【總結(jié)】為了提高管理水平,班組長(zhǎng)應(yīng)提高自己的角色認(rèn)知能力。角色認(rèn)知是組織行為學(xué)里中的一個(gè)概念,意思是指每個(gè)人都像生活在一個(gè)大舞臺(tái)上,都在充當(dāng)著一定的角色,在這個(gè)舞臺(tái)上你是什么角色就唱什么調(diào),絕不能反串。在實(shí)際工作中如果出現(xiàn)反串,就屬于角色錯(cuò)位。明確位置是人生第一要?jiǎng)?wù)☆職場(chǎng)位置感覺(jué)按本色做人按角色做
2025-01-09 21:48
【總結(jié)】班組長(zhǎng)角色認(rèn)知一汽通用紅塔班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列課程課程目錄◆一、班組長(zhǎng)是什么◆二、班組長(zhǎng)使命與職責(zé)◆三、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知◆四、班組長(zhǎng)能力素質(zhì)要求◆五、班組長(zhǎng)職業(yè)化修煉◆六、班組會(huì)議召開(kāi)的技巧◆七、班組長(zhǎng)的一天―我是誰(shuí)?”——自古希臘時(shí)代便開(kāi)始了對(duì)這一命題的探討,
2025-01-09 22:16
【總結(jié)】班組長(zhǎng)的多重角色與才能-GGT核心才能的探討-.班組長(zhǎng)的多重角色與才能?“班組長(zhǎng)”的定義?班組長(zhǎng)的多重角色與所需才能?班組長(zhǎng)所面對(duì)的挑戰(zhàn)?觀念與態(tài)度?羅禮的核心才能班組長(zhǎng)的多重角色與才能“班組長(zhǎng)”的定義班組長(zhǎng)“兵頭將尾”班組長(zhǎng)就是一位最基層帶領(lǐng)員工
2025-01-08 15:57
【總結(jié)】主要內(nèi)容:v1.班組長(zhǎng)的定義v2.班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知v3.班組長(zhǎng)的素質(zhì)v3.班組長(zhǎng)的重要性v4.班組長(zhǎng)的職責(zé)v5.班組長(zhǎng)的作用認(rèn)識(shí)自己很重要一、班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),直接管轄5—20個(gè)左右的生產(chǎn)線操作工,并對(duì)其生產(chǎn)結(jié)果負(fù)責(zé)的人。管理控制的幅度,因公司及行業(yè)區(qū)別而有不同,而其稱呼也有所不同,班長(zhǎng)、有組長(zhǎng)、
2025-01-09 21:39
【總結(jié)】班組長(zhǎng)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)管理能力提升的重要性內(nèi)部因素50%-80%產(chǎn)品成本在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生90%的問(wèn)題源于現(xiàn)場(chǎng)管理100%部門(mén)必須與現(xiàn)場(chǎng)溝通協(xié)調(diào)外界因素進(jìn)入WTO以來(lái)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈加劇直接導(dǎo)致了人才的匱乏產(chǎn)品本身及提高生產(chǎn)力的需要,制造技術(shù)、技能的高度化、自動(dòng)化、管理精確化企業(yè)成本
2025-01-09 22:35
2025-01-09 22:10
【總結(jié)】班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)主講:周士量課程說(shuō)明?第一講班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)?第二講團(tuán)隊(duì)文化與班組建設(shè)?第三講班組生產(chǎn)管理?第四講班組質(zhì)量管理?第五講班組物料管理?第六講班組設(shè)備管理?第七講班組成本管理?第八講班組現(xiàn)場(chǎng)改善?第九
2025-01-20 17:33
【總結(jié)】班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)孫志強(qiáng)老師簡(jiǎn)介孫志強(qiáng)老師簡(jiǎn)介?CNATQMS審核員高級(jí)咨詢師?咨詢輔導(dǎo)的企業(yè):?奇美特電子.宏全企業(yè).太陽(yáng)電子.濱川精密.昆山賓館.彩德塑膠.日東邁特科思.安順化纖.利騰電子.瀚洋電子等80余家企業(yè).?專題輔導(dǎo)班?羅技電
2025-01-09 22:26
