【導讀】下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏。A.一個受精卵B。一塊洋蔥表皮C。13.子代細胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響同步練習一、選擇題1.(2021濟寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是()A.春江水暖鴨先知B.葵花朵朵向太陽C.大樹底下好乘涼D.春風又綠江南岸2.(2021綿陽市)我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是()
2024-12-03 09:34
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步練習一、選擇題()()()
【總結(jié)】第三章第二節(jié)細菌同步練習一、選擇題1、下列各項不屬于細菌的特點的是()A有細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B為單細胞生物C沒有成形的細胞核D細菌細胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)2、細菌的繁殖方式為()A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖
2024-12-05 16:25
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復習)輸導組織保護組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管能夠運輸水和無機鹽,屬于輸導組織
2025-01-16 11:20
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習一.選擇題()、莖、葉、果實、種子、花、果實、葉、花,用線連接起來。
【總結(jié)】第三節(jié)開花和結(jié)果同步練習一、選擇題1.(2021豐南區(qū))人們常用“麻屋子、紅帳子,里面住個白胖子”的謎語猜花生,在植物的個體發(fā)育中,“白胖子”是由()發(fā)育而來。A.珠被B.受精卵C.受精極核D.子房壁2.(2021福州)一朵花中,與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
【總結(jié)】第14章第2節(jié)植物的有性生殖同步練習一、選擇題1、植物開花后,雄蕊上的花粉通過各種不同方式傳送到雌蕊柱頭上的過程叫()A、傳粉B、自花傳粉C、異花傳粉D、受精2、綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個重要生理過程是()A、開花和傳粉
2024-12-04 18:46
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物知能鞏固練習一.選擇題,談?wù)剬φ{(diào)查這一科學方法的認識。瘧疾是由瘧原蟲寄生在人體血液內(nèi)所引起的傳染病,嚴重危害人體健康。我國科學工作者對瘧疾發(fā)病原因、傳播途徑、民間治療方法進行了長時間的調(diào)查研究,終于從中草藥黃花蒿(臭蒿)中提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。白鰭豚是我國特有的一種水生哺乳動物。2021年中、美、
2024-11-29 22:30
【總結(jié)】第一單元第三章第二節(jié)環(huán)境對生物的作用同步練習一、填空題(一)看課本38頁回答下列問題:1、影響生物生活的因素可分為兩類:和。2、生物圈中的非生物因素包括:、、和等。3、嘗試利用科學探究的一般過程和方法,探究影響生物生活的環(huán)
【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響知能鞏固練習一.選擇題,同學們提出了四種設(shè)計方案,其中最科學的是(),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況B.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
2024-11-29 22:24
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復習)輸導組織保護組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。莖、葉脈根尖成熟區(qū)等處的導管能夠運輸水和無機鹽,屬于輸導組織
2025-01-07 06:53
【總結(jié)】第三章第三節(jié)只有一個細胞的生物體同步練習一、選擇題()A全身的表膜B體表一圈C口溝內(nèi)D身體前段()A生產(chǎn)者B消費者C分解者D既是生產(chǎn)者又是消費者,不久就會發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層,原因是草履蟲需要()
2024-12-03 09:35
【總結(jié)】第二節(jié)動物的行為同步練習一、選擇題1、(2021濰坊)黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于()A.先天性、攻擊行為B.先天性、防御行為C.后天性、防御行為
【總結(jié)】第二節(jié)植株的生長學習導引植物生長的實質(zhì)是什么?(1)從物質(zhì)變化的角度看,植物的生長是植物利用光合作用合成的有機物來建構(gòu)自身細胞的過程。在這個過程中,植物體內(nèi)的各種物質(zhì)(包括無機物和有機物)增加。(2)從結(jié)構(gòu)變化的角度看,植物的根尖、莖尖等部位都有一些分裂能力很強的細胞,這些細胞通過分裂使細胞數(shù)目增多。新增的細胞不斷分化,形成各種組織、器官,從
2024-11-16 00:05
【總結(jié)】生物七年級上河北少兒版.多細胞生物體同步練習(解析版)我夯基我達標()A.B.C.,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)解析:本題是考查器官的概念,器官是不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。而形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群是組織;能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官,按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)
2024-12-03 07:46