人教版生物七上第二節(jié)植株的生長同步測試題一-資料下載頁
2024-11-16 00:05本頁面
【導讀】植物生長的實質是什么？在這個過程中，植物體內的各種物質增加。細胞通過分裂使細胞數(shù)目增多。新增的細胞不斷分化，形成各種組織、器官，從而表現(xiàn)為植。在研究生物時，經常需要進行測量，如測量葉的周長、面積，測量果實的體積等。實通常沒有規(guī)則的幾何形狀，那么，用什么辦法來測量呢？用一根細線和一把刻度。尺就可以了，相信你已經明白了。將葉片放在一張畫有均。勻方格的紙上，照著葉的邊緣畫線。的計一格，不滿半格的不計。用方格總數(shù)乘以每個方格的面積，就得到葉的面積。測量一粒棗的體積。圖1一個盛有一定量水的量筒，記錄下量筒中水面的刻度；圖2將一粒棗投入量筒的水中；根尖的基本組成單位是6。根是由種子中的7發(fā)育來的。個細胞，而是8區(qū)的一個9細胞向外突起的一部分。水生長和向肥生長的特性。溫暖的地方培養(yǎng)7天，并注意適時補充適量的水分。據(jù)此回答下列問題。無機鹽是植物的重要“食物”之一。請你設計一個表格，用于記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。
【正文】 量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。某同學為探究含氮的無機鹽對植物生長有什么影響，設計了如下實驗。 無機鹽對植物生長影響的實驗 （ 1）將洗凈的小石子裝入 2 個剪去上端的可樂瓶中，并各栽入 1 株同樣健壯的番茄幼苗（如圖）。 （ 2）其中 1 株（標記為番茄 A）僅澆自來水，另1 株（標記為番茄 B）除澆自來水外，還施加適量含氮的無機鹽。 （ 3）培養(yǎng)一段時間，每 3 天測量一次植株的高度，并觀察葉片顏色變化。 請你設計一個表格，用于記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。（提示：記錄內容為植株高度和葉片顏色變 化情況）
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