20xx語文版高中語文必修三8山地回憶同步精練-資料下載頁
2024-11-15 15:29本頁面
【導(dǎo)讀】解析:A項,diàn/zhàn,yâ/yàn,nàn;B項,shǔ/li,bó,xiã/yâ;C. 項,òu/ōu,zhǎng/cháng,jiě/xiâ;D項,qì/zì,mǐ,xù/chù。而生．．的”,學(xué)校并未強制?！陡媒俸笫N》,在思想性與藝術(shù)性上有較大的突破,是散文界的空谷足音．．．．。與語境不符,應(yīng)為“費盡心思”。內(nèi)參與5月9日勝利日閱兵式的準(zhǔn)備活動。特別是在五六十年代出生的讀者群體中引起了強烈的反響。巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。B項,介賓短語搭配不當(dāng),應(yīng)將“對”改為。C項,不合邏輯,“不僅”“而且”后的兩個分句互換位置。,說話辦事考慮不周,可能對您有所冒犯,望您海涵。氣量,用語不得體;D項,“芻議”,謙辭,指自己的不成熟的言談議論,用語不得體。現(xiàn)在適逢其會,居然上升為。統(tǒng)稱為“牛鬼蛇神”,其中一部分人被迫到五七干校勞動改造。的,企圖在政治、經(jīng)濟上大撈一把,借助某種契機扶搖直上,占據(jù)一定職位便作威作福。董,賣掉也換不來幾個錢。
【正文】 用等情節(jié)做了鋪墊 ,和后文瓷缸價值重新被認(rèn)定形成對比 ,突出了主題。 “ 茫茫一生 ,與瓷器同 ” 。作者一生與此件瓷器有什么相同之處 ?根據(jù)作者的人生沉浮談?wù)剛€人發(fā)展與社會時代環(huán)境的關(guān)系。 解析 :第一問主要是概括作者及瓷器的經(jīng)歷 。第二問要結(jié)合文本內(nèi)容闡述 ,不能無原則地過度生發(fā)。 參考答案 :(1)“ 文化大革命 ” 期間 ,自己無法掌握自己的命運。瓷器無法掌握被抄走、歸還、堆放、存貨等波折命運 。作者人生也如此 ,被人告發(fā)家藏古董 ,又被下放干校勞改。改革開放時代 ,它們都顯示出自己的價值。瓷器價格攀升 ,煥發(fā)新的光彩 。而作者也沒有被埋沒下去 ,又開始大展才華 ,貢獻(xiàn)力量。 (2)社會環(huán)境對個體的發(fā)展有必然影響 ,個人發(fā)展會受到社會環(huán)境的制約。在黑暗、落后、壓抑的時代 ,個人的價值會被淹沒 ,個人的發(fā)展會受到壓制。在開放發(fā)展繁榮的 時代 ,人的才智和價值會充分展現(xiàn) ,人盡其才 ,才盡其用。 三、語言運用 8. 導(dǎo)學(xué)號 92924021 仿照下面的比喻句式 ,選擇另外的事物進(jìn)行仿寫。要求句式整齊 ,意思完整。 (不要求與原句字?jǐn)?shù)相同 ) 歲月像一條河 ,左岸是無法忘卻的回憶 ,右岸是值得把握的青春 ,而中間飛快流淌的 ,是年年歲歲淡淡的感傷。 解析 :例句運用了比喻的修辭手法 ,注意事物內(nèi)部的聯(lián)系。 參考答案 :青春像一棵樹 ,樹干是櫛風(fēng)沐雨的挺拔 ,樹枝是志在四方的疏朗 ,而中間熠熠閃光 的 ,是日日夜夜淺淺的歌唱。 ,請寫出構(gòu)圖要素 ,并說明圖形寓意。要求語意簡明 ,句子通順 ,不超過 80字。 解析 :圖文轉(zhuǎn)換解題分三步 :第一步 ,觀察 ,看圖的構(gòu)成要素 ,這里主要是地球、清流、魚、手和濁流等 。第二步 ,思考構(gòu)圖要素之間的聯(lián)系 ,這里的關(guān)鍵是 “ 人類之手正在阻擋排向清流的污水 ”。 第三步 ,概括寓意 ,即 “ 表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心 ” 。 答案示例 :該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動 ,人類之手正在阻擋排向清流的污水 ,整個圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。
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