【總結(jié)】第二篇第五章臨床診斷思維南方醫(yī)院內(nèi)科教研室杜慶鋒講師主要內(nèi)容及要求n臨床診斷思維概說(shuō)(熟悉)n臨床診斷思維方法(掌握)n臨床診斷思維原則(掌握)n正確的診斷從哪來(lái)(了解,自學(xué))n判斷診斷正誤標(biāo)準(zhǔn)(熟悉)n誤診(熟悉,自學(xué)為主)臨床醫(yī)學(xué)的任務(wù)是什么?科學(xué)
2025-01-09 15:42
【總結(jié)】急腹癥的鑒別診斷與臨床思維這是一類常見(jiàn)的疾病,有的需要緊急外科處理;有的則可能是內(nèi)科疾病,手術(shù)應(yīng)視為禁忌證。延誤診治就會(huì)造成嚴(yán)重后果或?qū)е虏∪怂劳龌蚪K身殘疾。因此,身處第一線的醫(yī)師,責(zé)任非常重大,必須于短時(shí)間內(nèi)安排好各種檢查,要熟練掌握外科急腹癥的診斷和處理的理論和實(shí)踐定義急
2025-03-10 23:10
【總結(jié)】中醫(yī)診斷思維與辨證思路張帆中醫(yī)診斷思維中醫(yī)診斷思維?中醫(yī)在診斷疾病的活勱中表現(xiàn)的思維,稱乀為中醫(yī)診斷思維。它以認(rèn)識(shí)疾病為主要目的,其中望、聞、問(wèn)、切四診活勱丌是純粹的感性活勱,而是需要比較辨別、辨認(rèn)和判斷的活勱;中醫(yī)診斷思維在四診中的應(yīng)用?1四診活動(dòng)屬于宏觀認(rèn)識(shí)論研究的感性認(rèn)識(shí)階段。
2025-01-27 05:34
【總結(jié)】關(guān)于DSM-IV的介紹美國(guó)精神病學(xué)會(huì)(APA)從1952年起制訂《診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè):精神障礙》(DiagnosticandStatisticalManualofMentalDisorders);后來(lái)稱之為DSM-Ⅰ。1968年制訂了第二版,DSM-Ⅱ。從1974年著手制訂而在1980年正式出版的DSM—Ⅲ特別受到重視,因?yàn)樗幸徽着R床工作用的診斷標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于美國(guó)
2025-07-14 15:47
【總結(jié)】高強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)新、變革主講:??內(nèi)容簡(jiǎn)介?一、取勢(shì)篇?其實(shí),20年前的領(lǐng)導(dǎo)理論和今天的領(lǐng)導(dǎo)理論并沒(méi)有太大的變化,相信20年后也不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的變化,真正變化莫測(cè)的是環(huán)境。?取勢(shì):駕馭環(huán)境變化的奧秘。?二、明道篇任何成功都借助于組織的力量。組織創(chuàng)新是
2025-01-15 03:38
【總結(jié)】武漢科技大學(xué)變革領(lǐng)導(dǎo)思維方式提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平武漢科技大學(xué)副校長(zhǎng)顧杰教授曾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出三個(gè)新的要求,即適應(yīng)新形勢(shì),研究新工作,解決新問(wèn)題。靠什么才能適應(yīng)新形勢(shì),研究新工作,解決新問(wèn)題?最管用的是自身能力、素質(zhì)的提高,其中最首要的又是思維方式、思想觀念
2025-01-18 13:30
【總結(jié)】病歷與診斷方法編寫(xiě)病歷的基本要求,用詞要恰當(dāng),字跡要清晰病歷的種類,格式與內(nèi)容㈡住院病歷.住院病歷.入院記錄.病程記錄?會(huì)診記錄?.轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入記錄?.術(shù)前小結(jié)與術(shù)后記錄?
