信息技術(shù)環(huán)境下區(qū)域教研創(chuàng)新的項(xiàng)目和平臺(tái)建設(shè)-資料下載頁(yè)
2025-01-11 15:41本頁(yè)面
【正文】 獲廣州市信息化 2023年專項(xiàng)資助經(jīng)經(jīng)費(fèi)。 35 企業(yè)資料 王曉蕪：天河部落現(xiàn)象 2023年 7月，王曉蕪將南海、西鄉(xiāng)、桃源（音）、天河四個(gè)地區(qū)通過(guò)教育信息化所產(chǎn)生的教育關(guān)系的變化 (改變教師的生存方式、生活方式，改變了師生的關(guān)系， ......)、師生信息素養(yǎng)的提升、價(jià)值觀的建立等本質(zhì)變化概括為“天河部落現(xiàn)象”。 36 企業(yè)資料 命題作文 如何把握技術(shù)的現(xiàn)狀與前沿、發(fā)展趨勢(shì)、價(jià)值觀，研究教育信息化目的、內(nèi)涵和價(jià)值觀、信息技術(shù)的有效應(yīng)用（評(píng)估體系，因果關(guān)系，效益效能效率）、資源建設(shè)的思路、信息技術(shù)在課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際應(yīng)用、信息技術(shù)發(fā)展對(duì)教育的影響，研究和抽象出最核心的、最本質(zhì)的、最底層的東西？ 37 企業(yè)資料 天河教育化的未來(lái)時(shí) 時(shí)間 內(nèi)容 標(biāo)志性事件 評(píng)價(jià) 20232023 ?編織區(qū)域教研幸福網(wǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ?信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)科課程創(chuàng)新（區(qū)域集備、校本課程）與底線教研、長(zhǎng)線教研 ?建成全區(qū)質(zhì)量監(jiān)控平臺(tái)，區(qū)域教研、校本教研發(fā)生質(zhì)的變化 ?學(xué)習(xí)研究（教學(xué)干預(yù)）平臺(tái)建立，其應(yīng)用從被試初步面向社會(huì)。 ? 面上推進(jìn) ? 重軟件 ? 質(zhì)量并重 38 企業(yè)資料 現(xiàn)階段的主要矛盾分析 39 企業(yè)資料 ? 無(wú)“有質(zhì)的量”是矛盾的主要方面 ,主要不在高質(zhì)量資源的供給 ,主要是應(yīng)用的不足 . ? 具體表現(xiàn)在：應(yīng)用的遞進(jìn)安排、實(shí)踐積累 ,實(shí)踐后反思的缺乏 , ? 原因分析：教師資源搜索整合（再加工）能力的提高 ,教師之間的孤島現(xiàn)象（多因組織原因形成，非個(gè)人原因，例如教研員的信息素養(yǎng)問(wèn)題） . ? 從教學(xué)過(guò)程分析 ,還有教學(xué)設(shè)計(jì) ,實(shí)施和評(píng)價(jià)三階段的割裂 ,技術(shù)上缺乏貫穿其中的主線和各階段切入點(diǎn)的設(shè)計(jì) . 質(zhì)與量的建設(shè)未統(tǒng)一 40 企業(yè)資料 下一階段主要設(shè)計(jì) 41 企業(yè)資料 目標(biāo) 課程信息化 ? 教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和教學(xué)手段的全面創(chuàng)新 ,把“整合”理解為以信息技術(shù)為平臺(tái)全方位地 “重構(gòu) ”現(xiàn)代課程的過(guò)程（教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的統(tǒng)一） ? 廣義整合的第二個(gè)含義（課前、課中、課后的統(tǒng)一） . 42 企業(yè)資料 關(guān)鍵 ? 系列 ? 積累 ? 創(chuàng)新成常規(guī) 43 企業(yè)資料 項(xiàng)目 學(xué)科課程資源建沒(méi) ? 以學(xué)科教學(xué)論、認(rèn)知科學(xué)和教育技術(shù)為理論指導(dǎo)的區(qū)域集備 ? 以數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等學(xué)科為重點(diǎn)，開(kāi)展以數(shù)字化教學(xué)活動(dòng)為核心的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)路徑教學(xué)實(shí)踐。 教學(xué)反思匯集 ? 是基于教學(xué)目標(biāo) ? 是基于教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略的反思 ——“沒(méi)有策略就沒(méi)有反思”； ? 是教學(xué)智慧生成。 教學(xué)干預(yù)研究 ? 包括平臺(tái)建設(shè)、聯(lián)系實(shí)際的理論研究、實(shí)踐研究。 44 企業(yè)資料 項(xiàng)目 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè) ? 精細(xì)教研、長(zhǎng)線教研、底線教研。 45 企業(yè)資料 謝謝分享 請(qǐng)多提寶貴建議 天河區(qū)教育局教研室 2023年 4月 7日 46 企業(yè)資料 演講完畢，謝謝觀看！
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