【總結(jié)】班組長(zhǎng)管理職責(zé)與能力培訓(xùn)目錄n第一章班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知n第二章班組生產(chǎn)管理n第三章班組技術(shù)與工藝管理n第四章班組質(zhì)量管理n第五章班組設(shè)備管理n第六章班組工具管理n第七章班組安全管理n第八章班組現(xiàn)場(chǎng)管理n第九章班組長(zhǎng)管理藝術(shù)第一章班組長(zhǎng)的角色
2025-01-20 17:28
【總結(jié)】班組長(zhǎng)角色認(rèn)知二○一一年五月公司班長(zhǎng)培訓(xùn)班公司班長(zhǎng)培訓(xùn)班-煉油分部梁明,煉油分部梁明,20230621前言班組長(zhǎng)是兵頭將尾,直接與一線員工打交道,官雖不大,責(zé)任重大。企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)在班組;各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成看班組;企業(yè)文化建設(shè)也是班組先
2025-01-09 22:33
【總結(jié)】金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)首席咨詢師徐光明金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)第一講第一講班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用一、班組長(zhǎng)的地位1、企業(yè)的縱向管理層次2、班組長(zhǎng)的地位金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班組長(zhǎng)對(duì)三個(gè)階層的人員不同的立場(chǎng)u面對(duì)部下應(yīng)站在經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上,用領(lǐng)導(dǎo)的聲音講話u面對(duì)經(jīng)營(yíng)者又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場(chǎng)上,用部下的聲音說(shuō)話u面對(duì)直接上司又
2025-02-12 11:50
【總結(jié)】班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)孫志強(qiáng)老師簡(jiǎn)介?CNATQMS審核員高級(jí)咨詢師?咨詢輔導(dǎo)的企業(yè):?奇美特電子.宏全企業(yè).太陽(yáng)電子.濱川精密.昆山賓館.彩德塑膠.日東邁特科思.安順化纖.利騰電子.瀚洋電子等80余家企業(yè).?專題輔導(dǎo)班?羅技電子.美西
2025-01-09 22:06
【總結(jié)】生產(chǎn)管理TWI優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)主講人:?魯鵬日期:著名生產(chǎn)管理專家魯鵬老師講師介紹著名生產(chǎn)管理專家魯鵬老師講師介紹??國(guó)內(nèi)生產(chǎn)管理專家,全國(guó)著名培訓(xùn)師,浙江培訓(xùn)研究中心特聘講師。實(shí)務(wù)型企業(yè)管理專家、魯氏管理理論發(fā)起人、800場(chǎng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。魯老師的課程采用案例分析/角色扮演/電影輔助/小組練習(xí)/學(xué)員演示等。內(nèi)容豐富系統(tǒng),注重培
2025-02-12 14:03
【總結(jié)】TaiwanVMTAGroup班組長(zhǎng)實(shí)務(wù)培訓(xùn)講義整理者:凌云志(化名)QQ:416643614健峰管理技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校TaiwanVMTAGroup學(xué)習(xí)該有的心態(tài)?空杯心態(tài)心理學(xué)中有種心態(tài)叫“空杯心態(tài)”。何謂“空杯心態(tài)”?古時(shí)候一個(gè)佛學(xué)造詣很深的人,聽(tīng)說(shuō)某個(gè)寺廟里有位德高望重的老禪師,便
2025-03-08 02:04
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)的素質(zhì)與責(zé)任ProcessingTransportationWaiting1、專心聽(tīng)講(請(qǐng)手機(jī)“收聲”)。2、積極思維(杜絕“魚(yú)眼”現(xiàn)象)。3、互動(dòng)學(xué)習(xí)(敞開(kāi)心胸,積極投入)。4、些許自由(允許小磕睡、短時(shí)外出,但須保持安靜)。5、拒絕干擾(非緊急情況下,