福建省廈門市20xx-20xx學年七年級上學期期末考試歷史試題人教版-資料下載頁
2024-11-15 12:09本頁面
【導讀】6．《荀子》記載：西周“兼制天下，立七十一國?！迸c“立七十一國”相關的制度是（源:. 8．生產(chǎn)工具的不斷改進是社會發(fā)展的重大推動力，也是人類文明不斷進步的標志。9．戰(zhàn)國末期，有位思想家提倡法治，主張建立中央集權專制統(tǒng)治。秦王嬴政讀了他的著作。后，贊賞道：“我得見此人，死而無憾矣?！北磺赝跛瞿降倪@位思想家是（）。10．漢朝文帝、景帝時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，史稱“文景之治”。11．毛澤東在《沁園春·雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采?！逼渲小皾h武”最主要的歷。漢武帝時，學生可進入當時哪。13．央視直播的西漢大司馬張安世家族墓M1號墓發(fā)掘取得重要成果。下列史實，張安世不可能經(jīng)歷的是（）。21．經(jīng)典誦讀已成為當今中國人傳承歷史文化的重要方式。22．我國古代有一種器皿稱為“鼎”。索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。
【正文】 ， 而是細細浸潤 、 節(jié)節(jié) 延伸 ， 延伸的距離不比長城短 。 長城的文明是一種僵硬的雕塑 ， 都江堰的文明是一種靈動的生活 。 長城擺出一副老資格等待人們的 修繕 ， 都江堰卻卑處一隅 ， 像一位絕不炫耀 、 毫不所求的鄉(xiāng)間母親 ， 只知貢獻 。 —— 摘自余秋雨 《文化苦旅》 （ 1） 戰(zhàn)國時期 主持修建都江堰的是哪位歷史人物？（ 2分） （ 2）談談 你對上述材料的看法？（ 6分 ， 要求 ： 觀點明確 ， 史論結(jié)合 ， 適當聯(lián)系實際 ，行文流暢 。 ） 廈門市湖濱中學 20202017 學年第一學期期末考試評分標準 初一歷史 一、單項選擇題 (本大題共 30小題，每題 2分，共 60分。 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C D D B A A D B A C B C C D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C B C B B A B C A A D C B D D 二、辨析題 （ 6分） 31． ①該示意圖有誤。 （ 2分） ②理由： 221年劉備在成都建立的不是吳國，而是蜀國。 （ 2分） ③ 222年孫權在建業(yè)建立的不是蜀國，而是吳國。 （ 2分） 三、材料解析題 （ 26分） 32． （ 1）商鞅變法。（ 2分） 秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。（ 3分） （ 2）北魏孝文帝改革。 （ 2分）促進了民族交融，也增強了北魏的實力。（ 3分） （ 3）改革是推動社會進步的重要力量，應抓住歷史機遇，勇于創(chuàng)新，與時俱進。（ 3分） 33． （ 1）孔子。（ 1分）“仁”。（ 1分） （ 2）百家爭 鳴。（ 2分）“罷黜百家，獨尊儒術”。（ 2分） （ 3）秦始皇壓制儒學。（ 1分）漢武帝推崇儒學。（ 1分） （ 4）既要強調(diào)依法治國，也要提倡以德治國。（ 2分） （ 5）我們應繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；取其精華、去其糟粕；古為今用。（任答 其中兩點可得 3分） 四、材料論述題 （ 8分） 34． （ 1）李冰。（ 2分） （ 2） 表明觀點得 1分，能列舉史實論證觀點且表述條理清晰、完整、準確可得 5分。 示例： ①長城和都江堰都是我國古代的偉大工程；都是我國勞動人民智慧的結(jié)晶；都是中華文明的重要象征。我們要保護古代優(yōu)秀的文明成果，將其傳承、光大。 ②都江堰比長城偉大。都江堰使四川平原成為天府之國，其社會功用遠遠超過長城，從古至今一直滋養(yǎng)著中華民族。 ③長城比都江堰更偉大。長城在抵御北方游牧民族的騷擾、保護中華農(nóng)耕文明曾經(jīng)發(fā)揮了重要的作用；長城的規(guī)模更宏大，是世界建筑史上的奇跡；長城也澤被后世，對當今旅游業(yè)等貢獻突出；長城在世界上的知名 度更高，無疑是中華文明更為重要的象征。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1