【導(dǎo)讀】解析:A項(xiàng),diàn/zhàn,yâ/yàn,nàn;B項(xiàng),shǔ/li,bó,xiã/yâ;C. 項(xiàng),òu/ōu,zhǎng/cháng,jiě/xiâ;D項(xiàng),qì/zì,mǐ,xù/chù。而生..的”,學(xué)校并未強(qiáng)制。《耕堂劫后十種》,在思想性與藝術(shù)性上有較大的突破,是散文界的空谷足音....。與語境不符,應(yīng)為“費(fèi)盡心思”。內(nèi)參與5月9日勝利日閱兵式的準(zhǔn)備活動(dòng)。特別是在五六十年代出生的讀者群體中引起了強(qiáng)烈的反響。巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。B項(xiàng),介賓短語搭配不當(dāng),應(yīng)將“對”改為。C項(xiàng),不合邏輯,“不僅”“而且”后的兩個(gè)分句互換位置。,說話辦事考慮不周,可能對您有所冒犯,望您海涵。氣量,用語不得體;D項(xiàng),“芻議”,謙辭,指自己的不成熟的言談議論,用語不得體。現(xiàn)在適逢其會,居然上升為。統(tǒng)稱為“牛鬼蛇神”,其中一部分人被迫到五七干校勞動(dòng)改造。的,企圖在政治、經(jīng)濟(jì)上大撈一把,借助某種契機(jī)扶搖直上,占據(jù)一定職位便作威作福。董,賣掉也換不來幾個(gè)錢。