人教版歷史九上東西方文化交流的使者同步測試-資料下載頁
2025-11-06 14:48本頁面
【導(dǎo)讀】[2020·烏魯木齊]1271年，有位17歲的青年離開祖國，不遠(yuǎn)萬里來到中國，在中國生活了。17年后，又返回到家鄉(xiāng)。他的經(jīng)歷和見聞被人寫成書，在歐洲廣為流傳，他是。[2020·宿遷]一部游記，內(nèi)容宏富，妙趣橫生，被譽為“世界奇觀之書”。了這部書，才對黃金遍地的東方大國產(chǎn)生了由衷的向往。[2020·常德]文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉的哪一項與其它三項明顯不同。該數(shù)字的發(fā)明者是古代人。其實阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人首創(chuàng)，它的創(chuàng)造者是（）B. 5．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。的經(jīng)歷和廣博的見聞，生動地留在了一部膾炙人口的著作中。歐洲人從阿拉伯人那里學(xué)會了使用0到9十個數(shù)字，把它稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。“1、2、3、4??”．我們都認(rèn)識這些阿拉伯?dāng)?shù)字，并經(jīng)常和它們打交道。西歐有一句諺語：“中國人的頭，
【正文】 （ ） （ 5）《馬可波羅行紀(jì)》一書對新航路的開辟，產(chǎn)生了很大的影響。（ ） （ 6）張騫和馬可波羅都是有追求、有毅力的人。 （ ） [參考答案 ]√√ O√ O√ [08山西中考 ]第 19題 （ 13分） 2020年北京奧運會從圖標(biāo)、火炬的設(shè)計到圣火的采集與傳遞，無不與人類文明有著深厚的淵源。請根據(jù)下圖結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： 圖一 圖二 圖三 (1)圖一中“舞動的北京”圖標(biāo)設(shè)計構(gòu)思取材于中國書法藝術(shù)中的小篆。把 小篆作為全國規(guī)范文字從哪個朝代開始 ?(2分 ) (2)圖二的北京奧運火炬造型設(shè)計靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸。東漢時期哪位人物為紙的普遍使用作出了重大貢獻(xiàn) ?(2分 ) (3)北京奧運圣火來自西方文明發(fā)源地 ，西方文明發(fā)源地在今天哪個國家？ (2 分 ) (4)2020 年 5 月 11 日，奧運火炬圓滿完成在福州的傳遞。請你從福州傳統(tǒng)工藝“三寶”中選擇一件禮物送給圖三的火炬手留作紀(jì)念。 (3分 ) (5)某中學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備在北京奧運會期間組織題為“古代中外文明和平交往”的宣傳話動，請你為他們推薦兩則素材。 (4分 ) [參考答案 ] （ 1）秦朝 (2)蔡倫 (3)希臘 （ 4）紙傘；角梳；脫胎漆器。 (答出一點即可 ) （ 5）絲綢之路，阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播等。 (答案符合題意，言之有理即可 ) [008福州市 ]第 30 題 閱讀下列材料，回答 問題：（本題共 5分） 材料一： 2020年 8月 3日至 15日，哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯 坦、意大利等絲綢之路亞歐沿線國家的代表和中國的代表在新疆參加了由聯(lián) 合國教科文組織世界遺產(chǎn)中心和國家文物局主辦的絲綢之路申報世界遺產(chǎn)國家協(xié)商會議，最終形成未來共同行動綱領(lǐng)，這標(biāo)志著絲綢之路聯(lián)合申遺進(jìn)入實質(zhì)性準(zhǔn)備階段。 材料二：近兩年來，中國先后與法國、俄羅斯、印度等國互辦文化交流年活動，促進(jìn)了中國同世界各國的經(jīng)濟(jì)與文化交流，引起了很大的反響。 （ 1）列舉出沿絲綢之路傳播到東方和中國西傳的一些物產(chǎn)和文化藝 術(shù)。（ 2分） （ 2）古代不同民族間交往的形式有哪兩種？現(xiàn)代文明交往中我們應(yīng)持什么態(tài)度？（ 3分） [參考答案 ] （ 1）（ 2分）中國西傳的有絲織品、冶鐵技術(shù)、造紙技術(shù)等；西域歐洲傳入中國的有毛皮、汗血馬、瓜果蔬菜、佛教、雕塑藝術(shù)等 （ 2）（ 3 分） 暴力沖突與和平交往兩種形式。現(xiàn)代文明交往中對代不同的文明我們應(yīng)愛其所同，敬其所異，借鑒吸收，平等互利，和平交往。 [2020年河南課改實驗區(qū)中考 ] 第 22題 閱讀下面示意圖，回答問題。 （ 1） 圖中（亞非歐文明區(qū)域圖） 英文字母分別代表了人類早期文明四個區(qū)域，請你任意選擇其中的一個字母，并寫出該字母所代表的文明區(qū)域名稱。（ 1分） 選擇的字母： 該字母代表的文明區(qū)域名稱： （ 2）人類文明在相互交流中發(fā)展。試舉出古代人類文明兩種交往形式的史實個一例。（ 2分） （ 3）今天，開 發(fā)的中國日益融入世界，你認(rèn)為怎樣對待不同國家或地區(qū)的文明？（ 1分） [參考答案 ] （ 1） A：古代中國 B：古代埃及 C：古代量和流域 D：古代印度 （說明：任選其中一個字母，并寫出相應(yīng)的文明區(qū)域名稱，均可得 1分） （ 2）第一種：希波 戰(zhàn)爭、馬其頓亞歷山大帝國的東征、羅馬帝國的擴張等。第二種：馬可波羅來華、阿拉伯人稱為東西交流的使者（把中國和印度文明成果傳到西方）、鑒真東渡日本傳播唐朝文化、玄奘西游印度研究佛經(jīng)并著《大唐西域記》等。 說明：每種文明交往形式，各自答出一個和題意相符的史實，可分別給 1分，共 2分。 （ 3）所有文明都有其自身的特點，都是人類共同的財富，都應(yīng)該理解和尊重；以開發(fā)的心態(tài)對待不同的文明；合理吸收不同文明的積極成分，自覺抵制其消極成分和不良影響，反對全盤接受；提倡中華文明和其它文明平等交流，融合互補，共同發(fā)展。 評分說 明： ① 以上說明僅作提示。 ② 答 出其中一個即可得 1 分，多答不加分。 ③ 如出現(xiàn)和提示不同的答案，只要觀點正確，表述清楚，均可給 1分。 [2020年河南中考 ] 第 21題
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