2025-01-14 23:56
【總結(jié)】第四章策劃人第一節(jié)策劃人的含義及分類第二節(jié)策劃人的能力素質(zhì)第三節(jié)策劃人思維方法第一節(jié)策劃人的含義及分類?一、策劃人的含義?從事策劃行業(yè)的人,稱為策劃人。?策劃人就是采用科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的辦法,整合各種資源和要素,制定有關(guān)方案,以期實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的相關(guān)個(gè)人和群體。二、策劃人的分類
2025-01-14 20:09
【總結(jié)】導(dǎo)讀q企業(yè)文化診斷F綜述F文化診斷F文化變革建議企業(yè)文化是企業(yè)共同價(jià)值觀的體現(xiàn),具有“集體無(wú)意識(shí)”特征?員工習(xí)慣性的思考總問(wèn)題的方式是什么??例如:保守或是開(kāi)放?積極或是消極?思維方式?員工的價(jià)值取向是什么??例如:市場(chǎng)觀念、質(zhì)量觀念、成本觀念價(jià)值觀念?員工采取行動(dòng)的自我指導(dǎo)的原則是什么??例如:勇于負(fù)責(zé)或是相互推諉?
2025-02-07 00:41
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理導(dǎo)論:人類會(huì)思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界思考自己的思考?想什么??怎樣想??導(dǎo)論:思維能創(chuàng)新創(chuàng)新五領(lǐng)域:實(shí)物創(chuàng)新對(duì)策創(chuàng)新制度創(chuàng)
2025-01-14 19:55
【總結(jié)】戰(zhàn)略管理時(shí)邁企業(yè)管理研究中心2023年8月陳曉劍教授中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)MBA《戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)專用使用說(shuō)明本教材是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)MBA戰(zhàn)略管理課程使用教材本教材內(nèi)容來(lái)自于戰(zhàn)略管理的相關(guān)教材、資料和時(shí)邁研究工作的總結(jié)本教材僅供教學(xué)使用,不得作為任何形式的商業(yè)用途本教材來(lái)自于“時(shí)邁在線培訓(xùn)”第一單元:戰(zhàn)略與戰(zhàn)略思維戰(zhàn)略與戰(zhàn)
2025-01-01 18:41
【總結(jié)】心理診斷與評(píng)估李雄鷹蘭州大學(xué)教育學(xué)院?參考書(shū)目:?心理評(píng)估,教育部思政司,高等教育出版社;?心理診斷學(xué),張仲明,西南師大出版社;?心理測(cè)量與評(píng)估,張厚粲,北師大出版社。第一章心理診斷與評(píng)估概論一、心理診斷與評(píng)估的基本概念?心理診斷最初是從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域借鑒過(guò)來(lái)的詞匯,是檢查病人的癥狀之后判定病人
2025-02-21 11:57
【總結(jié)】臨床診斷思維南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院診斷教研室南通大學(xué)附屬醫(yī)院消化內(nèi)科周?chē)?guó)雄,診斷概述?診斷是醫(yī)生通過(guò)對(duì)人體的健康狀態(tài)的診查和對(duì)疾病所提出的概括性的判斷。人們對(duì)診斷所持的態(tài)度及其看法,我們稱之為診斷觀。?診斷是臨床醫(yī)生的基本實(shí)踐活動(dòng),就是把調(diào)查的材料經(jīng)過(guò)分析綜合、推
2025-01-10 20:02
【總結(jié)】第二篇第五章臨床診斷思維南方醫(yī)院內(nèi)科教研室杜慶鋒講師主要內(nèi)容及要求?臨床診斷思維概說(shuō)(熟悉)?臨床診斷思維方法(掌握)?臨床診斷思維原則(掌握)?正確的診斷從哪來(lái)(了解,自學(xué))?判斷診斷正誤標(biāo)準(zhǔn)(熟悉)?誤診(熟悉,自學(xué)為主)
2025-03-10 03:09
【總結(jié)】中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材第三單元堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力第九課科學(xué)思維與創(chuàng)新能力高等教育出版社1.人生發(fā)展不能缺少科學(xué)思維方法2.3.案例1.P108一、掌握科學(xué)思維方法提高
2025-01-16 02:05