【總結(jié)】檢查作業(yè)1、人的氣質(zhì)分成哪四個(gè)類(lèi)型?請(qǐng)問(wèn),對(duì)不同氣質(zhì)的人我們?cè)撊绾蜗嗵帲?、人們樂(lè)于與什么樣性格特征的人交往??請(qǐng)分析你的性格特征,談?wù)勊鼈兊膬?yōu)點(diǎn)和不足是什么?請(qǐng)分析你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)與家庭的教養(yǎng)方式4、請(qǐng)分析你的氣質(zhì)、興趣、能力,說(shuō)說(shuō)你適合什么樣的工作第3章心理發(fā)展與心理健康3-1心理發(fā)展
2025-02-18 06:37
【總結(jié)】第七章個(gè)體的心理發(fā)展第一節(jié)心理的發(fā)展及其主要觀點(diǎn)第二節(jié)認(rèn)知、語(yǔ)言的發(fā)展及情緒和社會(huì)性的發(fā)展第三節(jié)影響心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境因素第一節(jié)心理的發(fā)展及其主要觀點(diǎn)?心理發(fā)展的含義?心理發(fā)展的主要特點(diǎn)?心理發(fā)展的主要觀點(diǎn)?人的畢生心理發(fā)展歷程心理發(fā)展的含義
2025-01-16 08:21
【總結(jié)】第二章心理發(fā)展與教育主講人:朱紅強(qiáng)第一節(jié)心理發(fā)展的一般規(guī)律一、心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn)二、影響心理發(fā)展的基本因素三、教育與心理發(fā)展的關(guān)系一、心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn)(一)心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)?心理發(fā)展是一種連續(xù)不斷的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)、由量變到質(zhì)變的過(guò)程,是有一定規(guī)律可循的。?人的發(fā)展
2025-03-08 05:18
【總結(jié)】?jī)和嗌倌晷睦戆l(fā)展及咨詢(xún)實(shí)務(wù)陳默1發(fā)展心理學(xué)定義研究人類(lèi)心理系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程和個(gè)體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)2規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長(zhǎng)和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一3研究任務(wù)各年齡段基本特征心理機(jī)能發(fā)展特征
2025-01-21 02:00
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入心理健康課堂無(wú)心理疾病具有積極向上的心理狀態(tài)心理健康包括兩層含義復(fù)習(xí)心理健康不是某種固定狀態(tài)復(fù)習(xí)心理健康不是某種固定狀態(tài),它是動(dòng)態(tài)的、變化的,會(huì)因年齡、性別、社會(huì)、家庭等因素的變化而變化。心理健康與否的界限,是相對(duì)的。正常與異常是連續(xù)著的兩端,沒(méi)有明顯的界限
2025-02-16 17:09
【總結(jié)】成長(zhǎng)與個(gè)體發(fā)展心理學(xué)主講:張慧勇第一節(jié)心理畢生發(fā)展一、生命的各個(gè)時(shí)期二、影響發(fā)展的因素——遺傳與環(huán)境三、發(fā)展中的共同規(guī)律四、畢生發(fā)展的主要研究方法心理畢生發(fā)展心理畢生發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從生命開(kāi)始(受精卵形成胚胎)經(jīng)過(guò)新生兒、嬰兒、幼兒、童年、少年、青年、中年及老年各個(gè)時(shí)期直至生命完結(jié)的發(fā)
2025-03-02 18:36
【總結(jié)】第二章心理發(fā)展與教育第一節(jié)心理發(fā)展概述一、心理發(fā)展概念心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟衰老直至死亡的整個(gè)生命過(guò)程中所發(fā)生的心理變化的過(guò)程。既包含積極進(jìn)步的變化,也包含消極衰退的變化。二、心理發(fā)展特點(diǎn)(一)階段性和連續(xù)性(二)順序性和定向性(三)不平
2025-02-16 17:01
