班組長的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與角色培訓(xùn)講義-全文預(yù)覽
【正文】 高指導(dǎo)，低支持 （低） （高） （高） S1 S2 S3 S4 指導(dǎo)程度 支 持 程 度 . . . . Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou Vision A Year: 2023 32 案例三：惶恐不安的張黎明 張黎明是某德資公司生產(chǎn)部新員工，擔(dān)任質(zhì)量檢驗(yàn)工作，畢業(yè)于上海新宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子工程專業(yè)。 員工 B 吳大維在您部門已有七年，但員工反映他做事拖遢，和同事關(guān)系也很糟糕。 ” 到了隔周一 ， 汪主任問林班長： “ 怎么上星期交待的總結(jié)報(bào)告我還沒看到 ？” 林班長： “ 報(bào)告主任 ， 還沒做好 ， 可能要等到明天才能完成 。王濤曾為此事找他談話，他解釋說因?yàn)橄聦倌芰Σ恍校S多事必須要他親自解決，而許多會(huì)議日程因通知太早而經(jīng)常忘記。 Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou Vision A Year: 2023 9 班組長管理職責(zé) 管人 管事 Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou Vision A Year: 2023 10 現(xiàn)場管理者的角色模型 班組長的任務(wù) 行政任務(wù) 比如： 匯報(bào)工作準(zhǔn)備 更新信息板信息 處理電子郵件 生產(chǎn)信息的記錄 生產(chǎn)宣傳版信息的更新 報(bào)表 信息輸入 報(bào)表 信息輸出 臨時(shí)頂替 （人力不足） 未計(jì)劃任務(wù) 改善任務(wù) 臨時(shí)頂替 （工作正常運(yùn)行） 計(jì)劃任務(wù) 標(biāo)準(zhǔn)化 減少浪費(fèi) 重組 簡化 消除浪費(fèi) → 晨會(huì)的準(zhǔn)備工作 確保遵循標(biāo)準(zhǔn)并達(dá)成生產(chǎn)目標(biāo) → 日常作業(yè)程序的確認(rèn) → 工作流程的分析 → 采取臨時(shí)措施解決問題 → 對重復(fù)性問題制定標(biāo)準(zhǔn)處理流程 → 改進(jìn)措施實(shí)施的監(jiān)控 → 改進(jìn)措施的效果控制 → 加強(qiáng)班組按標(biāo)準(zhǔn)操作與問題解決的能力 → 積極協(xié)調(diào)流程改善 今天 班組團(tuán)隊(duì)的改善工作 行政任務(wù) 改善工作 ghts of disposal such as copying and passing on to third parties. Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou Vision A Year: 2023 11 班組團(tuán)隊(duì)的五大要素 TEAM 班組 領(lǐng)導(dǎo)方式 工作內(nèi)容 考核方式 導(dǎo)向 主持 /輔導(dǎo) . 一專多能 崗位 工作 改善 工作 改善 考核 考核 導(dǎo)向 Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou Vision A Year: 2023 12 班組長的工作職責(zé) 小組討論： 為了適應(yīng)斯派曼公司對未來班組長的要求，請思考： 討論過程： ？ ？ 然后在小組內(nèi)針對其中一項(xiàng)困難進(jìn)行討論， 為了克服這項(xiàng)困難： ？ ？ Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou Vision A Year: 2023 13 培訓(xùn)內(nèi)容 通過培訓(xùn)，學(xué)員們將： ? 明確班組長的職責(zé) ? 認(rèn)知自己的領(lǐng)導(dǎo)行為 ? 有效處理各種領(lǐng)導(dǎo)情境 ? 掌握提升自身領(lǐng)導(dǎo)技巧的思路 Editor ： 周曉兵 / Michael Zhou Vision A Year: 2023 14 班組長的角色 1. 班組長是 ； 力 2. 班組長是 ； 力 3. 班組長是 。 專業(yè)能力強(qiáng) 管理能力強(qiáng) ?設(shè)備 學(xué)歷 ?工藝 經(jīng)驗(yàn) ?物料 工齡 ?制度 溝通 ?規(guī)范 激勵(lì) ?標(biāo)準(zhǔn) 培訓(xùn) 產(chǎn)
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