié)】第六章基因工程及其應(yīng)用第六章基因工程及其應(yīng)用能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚?能發(fā)光的水母能否培養(yǎng)出具有抗蟲性狀的抗蟲棉呢??胰島素是治療糖尿病的特效藥,長期以來只能從豬、牛等動(dòng)物的胰腺中提取,產(chǎn)量低成本高。?而微生物生長迅速,容易控制。能否讓微生物產(chǎn)生出
2025-03-04 18:23
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用教案一、教材分析本節(jié)課內(nèi)容是人教版生物選修二第六章第二節(jié)內(nèi)容。包括以下三方面內(nèi)容:基因工程原理、基因工程的應(yīng)用、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品安全性。基因工程的原理是生物工程中四大主要工程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其地位更是由《課程標(biāo)準(zhǔn)》上的了解層次上升為《考試說明》上的理解層次,其重要性顯而易見。由于基因工程是在分子水平上進(jìn)行的生物工程,在高
2025-06-27 02:32
【總結(jié)】?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一:目前,全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%,且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。?蜘蛛能夠吐出蛛絲資料二:蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一,它具有極強(qiáng)的韌度,其韌度是同樣直徑鋼材的好幾倍。但與家蠶不同,蜘蛛不能家養(yǎng),因?yàn)樗鼈儠?huì)互相吞食
2025-08-04 22:34
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第六章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用第六章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1.基因工程的原理是基因重組。2.基因工程的操作
2025-09-11 18:26
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用青霉菌能產(chǎn)生對(duì)人類有用的抗生素——青霉素?家蠶能夠吐出蠶絲為人類利用?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮青霉菌產(chǎn)生青霉素、蠶吐蠶絲、根瘤菌固氮的根本原因是什么?有相應(yīng)的基因!所以基因決定性狀能否讓蜘蛛“吐出”蠶絲?設(shè)想定向基因改造設(shè)想你知道為什么能把人的基因“嫁接
2025-01-09 13:05
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用專題練習(xí)1、在基因工程中,切割載體和含有目的基因的DNA片段時(shí),需使用 2、(2004北京海淀)下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是,導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體3、人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中,成功培育出抗蟲棉。這個(gè)過程中利用的主要原理是,DNA→RNA→蛋白質(zhì) ,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
2025-08-05 04:14
【總結(jié)】基因工程的應(yīng)用及其利弊一、基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用哪些轉(zhuǎn)基因作物已進(jìn)入大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用?轉(zhuǎn)基因大豆、玉米、棉花和油菜植物基因工程技術(shù)主要用于哪些方面?①抗蟲轉(zhuǎn)基因植物②抗病轉(zhuǎn)基因植物③抗逆轉(zhuǎn)基因植物④利用轉(zhuǎn)基因改良作物品質(zhì),提高產(chǎn)量①抗蟲轉(zhuǎn)基因植物方法:目的基因:從某些生物中分離出具有殺
2025-08-05 04:58
【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用第2節(jié)視頻鏈接江蘇省濱海中學(xué)什么是基因工程?基因工程的工具和步驟??豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一:目前,全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%,且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。資料分析引入資料二
2025-08-04 09:00
【總結(jié)】過程是什么?依據(jù)原理是??黏性末端的讀法?如何判斷兩個(gè)基因片段能否被連接?如何判斷兩個(gè)基因片段是否由同種酶切割得到?cDNA文庫構(gòu)建方法是?、植、微生物細(xì)胞常用的方法有哪些?目的基因的檢測(cè)內(nèi)容及方法有哪些???獲取目的基因的方法有哪三種?基因表達(dá)載體的組成是?該過程所需的酶有哪些?基因工程的
2025-01-14 04:06