新人教版語(yǔ)文七下黃河頌同步測(cè)試2套-資料下載頁(yè)
2025-11-06 13:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你是中華民族的________！五千年的古國(guó)文化，出現(xiàn)在________平原之上，筑成我們民族的________。黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；達(dá)了強(qiáng)烈的民族感情：為擁有黃河而驕傲，為自己是黃河哺育下的中華兒女而自豪。、生息繁衍、借黃河之屏障抵御外侮的例子即可。自由高于一切，為自由獻(xiàn)身，死得其所。革命信念和革命者前赴后繼，必將取得最后的勝利。的角度贊頌黃河，環(huán)環(huán)相扣，將內(nèi)容引向深入。情地朗讀全詩(shī)；最后要找出詩(shī)中關(guān)于黃河的有關(guān)比喻，并分析其含義，進(jìn)而了解全詩(shī)的主旨。了黃河在中國(guó)歷史上的巨大作用。黃河是中華民族的發(fā)源地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)。這兩節(jié)詩(shī)的內(nèi)容可概括為：歌頌黃河悠久的?！饵S河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，由譜曲。1．如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？2．如何理解黃河“向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”？3．詩(shī)中為什么反復(fù)出現(xiàn)“??！黃河！”
【正文】 6．文中運(yùn)用了哪些修辭方法？試舉例說明。 7．模仿第三段有關(guān)句子，用“我想知道??我想知道??我想知道??”寫一段話。 8．文段中有許多涵義雋永的句子，試找出其中兩個(gè)，對(duì)其作一點(diǎn)賞析。 答案： 第六課 訓(xùn)練一 一． p242。 p233。ngp224。i zī p237。ng wǎn bǔ 瀾 巔 概 籃 二． 奔流到海不復(fù)回 黃河落天走東海 黃河遠(yuǎn)上白云間 黃河入海流 更上一層樓 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 三． 光未然，張光年，冼星海，豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場(chǎng)景 地理特征 ,黃河在歷史上對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)，熱愛和贊美 四． 黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫 ,黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃 河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，是中華民族抵御外侮的法寶。 這是一個(gè)比喻句，把黃河比喻為一個(gè)巨人，黃河主流是“巨人”的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上無數(shù)條“鐵的臂膀”。 反復(fù)出現(xiàn)此語(yǔ)句，把詩(shī)歌主體部分從“??！黃河 /你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下 /發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次，表達(dá)了黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)中華民族的意思。由實(shí)到虛，步步深入。 五、 B B A 訓(xùn)練二 （一） 統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人站在高山遠(yuǎn)望黃河的見聞、感受。 驚濤澎湃，掀起 萬(wàn)丈狂瀾；濁流婉轉(zhuǎn)，接成九曲連環(huán)；把中原大地，劈成南北西東。一瀉千里，浩浩蕩蕩。 五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演。 略 （二） 1． Qi243。ng zhu224。i shān s249。 2． B A 日夜思念，以致無法入眠 丟失，失落 4．看到我神飛天外，不知身在何處 一個(gè)人默默地看一個(gè)介紹西藏的節(jié)目，潔凈如水晶的蒼穹、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達(dá)拉宮、虔誠(chéng)撲拜的藏民??一時(shí)間，只覺得神飛天外，不知身在何方。 排比、比喻 略 略
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1