地方本科高校發(fā)展思路講座-資料下載頁(yè)
2025-01-08 04:35本頁(yè)面
【正文】 、分析測(cè)試中心分別通過(guò)省級(jí)計(jì)量認(rèn)證； ? 文科實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)院辦學(xué)亮點(diǎn)。 Copyright169。 zsy 科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù) ? 學(xué)院 科研經(jīng)費(fèi) 從 2023年的 78萬(wàn)元上升到2023年的 2676萬(wàn)元，人均科研經(jīng)費(fèi)超過(guò) 萬(wàn)元。至 2023年底，共獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 19項(xiàng)。 ? 至 2023年底，累計(jì)發(fā)表論文 1900余篇，其中被 SCI、 EI收錄 230余篇，出版著作 100余部，申請(qǐng)發(fā)明專利 70余項(xiàng)，獲各類科研成果獎(jiǎng) 50余項(xiàng)。 ? A、 B類研究機(jī)構(gòu) ? 成立了 28個(gè)依托學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)的 A類研究機(jī)構(gòu)和 21個(gè)旨在鼓勵(lì)多學(xué)科發(fā)展、鼓勵(lì)院內(nèi)外資源整合、強(qiáng)化服務(wù)地方能力的 B類研究機(jī)構(gòu)，其中市級(jí)研究機(jī)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)室） 13個(gè)。 Copyright169。 zsy ? 企業(yè)總裁培訓(xùn) ? 受寧波市委組織部委托舉辦了寧波市優(yōu)勢(shì)骨干企業(yè)總裁高級(jí)研修班共 6期，累計(jì)培訓(xùn)企業(yè)家骨干 500余人。 2023年啟動(dòng)新一輪“寧波市企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才能力素質(zhì)提升工程”，計(jì)劃 3年再培訓(xùn) 1000人。學(xué)院高端培訓(xùn)項(xiàng)目獲得了寧波市教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 ? 培育重點(diǎn)學(xué)科 ? 學(xué)院設(shè)立一類、二類重點(diǎn)學(xué)科，按不同的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行申報(bào)。學(xué)院對(duì)一類學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，對(duì)二類學(xué)科進(jìn)行扶植建設(shè)；重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)周期為三年。鼓勵(lì)多個(gè)分院整合優(yōu)勢(shì)力量共同組建學(xué)科團(tuán)隊(duì) Copyright169。 zsy ? 軟課題帶動(dòng)硬課題 ? “基于科學(xué)發(fā)展觀的北侖若干重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)提升戰(zhàn)略研究”，圍繞特色農(nóng)業(yè)、物流業(yè)、電子信息業(yè)、模具產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)節(jié)能降耗、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題開(kāi)展軟科學(xué)研究，為教師熟悉區(qū)域經(jīng)濟(jì)、帶動(dòng)硬課題開(kāi)展提供新進(jìn)路。 ? 加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研合作 Copyright169。 zsy 師資隊(duì)伍建設(shè) ? 經(jīng)過(guò) 8年建設(shè)，理工學(xué)院的有全職 教師 600多 人。在專任教師中，教授占 %，副教授占 %，合計(jì)為 %；具有博士學(xué)位占 %，具有碩士學(xué)位占 %，合計(jì)為%；具有研究生導(dǎo)師資格教師 50人，其中博士生導(dǎo)師 12人。 ? 師資隊(duì)伍是高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力， 提升師資的主要工作 是三項(xiàng)：引進(jìn)，激勵(lì)，培訓(xùn)。 ? 引進(jìn)工作 ? 制訂人才引進(jìn)計(jì)劃 ? 設(shè)置“三江學(xué)者”特聘崗位 Copyright169。 zsy ? 定崗定編 ? 按需定編原則。 根據(jù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作的需要核定編制。 ? 總量控制原則。 人員編制總量根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的人員編制數(shù)和學(xué)院所能承受用人成本的最大限度控制。編制管理由學(xué)院總量控制，各單位設(shè)置崗位和錄用人員應(yīng)在學(xué)院下達(dá)的編制限額內(nèi)進(jìn)行。 ? 精簡(jiǎn)高效原則。 按照科學(xué)、合理、精簡(jiǎn)、高效的原則，通過(guò)對(duì)學(xué)院內(nèi)部各類人員的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行有計(jì)劃、按比例的調(diào)節(jié)與控制，逐步建立起一支數(shù)量適當(dāng)、質(zhì)量?jī)?yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)與活力，能適應(yīng)教學(xué)、科研、管理等工作的教職工隊(duì)伍。 ? 重點(diǎn)突出原則。 編制核定應(yīng)優(yōu)先保證學(xué)院教學(xué)、科研一線工作的需要，重點(diǎn)保證學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)對(duì)人才的需求。通過(guò)定編，逐步優(yōu)化各類人員的結(jié)構(gòu)比例。 Copyright169。 zsy ? 相對(duì)穩(wěn)定原則。 編制核定后，任何單位和個(gè)人不得隨意變更，確因?qū)W科發(fā)展和任務(wù)變化需要增減編制時(shí)需經(jīng)主管部門(mén)論證，院務(wù)會(huì)審定、批準(zhǔn)后適當(dāng)調(diào)整。 ? 激勵(lì)工作 ? 崗位聘任工作，年度考核 ? 培訓(xùn)工作 ? 國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃 ? 設(shè)立青年教師進(jìn)修學(xué)校 Copyright169。 zsy 青年教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容匯總表 培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)類型 學(xué)分 承擔(dān)部門(mén)（單位） 崗前培訓(xùn) 必修 （ 20學(xué)分） 3 人事處 學(xué)院規(guī)章制度學(xué)習(xí) 1 人事處 師德師風(fēng)及職業(yè)生涯規(guī)劃 1 人事處 圖書(shū)館館藏資源使用技能培訓(xùn) 1 圖書(shū)館 現(xiàn)代教育技能培訓(xùn) 3 人事處、信息中心 教學(xué)方式方法培訓(xùn) 1 教務(wù)處 科技政策及項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn) 1 科研處 實(shí)踐能力培養(yǎng) 6 人事處、分院 班導(dǎo)師工作 3 學(xué)生處、分院（基礎(chǔ)部） 教學(xué)觀摩及教學(xué)技能比賽 選修 （ 20學(xué)分） 2 教務(wù)處、分院（基礎(chǔ)部） 教案設(shè)計(jì)大賽 2 教務(wù)處、分院（基礎(chǔ)部） 青年教師論壇 2 科研處、分院（基礎(chǔ)部） 知名高校訪問(wèn)學(xué)者 6 人事處、分院（基礎(chǔ)部） 學(xué)科性交叉學(xué)習(xí) 2 人事處 外語(yǔ)能力培養(yǎng) 4 人事處、外國(guó)語(yǔ)分院 學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo) 2 團(tuán)委、分院（基礎(chǔ)部） Copyright169。 zsy 思考沒(méi)有止境，探索不能止步。 愿意和臺(tái)州學(xué)院的同仁們一起不斷思考和探索，共同走出地方高校又好又快的科學(xué)發(fā)展之路！ 謝謝各位！ Copyright169。 zsy 演講完畢，謝謝觀看！
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