【總結(jié)】衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材全國(guó)高等學(xué)校教材第六節(jié)其他心理發(fā)展觀第二節(jié)埃里克森的心理發(fā)展觀第一節(jié)弗洛伊德的心理發(fā)展觀第二章個(gè)體心理發(fā)展理論第三節(jié)華生、斯金納和班杜拉的心理發(fā)展觀第四節(jié)維果斯基的心理發(fā)展觀第五節(jié)皮亞杰的心理發(fā)展觀衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材全國(guó)高等學(xué)校教材★本章要點(diǎn)心理發(fā)
2025-01-08 03:06
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入心理健康課堂心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)與心理治療的區(qū)別預(yù)防性補(bǔ)救性長(zhǎng)期性發(fā)展性問(wèn)題解決人格改變認(rèn)知性情緒性臨床性心理輔導(dǎo)心理咨詢(xún)心理治療?心理咨詢(xún)的主要工作對(duì)象是正常人,它所著重處理的是人們的正常需要和問(wèn)題。對(duì)心理咨詢(xún)的誤區(qū)(一)?心理問(wèn)題與精神病是兩個(gè)不
2025-02-17 23:22
【總結(jié)】走進(jìn)學(xué)生心靈——中職生心理發(fā)展與教育浙江工業(yè)大學(xué)心理學(xué)系姚雨佳Email:主要內(nèi)容?“我在中職當(dāng)老師”?“我的青春在中職”?“因?yàn)橥此郧啻骸?“我心似一片海洋”“我在中職當(dāng)老師”老師眼里的學(xué)生學(xué)生眼里的老師“我的青春在中職”“我的青春在中職”
2025-01-25 21:18
【總結(jié)】?弗洛伊德的心理發(fā)展理論?埃里克森的心理發(fā)展理論?皮亞杰的心理發(fā)展理論?維果茨基的心理發(fā)展理論本章主要內(nèi)容:第二章心理發(fā)展與教育?華生的心理發(fā)展理論教學(xué)目標(biāo)?1、了解主要心理發(fā)展理論各派別的主要觀點(diǎn)和研究事實(shí),并能對(duì)之作出簡(jiǎn)略評(píng)價(jià);?2、了解不同心理發(fā)展理論對(duì)學(xué)校教育
2025-02-17 23:33
【總結(jié)】人的心理發(fā)展與健康?趙世俊?電話:0519-6087285?:213?在世界衛(wèi)生組織的憲章中,把健康定義為:“健康乃是一種生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都日臻完善()的狀態(tài),而不是沒(méi)有疾病或虛弱的狀態(tài)。”?心理健康教育的一些概念?影響人心理發(fā)展與健康的因素及心理問(wèn)題的預(yù)防?教師的心理健康心理
2025-03-08 16:20
【總結(jié)】第二章心理發(fā)展的主要理論?把水倒入一個(gè)直徑較粗的玻璃杯里,然后再找一個(gè)較細(xì)、較高的玻璃杯來(lái),當(dāng)著孩子的面把第一個(gè)杯子(粗杯子)里的水倒入又細(xì)又高的杯子里,然后問(wèn)孩子:哪個(gè)杯子里的水多?孩子會(huì)回答這個(gè)(細(xì))杯子里的水多。孩子為什么會(huì)這么說(shuō)呢??一個(gè)孩子告訴我:我有個(gè)哥哥。當(dāng)我再問(wèn)他:你哥哥有弟弟嗎?他就說(shuō):沒(méi)有
2025-03-08 05:40
【總結(jié)】心理發(fā)展概述o影響發(fā)展的因素o認(rèn)知發(fā)展理論o個(gè)性發(fā)展理論o學(xué)生的個(gè)體差異第二章心理發(fā)展概述第一節(jié)影響心理發(fā)展的因素一、教育與心理發(fā)展的關(guān)系1、教育促進(jìn)兒童的心理發(fā)展2、教育以?xún)和睦戆l(fā)展的現(xiàn)有水平為基礎(chǔ)教育發(fā)展促進(jìn)基礎(chǔ)二、影響心理發(fā)展的因素遺傳因素環(huán)境因素與基因有關(guān)的影響發(fā)展的內(nèi)在因素影響發(fā)展的所
2025-02-17 23:27
【總結(jié)】營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)第三章顧客心理發(fā)展?營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)●知識(shí)點(diǎn)1.理解顧客學(xué)習(xí)的含義及作用,掌握顧客學(xué)習(xí)原理;2.理解顧客滿意的含義,掌握實(shí)現(xiàn)顧客滿意的心理策略;3.理解顧客價(jià)值含義,掌握實(shí)現(xiàn)顧客價(jià)值的心理策略;4.掌握顧客心理變化的趨勢(shì)。●技能點(diǎn)1.利用顧客學(xué)習(xí)原理激發(fā)顧客動(dòng)機(jī),
2025-01-25 19:47